5. Doel presentatie
• Verbeteren van jouw arbitrage.
• Overzicht verschaffen.
• Zekerheden in bouwen.
• De wedstrijd lezen.
• Zelfreflectie tonen.
• Tot inzicht komen.
• Je eigen prestatie herkennen.
• Je eigen prestatie erkennen.
NIET: Rapporten bespreken!!
5
6. Beoordelen
• Concreet waargenomen gedrag.
• Geen mening geven.
• Analyse van feiten.
• Objectief mogelijk beoordelen.
6
7. Manier van beoordelen
• Wat wordt beoordeeld?
– Geen focus op fouten.
– Aandacht voor het ‘leiden’ van de wedstrijd.
• Hoe wordt beoordeeld?
– Rapporteur maakt aantekeningen.
– Feitelijke waarneembaar gedrag.
Wat de scheidsrechter daadwerkelijk doet!
7
10. Observeren en registreren
• Noteren van concreet waarneembaar gedrag.
• Niet de interpretatie er van.
• Wat doet iemand en wat doet hij niet?
• Maakt de scheidrechter de goede keuzes?
• Het maakt niet meer uit waar de S. staat.
• Kwaliteit van de beslissing op concrete feiten.
10
11. Classificeren
• Na registratie van de observaties.
• Toetsten aan beoordelingscriteria.
• Aantal aspecten:
– Over welke competentie en criterium een
gebeurtenis iets zegt.(Kan voor meerdere criteria
informatief zijn).
– Wat zegt de observatie over het criterium
(oordeelvormend over de competentie).
Noot: Competenties zijn opgebouwd uit diverse criteria/onderdelen.
11
12. Rapporteren
• Hoe vaak kwam een +/- observatie voor?
• Zit er een trend in?
• Ging het steeds beter of steeds slechter?
• Observatie concreet beschrijven.
• Zichtbaar gedrag.
• Voorbeelden ter illustratie.
12
13. Beoordelen
Verzamelde informatie toetsen aan de vijfpuntschaal
per competentie
Score op Rapportageformulier Scheidsrechter
Laag Hoog
E D C B A
Beoordelen Competentie Rapporteur
A Steeds
B Meestal (minimaal 1x niet)
C Soms wel/soms niet
D Onvoldoende
E Nauwelijks
13
14. Competenties
1. Positie in het veld
2. Toepassing spelregels/flexibiliteit
3. Duidelijkheid
4. Contactvaardigheid + omgang met weerstand
14
17. 1. Positie in het veld
De mate waarin de scheidsrechter in staat is om op adequate
wijze het spel te volgen en positie te kiezen om waar te nemen, te
interpreteren, spelregels toe te passen en te beslissen.
1.1 Volgen en positiekiezen tijdens het spel.
1.2 Kiezen van positie bij spelhervattingen.
1.3 Aanpassen positie in het veld (anticiperen).
1.4 Hinderen van het spel.
1.5 Optreden ter plaatse. 17
19. 1. Positie in het veld
1.1 Volgen en Positiekiezen tijdens het spel.
A Heeft bij het volgen door de gekozen afstand en positie steeds goed zicht op het
spel en het grootste deel van het speelveld en de assistent scheidsrechter
1.2 Kiezen van positie bij spelhervattingen.
A Heeft bij een spelhervatting door de gekozen afstand en positie steeds goed zicht op
het spel en het grootste deel van het speelveld en d assistent scheidsrechter
1.3 Aanpassen positie in het veld (anticiperen).
A Past zijn positie vroegtijdig aan (anticipeert) op de richting waarin het spel zich
beweegt
1.4 Hinderen van het spel.
A Hindert het spel niet en staat of loopt niet in de weg
1.5 optreden ter plaatse.
A Is direct ter plaatse om op te treden
19
20. 2. Toepassing spelregels/flexibiliteit
De mate waarin de scheidsrechter in staat is om op adequate
wijze het spel te volgen en positie te kiezen om waar te nemen,
te interpreteren, spelregels toe te passen en te beslissen.
