Presentación que fundamenta y contextualiza la forma como se empezaron a desarrollar los procesos de organización bibliográfica a partir de algunos de los teóricos más representativos de la edad moderna.
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Orígenes organización bibliográfica
1. APUNTES SOBRE LOS ORÍGENES
DE LA ORGANIZACIÓN
BIBLIOGRÁFICA MODERNA A
PARTIR DE LOS ESTUDIOS DE LA
INFORMACIÓN
WILMER ARTURO MOYANO GRIMALDO, PHD
DOCTOR EN METODOLOGÍA Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN
BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN
BOGOTÁ, OCTUBRE 9 DE 2014
2. “EL PROBLEMA NO ES QUE EL HOMBRE TENGA MUCHO CONOCIMIENTO, SINO QUE NO TIENE SUFICIENTE
CONOCIMIENTO DEL CORRECTO. EL ÚNICO REMEDIO PARA MUCHO CONOCIMIENTO ES MÁS CONOCIMIENTO – EL
CONOCIMIENTO DE CÓMO USAR EL CONOCIMIENTO QUE YA TIENE”
Jesse Shera (1971)
3. Motivación
1. Crisis de identidad profesional actual
2. Necesidad de volver a revisar la fundamentación de la Bibliotecología, la Archivística y la
Ciencia de la Información para autorreconocernos y diferenciarnos de otras profesiones
“similares”.
3. Importancia de que una profesión que trabaja con la información esté informada sobre su
propia historia
4. Conocimiento de la memoria de la profesión
5. Interés particular y personal en el tema
4. Lo que hablaremos el día de hoy
1. Dónde comienza la organización bibliográfica
2. Contextualización de la organización bibliográfica a partir de la Ilustración, la Revolución
Francesa y la Revolución industrial
3. La organización bibliográfica de manera sistémica y científica
4. La organización (moderna) de la información desde algunos de sus fundamentos científicos y
sus ideólogos
5. Algo de historia antigua
• Mesopotamia (4000-3500 A.C) surgen las
llamadas Casas de las tablillas (Edubba)
• Colofón: título, dueño de la tablilla, nombre del
escriba, estado de conservación y palabras
iniciales del texto, secreto y maldiciones.
• Estanterías o vasijas
• México: Amoxcalli (casas de los libros).
• China
• Siglo III d.C. Tsin Siu. Organización en cuatro
clases: Libros clásicos o canonizados, Filosofía
(Arte militar, matemática y teología), Historia
(administración y gobierno) y Poesía.
• Siglo VII d.C. Chan su Wuchi: títulos clasificados
por Clásicos, Historia, Filosofía y Bellas Artes.
• Biblioteca de Alejandría: Pinakes desarrollado
por Calimaco de Cirene (260-240 a.C):
• Oratoria
• Historia
• Leyes (jurisprudencia)
• Filosofía (geometría y medicina)
• Medicina
• Poesía lírica (Épica, trágica, cómica y
ditirámbica)
• Miscelánea (escritos de cosas varias)
• Egipto: cavea musarum
6. En la edad media… y un poco más
Siglo XIII: Monasterio de los hermanos menores de Italia
Siglo XV: Monasterio de Melk (Austria)
Organización en 15 clases
Organización por Autores, temas y obras
anónimas por palabras claves
Siglo XV: Monasterios de Rebdford y Egidio de Nurenberg Catálogos diccionarios
Clasificaciones bibliográficas (S. XVI)
Fundamentos
Metafísicos
Organización
pragmática
7. Clasificación de las ciencias
Antigüedad Edad Media Edad Moderna
Aristóteles: División del
conocimiento filosófico:
1. Teórico: Búsqueda de la verdad
2. Práctico: La acción dirigida a un
objetivo
3. Poética: el objeto exterior es
producido por un agente
Taxonomía basada en las relaciones
entre el comportamiento y la
fisionomía de las propiedades y
atributos de los fenómenos
naturales
Clasificación de las ciencias
basadas en la educación,
de 7 artes liberales:
1. Trivium: Gramática,
dialéctica y retórica
2. Quadrivium:
Aritmética, geometría,
astronomía y física
Descartes: Conocimiento es como un
árbol. La base es la filosofía, el tronco
la física y las ramas son la lingüística,
economía, derecho, medicina,
astronomía, geometría y ética.
