SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
PASSO A PASSO DO PROJETO
#historiasdebh
AIA PARTE II - 15 PONTOS
EM DUPLA
1
CRONOGRAMA
#historiasdebh
6/5 Turma B - inicia 20/5 Turma B - apresenta
Manhã
7/5 Turma A - inicia 14/5 Turma A - apresenta
2
OBJETIVO
Produzir uma matéria multimídia com texto,
foto e vídeo sobre algum personagem relevante
que tenha algo importante sobre a história da cidade.
Exemplo: Um morador de um determinado bairro
que tem 90 anos que serviu na Segunda Guerra.
Exemplo: Uma pessoa que trabalha com crianças carentes
há décadas em um trabalho reconhecido pela ONU.
#historiasdebh
3
EM QUE CONSISTE OTRABALHO
•Entrevista em vídeo. O vídeo pode ser uma entrevista ou uma
reportagem.
•Produção de fotos (galeria)
•Produção de um texto (resumo) para a área do mapa
•Produção de um texto de 2 mil caracteres com a história
completa.
•Edição do vídeo e armazenamento na nuvem
•Inserção no Webnode como material para consulta e
divulgação
4
PREPARAÇÃO
• Antes de começar, faça upload do vídeo noYoutube ou outro
canal de sua preferência e hospede também as fotos na
nuvem.
• Se não tiver conta do gmail ou não souber como fazer,
me procure.
É necessário que fotos e vídeos estejam hospedados na
nuvem para ser possível realizar o trabalho.
#historiasdebh
5
• Clique no link acima. Faça login com sua conta do
gmail ou inscreva-se no serviço.
https://www.google.com/maps/d/edit?
mid=zl1GC9FKVD9c.kP5qZLlHhva8
GOOGLE MAPS
Link
#historiasdebh
DEPOIS DO MATERIAL FILMADO, EDITADO, FOTOGRAFADO E REDIGIDO...
Vá ao
6
LOCALIZE NO MAPA O ENDEREÇO DO
SEU PERSONAGEM #HISTORIASDEBH
#historiasdebh
7
AO LOCALIZAR O PONTO NO MAPA,
CLIQUE NO MARCADOR VERDE
E CLIQUE EM ADICIONAR AO MAPA
8
O marcador ficará vermelho
9
• Clique no “balde” de edição
• escolha um ícone que melhor represente
seu ponto de interesse.
Personalize o ponto de interesse
10
Atenção! O texto, fotos e o vídeo devem ser,
impreterivelmente, de sua autoria.
Insira seu material
1) clique no ícone editar
2) insira o resumo do texto principal, um
parágrafo (assine para que eu identifique)
3) insira foto (+)
e vídeo (+)
ATENÇÃO:
Você deverá
voltar nessa etapa
depois para inserir
o link da matéria.
11
PRÓXIMO PASSO
• Texto completo, e material com fotos no webnode
PUBLICAR NA WEB REVISTA
12
LOGIN NO WEBNODE
• Entre no Webnode www.webnode.com.br
• LOGIN: jornalismo.unibh.online@gmail.com
• SENHA: jornalismo
13
• Clique em Administrar Site. Depois: Clique em Comece a Editar
14
1.Clique em MAPA INTERATIVO
2.Clique em ADICIONAR ARTIGO
1
2
15
• Localize o vídeo publicado noYoutube
• Clique em compartilhar>incorporar
• Copie e o código (Ctrl C)
• Volte ao webnode
• Clique no ícone
• MAIS OPÇÕES
16
• Clique em código-Fonte > Cole o código doYoutube
• Escreva um título criativo
• Insira seu texto de 2 mil caracteres e no final
coloque o nome dos integrantes entre
parênteses
• Insira a etiqueta #historiasdebh
• Insira o link da matéria gerado pelo webnode no
texto resumido do mapa. Como fazer?
17
A DUPLA APRESENTA
EM SALA
14/5 Turma A - apresenta 20/5 Turma B - apresenta
18

Más contenido relacionado

Destacado

Prot. 2646 15 mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15
Prot. 2646 15   mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15Prot. 2646 15   mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15
Prot. 2646 15 mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15Claudio Figueiredo
 
Crédito adicional especial word
Crédito adicional especial wordCrédito adicional especial word
Crédito adicional especial wordClaudio Figueiredo
 
Prot. 2731 15 pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei nº 5.592 (lei o...
Prot. 2731 15   pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei  nº 5.592 (lei o...Prot. 2731 15   pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei  nº 5.592 (lei o...
Prot. 2731 15 pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei nº 5.592 (lei o...Claudio Figueiredo
 
