Présentation

1. Mastère Spécialisé
2010

2. Le Mastère Spécialisé
Management des Systèmes
d’Information et des Technologies
L’impact des technologies de l’information sur la stratégie et l’organisation
des entreprises est aujourd’hui décisif et la bonne maîtrise des systèmes
d’information constitue un enjeu majeur pour les dirigeants.
Le pilotage efficace des systèmes d’information est cependant souvent
encore loin d’être acquis. Celui-ci requiert des managers capables
d’appréhender les enjeux technologiques mais possédant également une
compréhension parfaite des processus métiers ainsi que des compétences
fortes en organisation, conduite de projet, contrôle de gestion, etc. Les
projets en systèmes d’information sont ainsi menés par des équipes
pluridisciplinaires partageant des compétences techniques et managériales,
associant informaticiens, hommes de métier et consultants. Les
phénomènes de mondialisation des entreprises et de leur système
d’information, l’arrivée continue de nouvelles technologies génératrices
d’innovation dans les organisations, la nécessité d’optimiser les ressources
en période économique difficile contribuent à rendre ce pilotage complexe
mais en font également un tout premier enjeu pour la compétitivité des
entreprises.
Les compétences managériales et technologiques propres à la maîtrise des
systèmes d’information sont au cœur de ce Mastère Spécialisé. Savoir
évaluer l’apport stratégique des technologies, conseiller les directions
métiers et élaborer avec elles leurs nouveaux systèmes d’information
(financiers, marketing, supply chain…), déployer des projets complexes à
l’international, être à même de présenter et d’argumenter les coûts et la
rentabilité des SI, piloter des projets à forte composante offshore… sont
quelques exemples des thèmes étudiés dans le Mastère Spécialisé au travers
d’outils méthodologiques et analysés dans des situations concrètes.
HEC Paris et MINES ParisTech, aidés par un partenariat fort avec la
communauté professionnelle, ont réuni leurs ressources pour atteindre ces
objectifs au travers de leurs compétences.
L’ambition de ce Mastère Spécialisé est, ainsi, de former des experts du
pilotage des systèmes d’information, capables d’être, dans l’entreprise ou
au sein de cabinets de conseil, les partenaires efficaces des directions
générales et des directions métiers dans la mise en œuvre stratégique des
technologies de l’information.
Marie-Hélène Delmond
Robert Mahl
Directeurs scientifiques

3. Quelques chiffres clés
Nombre moyen d’étudiants sur les trois dernières promotions : 30
Nombre moyen d’heures de cours du programme : 440
Promotion 2010
Nombre d’étudiants : 27
Etudiants étrangers : 5
Age moyen : 24
Etudiant le plus jeune : 22
Etudiant le plus âgé : 25
Expérience professionnelle
Aucune : 20
1 à 2 ans : 2
3 à 5 ans : 5
Tage-Mage
Score Tage-Mage moyen : 327
Profil de la promotion
1

4. Programme
Quinzaine d’intégration Fondamentaux
Le programme démarre par une quin- (mi-septembre à décembre)
zaine d’intégration. Elle a pour but de Management
créer la dynamique relationnelle et Stratégie d’entreprise :
professionnelle de la promotion et de Analyse concurrentielle
Le programme du Mastère donner aux participants les points de Stratégies génériques et
Spécialisé HEC-MINES repère indispensables à la compréhen- différenciation
ParisTech a une sion des séminaires de formation. Innovation et voies de
Elle permet d’acquérir une vision développement
durée d’un an : d’ensemble des enjeux et des problé- Analyse de cas
• six à huit mois de cours matiques auxquels seront confrontés Marketing :
très rapidement les étudiants. Outils et méthodes de gestion
intensifs, intégrant une marketing
Le travail en équipe sur des cas
mission opérationnelle en Analyse de cas “business to
d’actualité est privilégié.
entreprise, business”
Les rencontres avec des représen- Gestion de la relation client
• quatre à six mois de stage tants du monde professionnel et Logique financière :
en entreprise avec rédaction les conférences traitent de thèmes Indicateurs financiers et
d’actualité et d’ouverture tels que : évaluation
d’une thèse professionnelle, Gestion des risques
Les enjeux des directions des
soutenue devant un jury systèmes d’information des Choix d’investissement
composé de professeurs et grandes entreprises Logique comptable :
de professionnels. Le monde du conseil et les Analyse et maîtrise des coûts
métiers de consultant Tableaux de bord et indicateurs
Les nouveaux métiers au sein de performance, contrôle de
des DSI gestion et budgets
Cas applicatif
Le management et le pilotage
Dynamique de groupe :
de grands projets de SI
Dynamique psychosociale des
Les stratégies d’investissement équipes de travail
et d’arbitrage Analyse des comportements.
L’ingénierie de produits et
services Systèmes d’information
Le développement des SI à Management et gestion de grands
l’international projets :
Les acteurs
Les thèmes traités préfigurent Structurer et estimer les
l’ensemble de la formation dispensée charges
pendant l’année constituée de sémi- Planifier, anticiper les
naires fondamentaux et d’appro- évolutions et manager les
fondissements. risques
Reporting, contrôle et audit
Clore et conclure
2

