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Projeto Terrário
    “e-ProInfo – 05/2012”



                              Cláudia Nunes
                             Paulo Henrique
                            Wagner Medeiros
Problematização:

NOS DIAS DE HOJE, CADA VEZ MAIS TORNA-SE

NECESSÁRIA    A   EXISTÊNCIA        DE   CIDADÃOS        COM

MAIOR      CONSCIÊNCIA       AMBIENTAL.          POR     ESTA

RAZÃO, DURANTE        UMA    DAS    AULAS    ENVOLVENDO

CIÊNCIAS E ARTES, OPORTUNIZAMOS UMA MANEIRA

DE   INFORMAR         NOSSOS       ALUNOS        SOBRE    OS

DIFERENTES ECOSSISTEMAS EXISTENTES EM NOSSO

PLANETA,    ATRAVÉS     DA    CRIAÇÃO       DE    PEQUENOS

TERRÁRIOS.        .



TEMA GERADOR:          “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:        “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Justificativa:

COM A CRIAÇÃO DO TERRÁRIO, OS ALUNOS TERÃO A

OPORTUNIDADE DE CONHECER E CUIDAR DE UM

ECOSSISTEMA SEMELHANTE AO PRESENTE EM NOSSA

BIOSFERA, DESTA MANEIRA CADA ALUNO SENDO

RESPONSÁVEL     PELO       SEU    PROJETO,   DEVERÁ

PESQUISAR,    APRENDER      E    PRESERVAR   O   SEU

“MINI-ECOSSISTEMA”     E    TODA    BIODIVERSIDADE

EXISTENTE NELE NO DECORRER DO ANO LETIVO.

.



TEMA GERADOR:      “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:      “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Objetivo:

CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A EXISTÊNCIA E

IMPORTÂNCIA      DA   BIODIVERSIDADE        NO   PLANETA

TERRA,   ASSIM    COMO    A    MELHOR       MANEIRA   DE

PRESERVAR         E       CONSERVAR              NOSSOS

ECOSSISTEMAS,     TENDO        COMO   REFERÊNCIA       A

REPRODUÇÃO DOS MESMOS EM UM TERRÁRIO DE

ESPAÇO REDUZIDO, BUSCANDO O EQUILIBRIO ENTRE

TODAS       AS        PARTES      SIMULADAS           NO

DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO.          .



TEMA GERADOR:         “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:       “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Avaliação:

CADA    ALUNO   SERÁ     AVALIADO    INDIVIDUAL   E

COLETIVAMENTE, DESDE A CRIAÇÃO E ELABORAÇÃO

DO     SEU   TERRÁRIO,    ATÉ    A   CONCLUSÃO    E

APRESENTAÇÃO     DA   PESQUISA   FEITA   EM   GRUPO

SOBRE O ASSUNTO ABORDADO. A AVALIAÇÃO GERAL

DO PROJETO TAMBÉM SE ESTENDERÁ POR TODO O

ANO LETIVO COM REGISTROS SEMANAIS E RELATOS

FEITOS PELOS ALUNOS AO FINAL DE CADA BIMESTRE.

.



TEMA GERADOR:         “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:       “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Ações a serem realizadas:

1. PESQUISAS EM GRUPO NA INTERNET E NOS LIVROS

.       DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA;

2. COLETA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DIVERSOS

        PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO;

3. SELEÇÃO E DEFINIÇÃO DE PEQUENAS MUDAS DE

        PLANTAS PARA COMPOR O TERRÁRIO;

4. APRESENTAÇÃO DO TERRÁRIO CONCLUÍDO E DAS

        PESQUISAS SOBRE ECOSSISTEMAS;

    .



