Lic. Wilmary Rodríguez. CI. 18.892.343. Msc. Educación Superior.
Tabla de Contenidos <ul><li>Concepción Constructivista del Aprendizaje Significativo. </li></ul><ul><li>Uso de las TIC´s e...
 
Concepción Constructivista del Aprendizaje Significativo.
Uso de las TIC´s en la Educación Venezolana en la Ultima Década.
Las TIC´s en la Educación  <ul><li>Hay una línea argumental respecto al uso educativo de las TIC que se basa en la necesid...
Las características de las TIC y sus  Posibilidades Educativas <ul><li>Las TIC se utilizan como instrumentos en la enseñan...
El Uso de Las TIC´s en la Investigación  <ul><li>La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación ...
Ventajas del Uso de las TIC´s. <ul><li>A menudo aprenden con menos tiempo. </li></ul><ul><li>Acceso a múltiples recursos e...
Desventajas del Uso de las TIC´s. <ul><li>Distracciones. </li></ul><ul><li>Dispersión. </li></ul><ul><li>Pérdida de tiempo...
Impacto de las TIC´s en la Educación Venezolana <ul><li>Nuestro sistema educativo esta en la búsqueda de lograr una equida...
Uso de las TIC´s  en la Enseñanza del Aprendizaje <ul><li>El método o estrategia didáctica junto con las actividades plani...
Conclusiones <ul><li>Es importante  impulsar el buen uso de las TIC´s en todas las escuelas del país en el desarrollo de p...
 
 
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Los Uso de las tic´s en la educación

637 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
637
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
45
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Los Uso de las tic´s en la educación

  1. 1. Lic. Wilmary Rodríguez. CI. 18.892.343. Msc. Educación Superior.
  2. 2. Tabla de Contenidos <ul><li>Concepción Constructivista del Aprendizaje Significativo. </li></ul><ul><li>Uso de las TIC´s en la Educación Venezolana en la Ultima Década. </li></ul><ul><li>Las TIC´s en la Educación. </li></ul><ul><li>Las Características de las TIC´s y sus Posibilidades Educativas. </li></ul><ul><li>El Uso de las TIC´s en la Investigación. </li></ul><ul><li>Ventajas del uso de las TIC´s. </li></ul><ul><li>Ventajas del uso de las TIC´s. </li></ul><ul><li>Uso de las TIC´s en la Enseñanza del Aprendizaje. </li></ul><ul><li>Impacto de las TIC´s en la Educación Venezolana. </li></ul><ul><li>Conclusiones. </li></ul>
  3. 4. Concepción Constructivista del Aprendizaje Significativo.
  4. 5. Uso de las TIC´s en la Educación Venezolana en la Ultima Década.
  5. 6. Las TIC´s en la Educación <ul><li>Hay una línea argumental respecto al uso educativo de las TIC que se basa en la necesidad de aprender su manejo, por su importancia social, económica, etc. Se trata de razones que bien vale la pena considerar, aunque también se puede criticar un habitual exceso división tecnologista y acrítica. También suele insistirse en el interés que suscitan las TIC en sí mismas como argumento educativo, para incrementar la motivación por el aprendizaje. </li></ul>
  6. 7. Las características de las TIC y sus Posibilidades Educativas <ul><li>Las TIC se utilizan como instrumentos en la enseñanza y el aprendizaje, tanto por parte del profesorado, como por parte de alumnado, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda de información. Las TIC pueden suponer un salto mayor si se explotan sus potencialidades de forma más profunda, imaginativa y coherente, de acuerdo con las posibilidades que permiten. </li></ul>
  7. 8. El Uso de Las TIC´s en la Investigación <ul><li>La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo ha sido vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance del quehacer educativo. </li></ul>
  8. 9. Ventajas del Uso de las TIC´s. <ul><li>A menudo aprenden con menos tiempo. </li></ul><ul><li>Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. </li></ul><ul><li>Autoevaluación. </li></ul><ul><li>Flexibilidad en los estudios. </li></ul><ul><li>Instrumentos para el proceso de la información. </li></ul><ul><li>Ayudas para la Educación Especial. </li></ul><ul><li>Ampliación del entorno vital. </li></ul>
  9. 10. Desventajas del Uso de las TIC´s. <ul><li>Distracciones. </li></ul><ul><li>Dispersión. </li></ul><ul><li>Pérdida de tiempo. </li></ul><ul><li>Informaciones no fiables. </li></ul><ul><li>Aprendizajes incompletos y superficiales. </li></ul><ul><li>Diálogos muy rígidos. </li></ul><ul><li>Visión parcial de la realidad. </li></ul><ul><li>Ansiedad. </li></ul><ul><li>Dependencia de los demás. </li></ul>
  10. 11. Impacto de las TIC´s en la Educación Venezolana <ul><li>Nuestro sistema educativo esta en la búsqueda de lograr una equidad entre la enseñanza y el aprendizaje haciendo uso de esta tecnología, dotando a escuelas y universidades de bases tecnológicas, de conexiones con internet, incrementando la existencia de equipos audiovisuales, etc . Para así llevar estas nuevas tecnologías al alcance de todos. </li></ul>
  11. 12. Uso de las TIC´s en la Enseñanza del Aprendizaje <ul><li>El método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas es lo que promueve un tipo u otro de aprendizaje. Con un método de enseñanza expositivo, las TIC refuerzan el aprendizaje por recepción. Con un método de enseñanza constructivista, las TIC facilitan un proceso de aprendizaje por descubrimiento. </li></ul>
  12. 13. Conclusiones <ul><li>Es importante impulsar el buen uso de las TIC´s en todas las escuelas del país en el desarrollo de proyectos de investigación o Proyectos de Aula (PA), en los cuales, “los alumnos asumen un rol activo en su proceso de aprendizaje y el profesor debe abandonar el viejo concepto de “autoridad de todo” para convertirse en “facilitador” del proceso de aprendizaje” en función de favorecer las formas de aprendizaje que les aporten experiencias donde asuman responsabilidades sociales y el vivir en una comunidad de convivencia, en democracia participativa, que les permitan formarse como ciudadanos con espíritu constructivo en un mundo cada vez más equitativo, más humano y mediado por las TIC´s. </li></ul>

×