Modificar el yo por el ellos
Modificar el yo por el ellosModificar el yo por el ellos
Modificar el yo por el ellosCarlos Y. Lobato
 
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner Simões
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner SimõesSegurança kijitsu brasil - Mestre Wagner Simões
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner SimõesMarciais
 
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo Vendas - (41) 9...
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo  Vendas - (41) 9...GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo  Vendas - (41) 9...
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo Vendas - (41) 9...investimentos
 
Capitulo 9[1][1]
Capitulo 9[1][1]Capitulo 9[1][1]
Capitulo 9[1][1]Derly ♥
 

Destacado (11)

Sala de Armas
Sala de ArmasSala de Armas
Sala de Armas
 
Prot. 2646 15 mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15
Prot. 2646 15   mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15Prot. 2646 15   mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15
Prot. 2646 15 mensagem-veto_026_2015 autógrafo 3.436_15
 
Crédito adicional especial word
Crédito adicional especial wordCrédito adicional especial word
Crédito adicional especial word
 
Prot. 2731 15 pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei nº 5.592 (lei o...
Prot. 2731 15   pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei  nº 5.592 (lei o...Prot. 2731 15   pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei  nº 5.592 (lei o...
Prot. 2731 15 pl 049-2015 - dispõe sobre alterações na lei nº 5.592 (lei o...
 
Modificar el yo por el ellos
Modificar el yo por el ellosModificar el yo por el ellos
Modificar el yo por el ellos
 
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner Simões
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner SimõesSegurança kijitsu brasil - Mestre Wagner Simões
Segurança kijitsu brasil - Mestre Wagner Simões
 
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo Vendas - (41) 9...
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo  Vendas - (41) 9...GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo  Vendas - (41) 9...
GREEN CENTER Centro Curitba Salas Comerciais lançamento novo Vendas - (41) 9...
 
AC Viabiliza
AC ViabilizaAC Viabiliza
AC Viabiliza
 
Aula3
Aula3Aula3
Aula3
 
Taller de Especialización en Community Management
Taller de Especialización en Community ManagementTaller de Especialización en Community Management
Taller de Especialización en Community Management
 
Capitulo 9[1][1]
Capitulo 9[1][1]Capitulo 9[1][1]
Capitulo 9[1][1]
 

Más de Alysson neves

Multimedialidade: Informar para cinco sentidos.
Multimedialidade: Informar para cinco sentidos. Multimedialidade: Informar para cinco sentidos.
Multimedialidade: Informar para cinco sentidos. Alysson neves
 
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosas
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosasHipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosas
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosasAlysson neves
 
Webjornalismo_hipertextualidade
Webjornalismo_hipertextualidadeWebjornalismo_hipertextualidade
Webjornalismo_hipertextualidadeAlysson neves
 
Interatividade : Definições, estudos e tendências
Interatividade : Definições, estudos e tendênciasInteratividade : Definições, estudos e tendências
Interatividade : Definições, estudos e tendênciasAlysson neves
 
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko Lorenz
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko LorenzApresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko Lorenz
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko LorenzAlysson neves
 
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferença
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferençaWebjornalismo - As 7 características que marcam a diferença
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferençaAlysson neves
 
Cap 4 memoria apresentação
Cap 4   memoria apresentaçãoCap 4   memoria apresentação
Cap 4 memoria apresentaçãoAlysson neves
 
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digital
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digitalApresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digital
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digitalAlysson neves
 

Más de Alysson neves (8)

Multimedialidade: Informar para cinco sentidos.
Multimedialidade: Informar para cinco sentidos. Multimedialidade: Informar para cinco sentidos.
Multimedialidade: Informar para cinco sentidos.
 
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosas
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosasHipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosas
Hipertextualidade - Novas arquiteturas noticiosas
 
Webjornalismo_hipertextualidade
Webjornalismo_hipertextualidadeWebjornalismo_hipertextualidade
Webjornalismo_hipertextualidade
 
Interatividade : Definições, estudos e tendências
Interatividade : Definições, estudos e tendênciasInteratividade : Definições, estudos e tendências
Interatividade : Definições, estudos e tendências
 
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko Lorenz
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko LorenzApresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko Lorenz
Apresentação - Personalização. Análise aos 6 graus, de Mirko Lorenz
 
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferença
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferençaWebjornalismo - As 7 características que marcam a diferença
Webjornalismo - As 7 características que marcam a diferença
 