5. Relations avec les Directions Valorisation du capital client, Le voyage d’étude
Métiers : méthodologies de mesure
Fondements et nouveaux des coûts et de la valeur Ce voyage permet de développer des
défis de la maîtrise ajoutée des SI contacts avec des entreprises du
d’ouvrage Analyse stratégique des pays visité, d’apprécier les enjeux
Alignement stratégique domaines et des marchés des systèmes d’information dans un
Impact des technologies sur liés aux technologies monde globalisé et d’appréhender
les métiers nouvelles : commerce
l’importance des aspects culturels
Déploiement de grands électronique, serveurs,
projets internationaux réseaux dans la gestion.
Pilotage de grands projets SI : Modélisation des nouvelles Destinations récentes : Chine, Inde,
Externalisation et approches clients : enjeux, Japon et Corée du Sud.
développements internes processus, technique de base
Analyse des solutions d’analyse, logiciels, analyse La thèse professionnelle
d’offshore et gestion de la de cas
Audit informatique : objectifs, A l’issue du programme, les
relation avec les partenaires
Management des projets l’audit des projets, étudiants rédigent une thèse
ERP constitution des rapports, professionnelle dans le domaine des
Structures de gouvernance analyse de cas systèmes d’information, des
des grands projets nouvelles technologies ou de la
Solutions informatiques et Le stage gestion du changement.
“sourcing” La thèse fait l’objet d’une
A l’issue des cours (fin mai), les
Méthodologies et outils des SI : participants effectuent un stage en soutenance orale devant un jury
Pilotage du SI et Cobit composé de professeurs et de
entreprise de 4 à 6 mois en France
Référentiels ITIL et gestion professionnels. Le travail de la
des services ou à l’étranger. Les thèmes des
stages correspondent aux attentes mission et la thèse sont encadrés et
6Sigma et l’analyse des suivis conjointement par un
processus exprimées par le marché :
représentant d’entreprise et un
CMMi, conduite de projet Management de projet
professeur, avec lesquels le
Escm et sourcing Expertise, diagnostic et audit de participant est en liaison régulière.
projets
Approfondissements et
professionnalisation Assistance à maîtrise d’ouvrage Le Mastère Spécialisé est décerné
(janvier à avril) ou adjoint au directeur métier par le jury d’attribution lorsque les
Evaluation de la performance enseignements, le stage et la thèse
Planification stratégique, des SI
expertise et conseil : professionnelle sont validés.
Analyse des processus clés Déploiement de grands projets
et réingénierie internationaux
Couplage des SI et de la Intégration aux équipes de
stratégie d’entreprise consultants en SI
Schéma directeur et La stage fait l’objet d’un rapport
urbanisation des systèmes soutenu devant des responsables de
d’information l’entreprise, des professeurs d’HEC
Impact organisationnel des
et MINES ParisTech
projets de SI et conduite de
changement
3