Bacon: Ciencias se clasifican por las
facultades del hombre.
- Razón
- Memoria
- Imaginación
Leibniz: Las ciencias pueden
clasificarse según su función en el
todo o según criterios materiales o
formales
8. Organización en la Bibliotecología precientífica
(s. XVII-XIX) – Edad moderna
Seth Ward (1617-1689). Signo
para expresar realidades
Cyprian Kinner (m. 1649).
• Sistema de clasificación con
notaciones
• Simplicidad en el uso de
signos (notaciones)
Adrien Baillet (1649-1706):
principios de los
encabezamientos de materia
John Wilkins (1614-1672)
• Índice de clasificación
(catálogo diccionario)
• Control de sinónimos,
homónimos y antónimos.
12. ¿Y la organización bibliográfica?
Democracia Impresión Ranganathan S. R (1951). Philosophy of library classification.
Nueva Delhi: Ess Ess Publications.
13. Anthony Panizzi
Jesse Shera
Andrea Crestadoro S.R. Ranganathan
Charles A. Cutter Melvil Dewey Paul Otlet James D. Brown W.C. Berwick S. Henry E. Bliss
Ernest Richardson
15. La Documentación – Paul Otlet
La Documentación es la ciencia
general que recoge, clasifica
sistemáticamente, todos los
datos relativos a la producción,
conservación, circulación y
utilización de los escritos y los
documentos.
1. Documentos en cualquier tipo
de soporte
2. Se enfoca en la transferencia
efectiva de la información
3. Necesidades de cualquier tipo
de usuario.
Ciencia
DOCUMENTACIÓN
Técnica Organización
16. La organización para Otlet
Es un conjunto de principios y disposiciones
para unir entre si y de forma permanente
todos los elementos que concurren en un
conjunto simple o una serie de acciones.
◦ Biblioteca es un Organismo formado por
órganos (estructuras) que deben cuidarse
(organizarse).
Organización debe tener tres componentes
1. Ideológica: de acuerdo al pensamiento
2. Institucional: Sistémica (todas sus partes
conforman el organismo)
3. Física: se incorpora a los objetos, máquinas,
instalaciones y locales
Debe hacerse en cinco niveles:
1. Libros y documentos: aspectos
relacionados con su redacción, publicación
y distribución
2. Colecciones (RBU): de acuerdo a su
formato (libros, diarios, manuscritos,
archivos, películas, etc.)
3. Organismos documentales: Bibliotecas,
archivos históricos, museos, oficinas
administrativas, centros de
documentación, gabinetes de trabajo.
4. Red universal de información y
documentación (estandarización
internacional)
5. Colaboración mundial
18. Y desde la India… Ranganathan
1. Cinco leyes de la ciencia bibliotecaria
2. Clasificación Colonada (facetada)
1. Los libros son para usarse
2. Cada lector su libro
3. Cada libro su lector
4. Guarde tiempo para el lector
5. La biblioteca es un organismo en
crecimiento
◦ Es una sola estructura que se
analiza a través de principios
Hinduismo Matemáticas Documentación
Principio
axiomático
Números y
el infinito
Ser No Ser
19. Shera y la comunicación del conocimiento
Control
Bibliográfico
Documento
Acceder
DOC
Bib CI
Adquisición Organización Servicios
Epistemología social
La producción, fluidez, integración y consumo de los pensamientos comunicados a través del tejido social
PRODUCCIÓN DE
CONOCIMIENTO
22. La bibliotecología puede ser una disciplina
intelectual por derecho propio, y la educación no
puede ser una sustituta para la experiencia, sino
una preparación para ésta. La bibliotecología …
debería abandonar la práctica de poner sus
estudiantes a través de “falsitas experiencias en el
aula”. Debemos enseñar teoría a nuestros pupilos,
no técnicas: principios, no práctica.
Jesse Shera (1973)
Solamente en una profesión muy estática puede
uno ser entrenado para encajar inmediatamente
en un trabajo disponible, y nuestra profesión está
muy lejos de ser estática. Es más beneficioso para
los estudiantes darles fundamentos generales en
una amplia variedad de actividades y
competencias profesionales, de tal manera que
ellos puedan tener el conocimiento base para
cualquier trabajo que esté disponible. Para
aquellos que lo buscan, nuestro asunto también
tiene su valor cultural, el cual puede contribuir a
una educación general.