TEMA GERADOR:           “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:           “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Tecnologias a serem utilizadas:

1. COMPUTADORES COM INTERNET PARA PESQUISAS;

2. E-MAIL’S E CHAT’S PARA TROCA DE INFORMAÇÕES;

3. CÂMERA DIGITAL PARA REGISTROS FOTOGRÁFICOS;

4. POWER-POINT PARA MONTAR APRESENTAÇÃO FINAL;

5. PROJETOR/DATA-SHOW PARA AS APRESENTAÇÕES;

6. REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO;

7. FILMADORA PARA REGISTRO DAS APRESENTAÇÕES;

8. SOFTWARES VARIADOS CONFORME A NECESSIDADE;




TEMA GERADOR:     “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:     “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Tecnologias a serem utilizadas:

1. COMPUTADORES COM INTERNET PARA PESQUISAS;

2. E-MAIL’S E CHAT’S PARA TROCA DE INFORMAÇÕES;

3. CÂMERA DIGITAL PARA REGISTROS FOTOGRÁFICOS;

4. POWER-POINT PARA MONTAR APRESENTAÇÃO FINAL;

5. PROJETOR/DATA-SHOW PARA AS APRESENTAÇÕES;

6. REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO;

7. FILMADORA PARA REGISTRO DAS APRESENTAÇÕES;

8. SOFTWARES VARIADOS CONFORME A NECESSIDADE;




TEMA GERADOR:     “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:     “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 1/6:

SELEÇÃO DOS MATERIAIS RECICLÁVEIS NECESSÁRIOS

PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO.




TEMA GERADOR:    “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:    “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 2/6:

PREPARO DA TERRA PARA O PLANTIO:

A) PEDRAS

B) AREIA

C) TERRA

D) CARVÃO

E) ADUBO

F) TERRA

G) PEDRAS DECORATIVAS




TEMA GERADOR:     “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:     “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 3/6:

SELEÇÃO DAS MUDAS E PEQUENAS PLANTAS A SEREM

INTRODUZIDAS NO TERRÁRIO.




TEMA GERADOR:    “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:    “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 4/6:

EM SEGUIDA VEDE A PARTE SUPERIOR DO TERRÁRIO

E FAÇA UM PEQUENO FURO LATERAL PARA ENTRADA

DE AR.




TEMA GERADOR:    “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:    “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 5/6:

UMA   ÚLTIMA   OPÇÃO   PARA    QUEM   QUISER

REPRESENTAR SEU ECOSSISTEMA DE MANEIRA MAIS

REAL, É INTRODUZIR UM PEQUENO RECIPIENTE COM

ÁGUA DENTRO DO TERRÁRIO E PEQUENOS INSETOS.




TEMA GERADOR:    “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:     “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Desenvolvimento 6/6:

AO FINAL DO PROJETO OS ALUNOS DEVERÃO FAZER

REGISTROS SEMANAIS E APRESENTAÇÃO EM GRUPO

DAS MUDANÇAS

E AVANÇOS AO

FINAL DE CADA

BIMESTRE.




TEMA GERADOR:     “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:      “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Possibilidades extraclasse:

É   DE   GRANDE    IMPORTÂNCIA     PARA   O    GRUPO

ESTENDER SUAS PESQUISAS E OBSERVAÇÕES PARA

ESPAÇOS ALÉM DA SALA DE AULA, NESTE CASO

AGENDAR           VISITAS         AOS         JARDINS

BOTÂNICOS, PARQUES ECOLÓGICOS OU ZOOLÓGICOS

DAS CIDADES VIZINHAS, AUXILIA OS ALUNOS NA

COMPREENSÃO       DOS   FATORES   RELACIONADOS    AO

PROJETO E NOS DEMAIS REGISTROS A SEREM FEITOS.

.



TEMA GERADOR:           “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:        “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Conclusão:

COM    O   DESENVOLVIMENTO    DESTE    PROJETO,   OS

PARTICIPANTES    PASSARÃO    A   ENTENDER   MELHOR

SOBRE O FUNCIONAMENTO DO MEIO AMBIENTE NO

QUAL   VIVEMOS   E   COMO    PODEMOS    AGIR   PARA

PRESERVÁ-LO, NA INTENÇÃO DE EXPANDIR TODOS OS

CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS, AÇÕES REALIZADAS E

PRESENCIADAS COM O TERRÁRIO PARA O NOSSO DIA

A DIA COMO CIDADÃO ECOLOGICAMENTE CONSCIENTE.

.