6. Zoom sur le contrat d’étude en entreprise
Les participants effectuent en groupe Exemples de missions :
de deux étudiants une mission
Mise en place d’un tableau de
opérationnelle en entreprise, sur la
bord de performance de la DSI
période de janvier à avril (2 jours par
semaine). Définition et adaptation d’une
méthodologie de conduite de
Cette mission, définie en accord avec projet
l’entreprise, permet aux étudiants
Elaboration du plan directeur des
d’appliquer leurs connaissances dans
infrastructures Informatiques
un contexte professionnel. Totalement
intégrée au programme du Mastère Etude du déploiement d’un
Spécialisé, elle doit aboutir à des Centre de Services Partagés à
résultats concrets (livrables) et donne l’échelle internationale
lieu à une soutenance finale et une Aide à l’élaboration d’un projet de
évaluation par l’entreprise. Spin-off
Participation à un projet de
Les grandes étapes sont les suivantes : déploiement d’ITIL (amélioration
des services)
Choix des missions et sélection
Définition d’une offre innovante
des équipes d’étudiants
de conseil
Identification des objectifs et des
livrables Entreprises ayant accueilli des
Réalisation de l’étude (analyse de étudiants :
bibliographie, interviews de CapGemini, CEA, Cigref, Dassault,
dirigeants, travaux en liaison France TV, GE Healthcare, Inéum,
avec l’entreprise) JCDecaux, L’Oréal, MediaPost,
Rapport final et présentation Natixis, Orange, Renault, Stime,
TF1, SNCF, Thales, Talisker,
Union Financière de France.
(liste non exhaustive)
4

7. Focus sur un diplômé MS
Pourquoi avoir choisi le MS HEC ? J’ai eu l’occasion de définir des plans
Sortant d'école d'ingénieur et stratégiques, de refondre l’organisation
confronté lors de mon stage à un de la première banque tunisienne,
grand projet de refonte informatique, d’étudier des rapprochements de
je dois avouer que j'étais un peu mutuelles, de mettre en place des
perdu. J’ai donc voulu évoluer vers produits bancaires utilisés par une
une formation qui me permettrait
partie de la population française.
d’être autonome dans la gestion de
projet et d’agir comme un chef Avec le recul, je réalise que ce métier
d’orchestre avec les différentes m’a permis de devenir « un touche à
équipes. Le MS, par la complémentarité tout polyvalent et innovant ».
de son enseignement, ma permis
d'obtenir une ouverture d'esprit bien Quel poste occupez-vous aujourd’hui ?
plus large qu'auparavant et surtout de
Aujourd’hui, j’exerce la fonction de
prendre en compte un facteur
Manager au sein d’Eurogroup. Ce poste
important lié à tout projet : le client.
Jean-Francois Daret Il m’a surtout apporté une certaine est responsabilisant car j’encadre des
Manager – Eurogroup ouverture d’esprit pour prendre le équipes, j’interviens opérationnellement
EPF Ingénieur Généraliste pour former, accompagner, encadrer
MS 2002 recul nécessaire afin de me mettre à
la place d’un interlocuteur et les projets. Je m’implique également
comprendre son point de vue dans la problématique RH en
participant au recrutement de jeunes
“ Grâce au MS, j’ai
réussi à acquérir une
maturité et une prise
de recul face à des
Quel a été votre parcours depuis votre
sortie de HEC ?
J’ai voulu m’orienter dans le monde
du conseil pour la diversité de ses
missions. Initialement intéressé par le
collaborateurs. Enfin, je me sens très
concerné par la démarche commerciale
de l’entreprise par la constitution de
dossiers de réponse à des appels
situations délicates, et d’offre.
domaine bancaire, j’ai très vite évolué
à anticiper les risques vers le monde de l’assurance puis de Qu’est ce qui vous passionne dans votre
Ces bases me sont la bancassurance. métier ?
encore utiles Aujourd’hui j’évolue toujours dans le Ce que j'apprécie énormément dans
aujourd’hui. monde du conseil et j’interviens aussi mon travail au quotidien, c'est être
” bien dans la banque, dans l’assurance
qu’auprès des mutuelles.
Positionné auparavant sur des grands
projets de Systèmes d’Informations
constamment confronté à l'inconnu.
Les problématiques de nos clients sont
complexes, il faut en permanence
s'adapter. J'apprends tous les jours,
c'est vraiment ce qu'il y a de plus
(refonte, évolution, …) chez CSC Peat intéressant. L'avantage de ce travail est
Marwick puis chez Accenture, j’ai eu la de savoir que dans dix ans, je serais
volonté de m’orienter vers des aspects toujours en train d'apprendre quelque
plus fonctionnels, organisationnels et chose.
stratégiques.
5