Vickery (2004)
23. Fuentes consultadas y recomendadas
Bawden D. y Robinson, L. (2012). Introduction to Information
Science. Lóndres: Facet Publishing
Furner, J. (2004). “A Brilliant Mind”: Margaret Egan and Social
Epistemology. En: Library Trends, Vol. 52, No. 4, Spring 2004, pp.
792–809
Gil Leyva, I. y Rodriguez Muñoz, J.V. (1997). Orígenes del
almacenamiento y recuperación de información. En. Revista
Interamericana de Bibliotecología, Vol. 20 No. 2, pp. 55-66
López Huertas, M.J. (1991). Lenguajes documentales:
aproximación a la evolución histórica de un concepto. En. Boletín
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Miksa, F. L. (1998). The DDC, the universe of knowledge and the
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Rendón Rojas, M. y Herrera Delgado L. (2010). Bases filosóficas de
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Shera, J. (1971). The sociological relationships of information
science. En. Jasis, March-april, 1971, pp. 76-80
Wright, A. (2014). Cataloging the World: Paul Otlet and the Birth of
the Information Age. Nueva York: Oxford University Press
Notas del editor
En la antigüedad (occidental) la visión de orden está implícita en el mundo griego, donde la filosofía es la encargada de estudiar la naturaleza. Por esta razón los primeros modelos de organización son basados en la filosofía de las ciencias
En la antigüedad oriental, como Mesopotamia, la visión de organización es más práctica, por eso surgen ideas como el colofón que son similares a las fichas bibliográficas o registros bibliográficos actuales.
En general las formas de organización antiguas tienen que ver con la visión que se tenía del mundo y del universo en sus momentos.
La visión del mundo se vuelve teológica, por esta razón la organización de la información producida se basa en la visión de Dios como todo y como punto superior de la creación. Es decir, esto permite que se creen categorías temáticas de tipo jerárquico (o taxonómico). Por esta razón no es extraño encontrar que las bibliotecas organizaban sus obras a partir de estudios o ideas propuestas por San Agustín o Santo Tomás de Aquino.
Sin embargo, ya se empieza a ver dos corrientes para la organización de contenidos, una basada en los fundamentos metafísicos, muchas veces basadas en conceptos como las ideas de San Agustín, pero también una de tipo pragmático para poder recuperar los documentos que se escriben y se guardan en bibliotecas. Del primer tipo será de donde surjan posteriormente obras como la Biblioteca Universalis de Conrad Gesner.
La visión del mundo cambia hacia la razón, y los filósofos y autores que publican sobre estos temas como Descartes, Kant, Hegel, Leibnitz, etc, se hace necesario también métodos de organización con temáticas más complejas. Es un período de la historia humana donde las ciencias empiezan a consolidarse, especialmente ciencias como la física o la astronomía, y eso conlleva a que las publicaciones cambien, y aparezcan por ejemplo las primeras publicaciones científicas.
Sin embargo, los nuevos pensadores generan nuevas visiones de cómo organizar el universo, donde Dios ya no es necesariamente el centro del universo. Dentro de las bibliotecas la organización y descripción no es satisfactoria, es irregular y subjetiva.
Esta época se ha denominado precientífica, porque la bibliotecología, aún no tiene unos fundamentos sólidos ni se considera una disciplina científica en si. Su objeto de estudio no es claro pero si está enfocado en los libros. Sin embargo es una época en la que ya se ven algunos conceptos que más tarde se van a manifestar en la Bibliotecología.
De este periodo surgen algunos pensadores que se pueden considerar como las bases de muchas de las ideas que en el futuro harán parte de la organización de las bibliotecas:
El obispo Seth Ward: quien a través de sus estudios en matemáticas y astronomía intuyó la importancia de los signos para expresar las realidades, de tal forma que para cada cosa o noción se pudiera crear el símbolo adecuado. Es decir, ya está proponiendo la noción de lenguaje artificial.
Cyprian Kinner: quien desarrolló una clasificación para la botánica usando lo que posteriormente se llamarán Notaciones, para identificar cada una de las clases.
Adrien Baillet: quien se fue el primero en dar algunos principios para los encabezamientos de materia. Estos quedaron consignados en la introducción a un catálogo de una biblioteca para la que trabajó, donde indicaba por ejemplo los principios de equivalencia o cómo conseguir realizar títulos uniformes.