TEMA GERADOR:        “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:       “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Referências / Fontes:

- InfoEscola

http://www.infoescola.com

- Ciência à Mão - USP

http://www.cienciamao.usp.br

- Revista Nova Escola

http://revistaescola.abril.com.br

- Grupo Escolar

http://www.grupoescolar.com/




TEMA GERADOR:           “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:          “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
Grupo X:

Cláudia Nunes

Paulo Henrique

Wagner Medeiros

     ESCOLA ESTADUAL LAURA EMMIE PYLES

Trabalho de PowerPoint desenvolvido para o curso

ProInfo / 2012 – Diretoria de Ensino de Americana

Tutor do curso e PCOP: Edvaldo Martino




TEMA GERADOR:      “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO:       “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”

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Terrário ProInfo / 2012

  • 1. Projeto Terrário “e-ProInfo – 05/2012” Cláudia Nunes Paulo Henrique Wagner Medeiros
  • 2. Problematização: NOS DIAS DE HOJE, CADA VEZ MAIS TORNA-SE NECESSÁRIA A EXISTÊNCIA DE CIDADÃOS COM MAIOR CONSCIÊNCIA AMBIENTAL. POR ESTA RAZÃO, DURANTE UMA DAS AULAS ENVOLVENDO CIÊNCIAS E ARTES, OPORTUNIZAMOS UMA MANEIRA DE INFORMAR NOSSOS ALUNOS SOBRE OS DIFERENTES ECOSSISTEMAS EXISTENTES EM NOSSO PLANETA, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE PEQUENOS TERRÁRIOS. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 3. Justificativa: COM A CRIAÇÃO DO TERRÁRIO, OS ALUNOS TERÃO A OPORTUNIDADE DE CONHECER E CUIDAR DE UM ECOSSISTEMA SEMELHANTE AO PRESENTE EM NOSSA BIOSFERA, DESTA MANEIRA CADA ALUNO SENDO RESPONSÁVEL PELO SEU PROJETO, DEVERÁ PESQUISAR, APRENDER E PRESERVAR O SEU “MINI-ECOSSISTEMA” E TODA BIODIVERSIDADE EXISTENTE NELE NO DECORRER DO ANO LETIVO. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 4. Objetivo: CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A EXISTÊNCIA E IMPORTÂNCIA DA BIODIVERSIDADE NO PLANETA TERRA, ASSIM COMO A MELHOR MANEIRA DE PRESERVAR E CONSERVAR NOSSOS ECOSSISTEMAS, TENDO COMO REFERÊNCIA A REPRODUÇÃO DOS MESMOS EM UM TERRÁRIO DE ESPAÇO REDUZIDO, BUSCANDO O EQUILIBRIO ENTRE TODAS AS PARTES SIMULADAS NO DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 5. Avaliação: CADA ALUNO SERÁ AVALIADO INDIVIDUAL E COLETIVAMENTE, DESDE A CRIAÇÃO E ELABORAÇÃO DO SEU TERRÁRIO, ATÉ A CONCLUSÃO E APRESENTAÇÃO DA PESQUISA FEITA EM GRUPO SOBRE O ASSUNTO ABORDADO. A AVALIAÇÃO GERAL DO PROJETO TAMBÉM SE ESTENDERÁ POR TODO O ANO LETIVO COM REGISTROS SEMANAIS E RELATOS FEITOS PELOS ALUNOS AO FINAL DE CADA BIMESTRE. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 6. Ações a serem realizadas: 1. PESQUISAS EM GRUPO NA INTERNET E NOS LIVROS . DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA; 2. COLETA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DIVERSOS PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO; 3. SELEÇÃO E DEFINIÇÃO DE PEQUENAS MUDAS DE PLANTAS PARA COMPOR O TERRÁRIO; 4. APRESENTAÇÃO DO TERRÁRIO CONCLUÍDO E DAS PESQUISAS SOBRE ECOSSISTEMAS; . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 7. Tecnologias a serem utilizadas: 1. COMPUTADORES COM INTERNET PARA PESQUISAS; 2. E-MAIL’S E CHAT’S PARA TROCA DE INFORMAÇÕES; 3. CÂMERA DIGITAL PARA REGISTROS FOTOGRÁFICOS; 4. POWER-POINT PARA MONTAR APRESENTAÇÃO FINAL; 5. PROJETOR/DATA-SHOW PARA AS APRESENTAÇÕES; 6. REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO; 7. FILMADORA PARA REGISTRO DAS APRESENTAÇÕES; 8. SOFTWARES VARIADOS CONFORME A NECESSIDADE; TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 8. Tecnologias a serem utilizadas: 1. COMPUTADORES COM INTERNET PARA PESQUISAS; 2. E-MAIL’S E CHAT’S PARA TROCA DE INFORMAÇÕES; 3. CÂMERA DIGITAL PARA REGISTROS FOTOGRÁFICOS; 4. POWER-POINT PARA MONTAR APRESENTAÇÃO FINAL; 5. PROJETOR/DATA-SHOW PARA AS APRESENTAÇÕES; 6. REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO; 7. FILMADORA PARA REGISTRO DAS APRESENTAÇÕES; 8. SOFTWARES VARIADOS CONFORME A NECESSIDADE; TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 9. Desenvolvimento 1/6: SELEÇÃO DOS MATERIAIS RECICLÁVEIS NECESSÁRIOS PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO. TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 10. Desenvolvimento 2/6: PREPARO DA TERRA PARA O PLANTIO: A) PEDRAS B) AREIA C) TERRA D) CARVÃO E) ADUBO F) TERRA G) PEDRAS DECORATIVAS TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 11. Desenvolvimento 3/6: SELEÇÃO DAS MUDAS E PEQUENAS PLANTAS A SEREM INTRODUZIDAS NO TERRÁRIO. TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 12. Desenvolvimento 4/6: EM SEGUIDA VEDE A PARTE SUPERIOR DO TERRÁRIO E FAÇA UM PEQUENO FURO LATERAL PARA ENTRADA DE AR. TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 13. Desenvolvimento 5/6: UMA ÚLTIMA OPÇÃO PARA QUEM QUISER REPRESENTAR SEU ECOSSISTEMA DE MANEIRA MAIS REAL, É INTRODUZIR UM PEQUENO RECIPIENTE COM ÁGUA DENTRO DO TERRÁRIO E PEQUENOS INSETOS. TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 14. Desenvolvimento 6/6: AO FINAL DO PROJETO OS ALUNOS DEVERÃO FAZER REGISTROS SEMANAIS E APRESENTAÇÃO EM GRUPO DAS MUDANÇAS E AVANÇOS AO FINAL DE CADA BIMESTRE. TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 15. Possibilidades extraclasse: É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O GRUPO ESTENDER SUAS PESQUISAS E OBSERVAÇÕES PARA ESPAÇOS ALÉM DA SALA DE AULA, NESTE CASO AGENDAR VISITAS AOS JARDINS BOTÂNICOS, PARQUES ECOLÓGICOS OU ZOOLÓGICOS DAS CIDADES VIZINHAS, AUXILIA OS ALUNOS NA COMPREENSÃO DOS FATORES RELACIONADOS AO PROJETO E NOS DEMAIS REGISTROS A SEREM FEITOS. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 16. Conclusão: COM O DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO, OS PARTICIPANTES PASSARÃO A ENTENDER MELHOR SOBRE O FUNCIONAMENTO DO MEIO AMBIENTE NO QUAL VIVEMOS E COMO PODEMOS AGIR PARA PRESERVÁ-LO, NA INTENÇÃO DE EXPANDIR TODOS OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS, AÇÕES REALIZADAS E PRESENCIADAS COM O TERRÁRIO PARA O NOSSO DIA A DIA COMO CIDADÃO ECOLOGICAMENTE CONSCIENTE. . TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 17. Referências / Fontes: - InfoEscola http://www.infoescola.com - Ciência à Mão - USP http://www.cienciamao.usp.br - Revista Nova Escola http://revistaescola.abril.com.br - Grupo Escolar http://www.grupoescolar.com/ TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”
  • 18. Grupo X: Cláudia Nunes Paulo Henrique Wagner Medeiros ESCOLA ESTADUAL LAURA EMMIE PYLES Trabalho de PowerPoint desenvolvido para o curso ProInfo / 2012 – Diretoria de Ensino de Americana Tutor do curso e PCOP: Edvaldo Martino TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”