8. Corps professoral
Professeurs HEC Paris Pierre Delort
Marie-Hélène Delmond Professeur Workflow et
Directeur Scientifique dématérialisation.
Doctorat en Sciences de Gestion Pierre Jouvelot
Bernard Cardona Centre Recherche Informatique,
Doctorat en Sciences de Gestion Docteur en Informatique
Paris Dauphine Norbert Kajler
Professeur - Conception de Systèmes
Nicole Ferry-Maccario
DES Histoire du Droit et Droit Privé Georges-André Silber
Professeur Architectures Informatiques.
Bernard Fevry
MS Finance - MBA INSEAD Laurent Yeh
Systèmes Relationnels
Ludovic François Université de St Quentin en Yvelines
Doctorat en Sciences de Gestion
Jean-Michel Yolin
Paris II Panthéon Assas Ministère de l’Economie, des Finances
Sihem Jouini et de l’Industrie
Sihem Jouini Doctorat Sciences de Gestion Président Section Innovation Entreprise
Professeur à HEC Paris
Paris Dauphine
Quelques intervenants extérieurs
Alain Keravel Pascal Antonini et Gérard Pomper
MBA HEC Paris Ernst & Young
Caroline Lambert Anne-Marie Jonquiere
Doctorat Sciences de Gestion CEA
Paris Dauphine
Thierry Chamfrault
Fréderic Leroy Société Générale Corporate
Ecole Normale Supérieure (ULM) Investsment Banking
Doctorat Sciences de Gestion Jean-Pierre Corniou
Shirish Srivastava Eds
Phd. National University Of Singapore Emmanuel Delerm
2dego
Professeurs MINES ParisTech Jean-Paul Figer
Robert Mahl Cap Gemini
Diplômé Polytechnique, Mines Jean-Pierre Delvaux
Directeur du Centre de Recherche Consultant - Expert COBIT
Informatique de MINES Paristech
Jean-Christophe Lalanne
Fabien Coelho Air France
Ingénieur Civil des Mines
René Lefebure
Docteur en Informatique Soft Computing
Laurent Daverio Yann Rocton
Ingénieur Civil Des Mines - IEP Paris Steria
6

9. Trajectoires professionnelles
Le Mastère Spécialisé forme des
experts du management et du
pilotage des systèmes d'informa-
tion. La formation prépare
notamment aux métiers suivants :
Direction des systèmes
d’information : maîtrise
Jean-Christophe Hugon Laurie Tahar
d’ouvrage, pilotage de grands Consultant en management Chef de projet informatique
projets informatiques , et technologies - BearingPoint Air France New York
urbanisation et architecture ECE - MS 2006 EFREI - MS 2005
fonctionnelle, organisation et
audit « Le MS m’a permis d'acquérir, « J’occupe la fonction de chef de
Directions métiers : en une année, l'ensemble des projet au sein d’Air France New
identification de l’impact des connaissances nécessaires pour York. Ce poste me permet de
technologies et choix des aborder les problématiques de travailler avec les opérationnels
projets de SI, assistance à la stratégie des Systèmes de tous les départements, de
maîtrise d’ouvrage... d'Information que je n'aurais pu pouvoir ainsi être en contact avec
Conduite du changement et acquérir sur le terrain qu'en les différents corps de métier
déploiement des projets plusieurs années. Je travaille au (finance, qualité, achats, …),
Conseil : management de sein de la Business Unit tout en y associant l’expérience
projets, transformations et «IT Advisory» et mes fonctions à l’étranger, la découverte de la
déploiements des systèmes, visent à conseiller les directeurs culture américaine, du monde
approche stratégique et des Systèmes d’Information sur du travail américain et de la ville
gouvernance, analyse et les organisations, processus et de New York. »
refonte des processus,
infrastructures à mettre en place
expertise e-business,
e-administration, ERP, PGI, afin de mettre la fonction
GRC... informatique au service des
métiers de l’entreprise.
Nous recommandons aux candi-
Réaliser ce MS à HEC a été
dats plus intéressés par la créa- L’Association des Anciens MSIT
également l’opportunité de faire
tion d’entreprise, l'e-business et
partie d’un réseau important et Les anciens des deux Mastères
son intégration à l’intérieur des
influent. J’ai souhaité m’engager Spécialisés HEC-MINES ParisTech
grandes fonctions de l’entreprise
dans le développement de ce MSIT plein temps et Executive
de postuler au MS Management
réseau dans le cadre de Mastère Spécialisé MSIT sont
et Nouvelles Technologies. réunis dans le cadre de l’association
l’association de diplômés de
notre MS. Notre association a des diplômés (www.msit.org).
Ils ont recruté en 2008 : pour objectif de maintenir une L’association assure un contact
A2 Consulting, Armée de Terre, certaine proximité entre étroit avec les promotions en
AstraZeneca, Capgemini cours : parrainage des étudiants,
les différentes promotions. »
Consulting, Deloitte, EDF, participation à la formation, aide
Ernst & Young, ISlean au recrutement, organisation de
consulting, Logica France, manifestations…
Ministère de la Défense, Price
Waterhouse Coopers
Luxembourg, TOTAL S.A.
Lire les interviews dans leur intégralité sur :
www.hec.fr/ms
7