Cap 4 memoria apresentação
Cap 4   memoria apresentaçãoCap 4   memoria apresentação
Cap 4 memoria apresentação
 
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digital
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digitalApresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digital
Apresentação - Ubiquidade: 0 7º princípio do jornalismo na era digital
 

Último

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanomarla71199
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 

Último (20)

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
No processo de aprendizagem motora, a forma como o indivíduo processa as info...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 

Passo a passo AIA - Turma manhã - #historiasdebh

  • 1. PASSO A PASSO DO PROJETO #historiasdebh AIA PARTE II - 15 PONTOS EM DUPLA 1
  • 2. CRONOGRAMA #historiasdebh 6/5 Turma B - inicia 20/5 Turma B - apresenta Manhã 7/5 Turma A - inicia 14/5 Turma A - apresenta 2
  • 3. OBJETIVO Produzir uma matéria multimídia com texto, foto e vídeo sobre algum personagem relevante que tenha algo importante sobre a história da cidade. Exemplo: Um morador de um determinado bairro que tem 90 anos que serviu na Segunda Guerra. Exemplo: Uma pessoa que trabalha com crianças carentes há décadas em um trabalho reconhecido pela ONU. #historiasdebh 3
  • 4. EM QUE CONSISTE OTRABALHO •Entrevista em vídeo. O vídeo pode ser uma entrevista ou uma reportagem. •Produção de fotos (galeria) •Produção de um texto (resumo) para a área do mapa •Produção de um texto de 2 mil caracteres com a história completa. •Edição do vídeo e armazenamento na nuvem •Inserção no Webnode como material para consulta e divulgação 4
  • 5. PREPARAÇÃO • Antes de começar, faça upload do vídeo noYoutube ou outro canal de sua preferência e hospede também as fotos na nuvem. • Se não tiver conta do gmail ou não souber como fazer, me procure. É necessário que fotos e vídeos estejam hospedados na nuvem para ser possível realizar o trabalho. #historiasdebh 5
  • 6. • Clique no link acima. Faça login com sua conta do gmail ou inscreva-se no serviço. https://www.google.com/maps/d/edit? mid=zl1GC9FKVD9c.kP5qZLlHhva8 GOOGLE MAPS Link #historiasdebh DEPOIS DO MATERIAL FILMADO, EDITADO, FOTOGRAFADO E REDIGIDO... Vá ao 6
  • 7. LOCALIZE NO MAPA O ENDEREÇO DO SEU PERSONAGEM #HISTORIASDEBH #historiasdebh 7
  • 8. AO LOCALIZAR O PONTO NO MAPA, CLIQUE NO MARCADOR VERDE E CLIQUE EM ADICIONAR AO MAPA 8
  • 9. O marcador ficará vermelho 9
  • 10. • Clique no “balde” de edição • escolha um ícone que melhor represente seu ponto de interesse. Personalize o ponto de interesse 10
  • 11. Atenção! O texto, fotos e o vídeo devem ser, impreterivelmente, de sua autoria. Insira seu material 1) clique no ícone editar 2) insira o resumo do texto principal, um parágrafo (assine para que eu identifique) 3) insira foto (+) e vídeo (+) ATENÇÃO: Você deverá voltar nessa etapa depois para inserir o link da matéria. 11
  • 12. PRÓXIMO PASSO • Texto completo, e material com fotos no webnode PUBLICAR NA WEB REVISTA 12
  • 13. LOGIN NO WEBNODE • Entre no Webnode www.webnode.com.br • LOGIN: jornalismo.unibh.online@gmail.com • SENHA: jornalismo 13
  • 14. • Clique em Administrar Site. Depois: Clique em Comece a Editar 14
  • 15. 1.Clique em MAPA INTERATIVO 2.Clique em ADICIONAR ARTIGO 1 2 15
  • 16. • Localize o vídeo publicado noYoutube • Clique em compartilhar>incorporar • Copie e o código (Ctrl C) • Volte ao webnode • Clique no ícone • MAIS OPÇÕES 16
  • 17. • Clique em código-Fonte > Cole o código doYoutube • Escreva um título criativo • Insira seu texto de 2 mil caracteres e no final coloque o nome dos integrantes entre parênteses • Insira a etiqueta #historiasdebh • Insira o link da matéria gerado pelo webnode no texto resumido do mapa. Como fazer? 17
  • 18. A DUPLA APRESENTA EM SALA 14/5 Turma A - apresenta 20/5 Turma B - apresenta 18