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Tutorial metodologia de la educacion unad

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Aprendizaje Autónomo: es el centro del proceso formativo del estudiante en la metodología abierta y a distancia. Se desarrolla con base en el fomento de condiciones pedagógicas y didácticas para el aprender a aprender, la autorregulación y la metacognición

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Tutorial metodologia de la educacion unad

  1. 1. Metodología de la educación adistancia en la UNAD Certificación de Competencias Tutoría Virtual de Curso Académico William Del Toro Díaz C.C. 73.076.038 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Programa Formador de Formadores Cartagena, Enero 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  2. 2. Metodología de la educación adistancia en la UNAD ACCIÓN PEDAGOGÍCA A DISTANCIA https://www.google.com.co/search?q=accion+pedagogica+definicion&hl=es&tbo=d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=biQHUfSSCoW10QGJz FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  3. 3. Metodología de la educación adistancia en la UNADLa Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  4. 4. Metodología de la educación adistancia en la UNAD APRENDIZAJE AUTO APRENDIZAJE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Es un proceso El término autoaprendizaje es el centro del proceso intrapersonal e estrictamente hace formativo del estudiante en la interpersonal de carácter referencia a aprender uno metodología abierta y a distancia. Se desarrolla con social, cultural y disciplinar, mismo en un acto base en el fomento de que está anclado autoreflexivo, de la misma condiciones pedagógicas y contextualmente y no manera en que automóvil didácticas para el aprender a puede entenderse sino es el que se mueve a sí aprender, la autorregulación y dentro del sistema mismo, y autodidacta es la metacognición, esta última, interactivo de los quien se enseña a sí mismo. como conciencia crítico- elementos que lo producen De allí que para referirse al reflexiva sobre lo que se sabe, (Torre Puente, 2007, p. 21). aprendizaje llevado a cabo lo que se hace y lo que se siente, es por esto que para la por uno mismo, sea más UNAD, el aprendizaje adecuado utilizar el autónomo se constituye en el término aprendizaje nodo de su actividad formativa autónomo. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  5. 5. Metodología de la educación adistancia en la UNAD Aprender a pensar para construir conocimiento. Aunque todos pensamos todo el tiempo, no siempre pensamos de forma rigurosa y eficaz. No es suficiente querer pensar sobre algo esporádicamente, sino que necesitamos entrenar diferentes destrezas para ser buenos pensadores críticos y creativos.. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  6. 6. Metodología de la educación adistancia en la UNAD A. Ensayo B. Método de proyectos C. Resúmenes D. Elaboración de artículos E. Mapas mentales F. Mapas y redes conceptuales G. Entrevista H. Panel Herramientas I. Taller Reflexivo J. Aprendizaje basado en problemas para el K. Seminarios L. Investigación de tópicos y problemas específicos aprendizaje M. Informe de lectura N. Relatorías O. Debates P. Pasantías formativas Q. Juego de roles R. Simulación de procesos FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  7. 7. Metodología de la educación adistancia en la UNAD FASES DEL TRABAJO ACADÉMICO EN LA UNAD FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  8. 8. Metodología de la educación adistancia en la UNAD REFERENCIAS Aprendizaje autónomo : orientaciones para la docencia / María Luisa Crispín Bernardo. Universidad Iberoamericana. Reglamento Académico – Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Capitulo VI. ACUERDO NÚMERO 015 DEL 13 DE DICIEMBRE DE 2006 Meneses R, Gustavo. Estrategias de Aprendizaje Autónomo – Recuperado, http://gmeneses.blogspot.com/, enero de 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  9. 9. Metodología de la educación adistancia en la UNAD FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
  10. 10. Metodología de la educación adistancia en la UNAD FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

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