2.1 Toepassen spelregels bij duels.
2.2 Toepassen spelregels bij buitenspel.
2.3 toepassen van voordeel.
2.4 Toepassen van vermaningen, straftijd en kaarten.
2.5 Aanpassen van arbitrage.
2.6 Snelheid van aanpassen arbitrage.
2.7 Bevorderen van de snelheid van het spel.
2.8 Reageren bij overtredingen.
A Reageert direct bij een overtreding van de spelregels (fluit of gebaar)
20
21. 3. Duidelijkheid
De mate waarin de scheidsrechter in staat is om op adequate
wijze bij beslismomenten op de voorgrond te treden en zo nodig
met herkenbare gebaren een beslissing te ondersteunen.
3.1 Geven van fluitsignaal.
3.2 Zichtbaarheid gebaren.
3.3 Verduidelijken van beslissingen.
21
22. 4. Contactvaardigheid
en omgang met weerstand
De mate waarin de scheidsrechter in staat is om op adequate wijze via (non-) verbale
communicatie met spelers en andere betrokkenen contact te maken, te onderhouden
en spanning niet te laten oplopen m.u.v. het publiek.
4.1 Contact met de spelers.
4.2 Plezier in de omgang (behalve publiek).
4.3 Reageren op signaal Ass.S (niet de kwaliteit van het signaal).
4.4 Contact bij weerstand.
4.5 Afstand bij weerstand.
4.6 Rust bij weerstand.
4.7 Omgaan met emotie spelers en andere betrokkenen.
4.8 Reageren bi aanhoudende weerstand.
22
23. Wegingsfactor van de competentie
Verzamelde informatie toetsen aan de
vijfpuntschaal per competentie:
Is score C, 50 % bij het beoordelen van A B C D E?
23
24. Wegingsfactor van de competentie
discussie
Verzamelde informatie toetsen aan de
vijfpuntschaal per competentie:
A. Steeds 100 %
B. Meestal (minimaal 1x niet) 99/80 %; 99/55 %
C. Soms wel/soms niet 79/60 %; 55/40 %
D. Onvoldoende 59/40 %; 40/25 %
E. Nauwelijks 39/20 %; 25/1 %
24
25. Verbetertips
• Oog op de ass.S. en de bal.
• Hou de spelsituatie rechts van jou. (10-20 m. van de situatie).
• Zijkanten goed belopen vanuit de midden zone van het veld.
• Hou het spel voor jou.
• Bij aanval in de lengteas start op tijd, blijf niet te lang hangen.
• Na fluitsignaal: helder & verduidelijken.
• Het managen van de spelhervatting.
• Aangeven van de richting en plaats van spelhervatting.
• Muur zet je met voorwaartse stappen op afstand.
• Geef pas toestemming als je in positie bent.
• De STARR-methode voor zelfreflectie.
25
26. Overpeinzing
Voordat je bezwaar maakt tegen jouw rapport .
Stel de volgende vraag:
Heb ik gedaan wat daar staat?
Is het antwoord, ja dat heb ik gedaan, accepteer dan
jouw rapport, hoe het verwoord is.
26
28. Dilemma’s
• Technisch rapporteren of in de geest van de wedstrijd?
• Wat heeft de arbiter er aan?
• Wat schiet hij op met jouw commentaar?
• Waarom gaat de S. daar staan?
• De best gekozen positie innemen om de beslissing te maken.
• Herken jouw eigen prestatie in de wedstrijd zelfreflectie.
• Eén vink (1 x niet) kan geen A score meer opleveren.
• Weging van de competenties.
28
29. INFORMATIE- EN AFSPRAKENBOEK
SCHEIDSRECHTERSZAKEN AMATEURVOETBAL
SEIZOEN 2011/’12
http://www.scheidsrechtersverenigingamsterdam.nl/Informatie-
%20en%20afsprakenboek%20sz%2012102011%20v4.pdf
Blz.16 Kwaliteitscontrole, bezwarencommissie, seponering:
• De tekst is niet in overeenstemming met de aangevinkte competentie.
• Er is geen of zeer weinig tekstuele toelichting gegeven.
29