10. Placement des étudiants diplômés
Données clés de l’enquête emploi - Promotion 2008
Insertion professionnelle rapide : 94.5 % des diplômés en poste ont signé
un contrat de travail moins de 2 mois après le début d'une recherche
d'emploi effective
Une majorité travaille dans le le conseil et les systèmes d'information
Salaire annuel moyen (primes comprises) : 42 417 €
Salaire moyen à la sortie sur les trois dernières promotions : 41 448 €
Secteurs d’activité
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11. Admission
Ce que vous devez savoir
Le Mastère Spécialisé Management des Systèmes d’Information et des
Technologies s’adresse aux diplômés de l’enseignement supérieur français
ou étranger. Ils doivent être titulaires d’un diplôme d’ingénieur de Grande
Checklist École, d’un Master, d’un Master 1 associé à trois années d’expérience
professionnelle ou d’un diplôme équivalent.
Relevés de notes Le Mastère Spécialisé s’adresse également à un nombre limité de jeunes
cadres à haut potentiel, justifiant d’une expérience professionnelle réussie
2 formulaires de moins de trois ans, choisis par les entreprises pour prendre des postes à
de recommandation responsabilité dans ce domaine.
CV
L’admission comprend 2 phases :
Lettre de motivation
Admissibilité
Résultats des tests : Première étape de la procédure de sélection, l’admissibilité permet, à travers
TAGE-MAGE ou GMAT le dossier de candidature et les résultats obtenus aux tests d’aptitude au
TOEFL ou TOEIC management (TAGE-MAGE obtenu à partir du 01/12/09 ou GMAT de moins de
3 ans) et de langue anglaise (TOEFL ou TOEIC de moins de 2 ans), d’avoir une
Entretien première perception de la pertinence de la candidature.
Dossier de candidature
en ligne Admission
Les candidats admissibles sont convoqués à un entretien de sélection. Il se
Frais de dossier de 100 € déroule devant un comité composé de professeurs et de responsables
d’entreprises. Il permet de mieux connaître le candidat, ses projets, ses
objectifs et la cohérence de ses choix avec le MS envisagé.
La décision d’admission est prononcée par un jury à la fin de chaque session.
Calendrier
1re session 2e session
Clôture des candidatures : Clotûre des candidatures :
7 janvier 2010 17 avril 2010
Les candidatures se font en ligne : Entretiens de sélection : Entretiens de sélection :
www.hec.fr/ms du 1er au 4 février 2010 du 31 mai au 10 juin 2010
rubrique Candidature
Résultats en ligne : Résultats en ligne :
En savoir plus sur l’admission 11 février 2010 17 juin 2010
www.hec.fr/ms
rubrique Admission Rentrée : septembre 2010
9

