El documento describe los objetivos y aprendizajes esperados para niños en áreas como lenguaje escrito, matemáticas y convivencia. Se nota que los niños han aprendido letras y números de forma memorística pero no analítica. Los docentes buscan que los niños desarrollen hábitos de estudio, anticipen lectura a través de imágenes y valoren la escritura como medio de comunicación.

1. Los números y Letras

2. En varias observaciones hechas al grupo de niños, se pudo detectar en forma general que existe cierta ausencia de hábitos y normas, al comer, trabajar, organizar los espacios después de cumplir con los periodos de la jornada diaria y sobre todo en el convivir dentro del salón. Simultáneamente se denota el aprendizaje que los niños han adquirido en cuanto a las letras y número, sin embargo este ha sido de forma memorística más que analítica o reflexiva, con una escritura gruesa, grande y manchada. La mayoría demuestra interés y destreza al copiar de la pizarra, Geralfred y Lenaidi están iniciados en la lectura silábica. Justificación

3. Objetivos y Aprendizajes Esperados Que el niño y la niña aprendan a: Anticipar lectura a través de imágenes de cualquier texto de uso cotidiano. Valorar el Lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para transmitir información. Copiar en forma libre tomando como modelo escrituras impresas en el ambiente que lo rodea. Reconocer el uso de la Lectura y la Escritura como instrumento de información y comunicación. Lenguaje Escrito Comunicación y Representación Que el niño y la niña aprendan a: Contar para designar cantidades. Reconocer el símbolo gráfico del número. Realizar operaciones de Adición y Sustracción Sencilla. Establecer relaciones Matemáticas cuantificando y resolviendo problemas de la vida cotidiana Procesos Matemáticos Relación con el Ambiente Que el niño y la niña aprendan a: Practicar diversas formas de solucionar conflictos. Elaborar y cumplir normas de interacción social. Responsabilizarse de sus propias acciones Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales. Convivencia Formación Personal y social APRENDIZAJES ESPERADOS OBJETIVOS COMPONENTES ÁREAS DE APRENDIZAJE