12. HEC Paris
HEC Paris a été classé pour la troisième année consécutive par le Financial
Times 1re Business School en Europe et propose une gamme complète de
formations au management.
Le programme de la Grande Ecole, l'enseignement supérieur, ayant une
classé n°1 des meilleurs masters en expérience professionnelle d’au moins
management européen par le 6 ans. Une formule à temps partiel
Financial Times (2005, 2006, 2007, permet de concilier formation MBA et
2008), recrute, sur concours, en 1re et vie professionnelle.
2e année, en France et à l’étranger, des
HEC Executive Education propose des
étudiants sélectionnés pour leur
formations conciliables avec la
potentiel, avant toute expérience
poursuite d’une activité professionnelle
professionnelle, pour les former aux
de haut niveau :
carrières du management.
Le TRIUM Global Executive MBA
Les Masters of Science sont des (en partenariat avec New York
programmes d’excellence, ouverts aux
University Stern et London
étudiants diplômés d’un Bachelor en
School of Economics) prépare les
gestion, commerce ou équivalent . Ils
sont enseignés en anglais sur 12 mois dirigeants à très fort potentiel à
à temps plein. des hautes fonctions de direc-
tion, à l'échelle internationale,
Les Mastères Spécialisés, accrédités
par la Conférence des Grandes L’Executive MBA (France, Chine,
Ecoles, sont des formations de haut Russie), programme diplômant
niveau, dispensées majoritairement destiné à des cadres supérieurs
en langue française, qui permettent à ayant en moyenne quinze ans
des candidats français ou étrangers d’expérience professionnelle. Il
d'acquérir une formation complémen- entraîne les dirigeants à l’exer-
taire dans un domaine particulier du cice de leur métier dans un envi-
management. ronnement complexe et instable
12 Mastères Spécialisés temps plein tout en développant leurs com-
sont proposés sur 12 mois et sont pétences de leader,
destinés à de jeunes diplômés bac + 5.
Les Executive Mastères Spécialisés
Le Doctorat HEC a pour vocation de à temps partiel
former des enseignants-chercheurs
de haut niveau dans les disciplines de Les programmes certifiants ou
Management. Les étudiants sont séminaires courts (inter-entre-
admis à HEC après un diplôme de prises),
Master Recherche ou équivalent. Les programmes sur mesure
Le MBA, programme bilingue de pour les entreprises en anglais
16 mois, forme au management ou en français ainsi que des
général, dans un contexte international actions de coaching.
et multiculturel, des professionnels
de tous secteurs, diplômés de
10

13. Les sports, les clubs et la compétition
Le campus d’HEC dispose d’installations sportives couvertes et de plein air :
Un gymnase de 1 600 m2 pour les sports d’intérieur, l’escalade, l’escrime,
la danse, le tennis de table, l’haltérophilie, le judo, le karaté, l’aérobic
et le yoga ;
Les 8 000 m2 de terrains en plein air comprennent un terrain de rugby,
deux terrains de football, quatre cours de tennis, un terrain d’athlétisme,
une piste de course à pied, un terrain de golf de 9 trous et un stand d’en-
traînement de golf ;
Les sports en dehors du site comprennent l’équitation, l’aviron, le ski,
la voile, le golf et la natation.
Les équipes d’HEC concourent avec d’autres universités dans toutes les
disciplines sportives. Elles participent également à la « Coupe de France »
des Écoles de commerce dans les sports d’équipe et au tournoi Polytechnique-
Centrale-HEC.
Par ailleurs, les étudiants d’HEC organisent chaque année « Les Mercuriales »,
une compétition sportive internationale renommée. L’année sportive se
termine généralement avec le « Jump HEC », un concours hippique national
qualificatif pour les championnats de France qui attire les meilleurs cavaliers
français sur un site d’exception.
Les services, équipements et installations
1 restaurant et 1 cafétéria
1 amphithéâtre de plus de 450 places
30 amphithéâtres de plus de 50 places
60 salles de cours
1 médiathèque proposant 60 000 ouvrages et 736 périodiques
1 salle des marchés (en collaboration avec Thomson Reuters)
1 centre de ressources linguistiques
2 librairies des entreprises
1 imprimerie intégrée
1 espace de culte œcuménique
1 espace de réception et d’exposition de 1 000 m2
11

14. MINES ParisTech
MINES ParisTech a été fondée en 1783 pour former des ingénieurs des mines et
de la métallurgie. Elle s’est ensuite développée comme Grande Ecole
d’ingénieurs généraliste. Elle étudie, développe et enseigne aujourd’hui
l’ensemble des techniques utiles aux ingénieurs.
Elle compte 689 salariés, 424 doctorants et 742 autres étudiants (dont 267 en
formations spécialisées ou Mastères).
Formation et Recherche ou bien l’environnement (avec
l’École des Ponts et Chaussées et
Parmi les étudiants en formation
initiale, on distingue : avec l’École du Génie Rural des
Eaux et des Forêts). Deux d’entre
Près de 400 élèves-ingénieurs, eux font l’objet d’un double diplôme
répartis sur 3 années de formation, avec l’université chinoise de Tsing-
issus pour la plupart de classes Hua.
préparatoires (Mathématiques
supérieures et mathématiques Recherche
spéciales), ou bien admis sur titres En matière de recherche, les compé-
essentiellement à la sortie de tences de MINES ParisTech se répar-
Polytechnique tissent entre plusieurs secteurs, par
Environ 50 ingénieurs-élèves ordre d’importance décroissante :
fonctionnaires répartis sur 3 années Sciences et génie des matériaux
de formation, issus notamment de (environ un tiers du total des
Polytechnique,destinés à devenir chercheurs)
membres de corps techniques de
l’Etat Mathématiques appliquées, infor-
matique, automatique, robotique
Des élèves de Mastères Spécialisés,
habituellement diplômés d’une Sciences de la terre et de l’envi-
autre école d’ingénieur ou bien de ronnement
niveau équivalent, qui se spé- Sciences économiques et sociales
cialisent en un an dans un domaine
technique précis tel que la gestion Énergétique
de l’énergie, l’ingénierie et la ges-
tion de l’environnement, la mise en
forme des matériaux. Certains de
ces Mastères Spécialisés sont en
partenariat avec d’autres Grandes
Ecoles, comme le management des
systèmes d’information (avec HEC)
12

15. Centres de recherche Ils ont accès à une bibliothèque dotée
de 200 000 ouvrages, avec des outils
Les centres de recherche sont
pour l’apprentissage individuel des
dispersés sur 4 sites géographiques :
langues vivantes et divers moyens
Paris, Fontainebleau, Sophia
informatiques en libre-service,
Antipolis et Evry. La formation des
notamment l’accès à diverses bases
élèves-ingénieurs et des mastériens
de données scientifiques, à des
a lieu essentiellement à Paris,
résumés ou des textes intégraux en
60 boulevard Saint- Michel.
ligne, ainsi qu’à des journaux
scientifiques en ligne.
Sites de la formation
La formation du Mastère Spécialisé
MSIT se déroule pour moitié à HEC
(Jouy-en-Josas) et pour moitié sur
le site des MINES à Paris. Les
séminaires sont bloqués par
périodes habituellement de une ou
plusieurs semaines sur l’un des
sites, évitant ainsi les aller-retours
répétés entre les deux sites.
Compte informatique
Les mastériens disposent d’un
compte informatique à MINES
ParisTech qui leur permet d’accéder
à différentes ressources : machines
Windows, Unix, Macintosh, possibilité
d’accès à distance via internet et
même de créer des sites web
pendant leur séjour au Mastère
Spécialisé.

16. HEC Paris
Mastères Spécialisés
1, rue de la Libération
F – 78351 Jouy-en-Josas
Tel: +33 (0) 1 39 67 74 99 / 94 76
Fax: +33 (0) 1 39 67 73 04
E-mail: masteres@hec.fr
www.hec.fr/ms
MINES ParisTech
60, boulevard Saint-Michel
75272 Paris cedex 06
Tel. : +33 (0)1 40 51 90 45
Fax : +33 (0)1 40 51 92 71
www.ensmp.fr
Les Mastères Spécialisés temps plein :
Droit et Management International
Entrepreneurs
Finance Internationale
Design & Layout: G-one Design & Page !mpact — Photography: Jean-Marc Biais (for HEC); Fotofolia MSIT_0909_0999_JC & SB
Intelligence Marketing
Logistique et Achats Internationaux
Manager la supply chain
Management de Grands Projets
en partenariat avec ISAE
Brochure non contractuelle. Ce programme reste indicatif et peut être modifié dans le temps.
Management et Nouvelles Technologies
en partenariat avec Télécom ParisTech
Management des Risques Internationaux
Affaires internationales
Management des Systèmes d’Information
et des Technologies
en partenariat avec MINES ParisTech
Médias, Art et Création
Strategic Management
Sustainable Development