John Wilkins: considerado como uno de los precursores de los tesauros modernos porque propone el desarrollo de catálogos diccionarios para que el usuario pueda acceder a los documentos.
No obstante si surge algo que se denomina la bibliografía, como una disciplina práctica para organizar documentos, porque es importante identificar y organizar en repositorios, a partir de sus contenidos, los nuevos recursos de información que se están generando en un soporte documental.
La revolución francesa con sus principios postulados en la Declaración Universal de los Derechos del hombre y del ciudadano, otorga por primera vez la libertad y la igualdad para que cualquier persona (ciudadano) pueda leer y escribir lo que desee. Este aumento en la libertad e igualdad de expresión se manifestará en el aumento de editoriales y de publicaciones, lo cual incrementará también la cantidad de bibliotecas. También como hay una lucha contra el clero y la nobleza, muchos de los impresos de éstos fueron nacionalizados. El Estado tuvo que tomar medidas para organizar tal cantidad de libros decomisados.
Es en este momento en que yo considero el nacimiento oficial de las bibliotecas públicas porque con tanto conocimiento y tanta gente queriendo conocer, pero además en una sociedad donde las diferencias económicas hacen que tener libros aún sea un lujo y no una prioridad, las bibliotecas se hacen indispensables para formar una sociedad.
Si esto sucede, ya no sirve tener a cualquier persona dirigiendo, organizando y prestando un servicio en una biblioteca, sino que se requiere de un profesional “profesionalizado” el cual debe tener conocimientos y fundamentos claros para manejar una biblioteca. Surgen de esta forma los bibliotecólogos con perfil de administrador, y todo esto tendrá su cúspide en 1876, año que considero el nacimiento de la bibliotecología moderna, como la conocemos en la actualidad. Es en esta fecha que cuatro acontecimientos importantes suceden en Estados Unidos:
Surge la American Library Association lo cual ya estipula oficialmente que la bibliotecología es una profesión
Melvil Dewey publica la Clasificación Decimal
Charles Ammi Cutter publica las Reglas para Un catálogo diccionario
Samuel S. Green publica el artículo: relaciones personales entre bibliotecarios y lectores
La revolución industrial es otro de los fenómenos que afectarán la producción bibliográfica de una manera contundente. Esta revolución trajo consigo la idea de libre competencia, ya que la riqueza se encontraba en quién era capaz de producir los mejores productos industriales a un menor costo y venderlos. Esto propició un incremento de la investigación científica a una escala que antes no se había visto. Si bien en los siglos anteriores ya se había empezado una revolución científica, es en el siglo XIX cuando la ciencia tiene mayor auge e inversión, y en el que la mayoría de las ciencias se consolidan.
Dado que cada ciencia empieza a producir su propio material, incluyendo ya no solo libros sino también revistas científicas, por primera vez el libro se convierte en un objeto de estudio y surge la bibliotecología como ciencia que estudia el libro y la biblioteca. Todo esto conlleva a que muchos teóricos empiecen a crear la ciencia, siempre orientados principalmente en la forma de organizar el conocimiento que se empieza a producir.
Algunos personajes importantes en la formulación las teorías de la organización de la información entre finales del siglo XIX y el siglo XX:
Anthony Panizzi (1797-1879): redactó las 91 reglas de catalogación para organizar las colecciones de la British Library, recuperando las obras por Autor y por entidad, y agrupando las obras de un mismo autor por sus obras y ediciones. Sus estudios fueron fundamentales para la redacción de las futuras ISBD
Andrea Crestadoro: Introduce la idea de que un catalogador debería ofrecer al público una guía normalizada del contenido temático de los libros, dándole un encabezamiento apropiado y reconocible por el usuario.
Charles A. Cutter: además de sus teorías sobre clasificación, donde expone que las clasificaciones no pueden ser estáticas sino expandibles, propone las Reglas para un catálogo diccionario, que son las bases para las futuras listas de encabezamiento y reglas de catalogación. Es el primero en proponer que los catálogos deben recuperarse por Título, Obra y materia.
Melvil Dewey: quien propone la Clasificación Decimal que es el primer sistema de clasificación realmente creado para organizar libros basados en sus temáticas y no en la filosofía de las ciencias. También es uno de los pioneros de la Bibliotecología como disciplina profesional que se debía enseñar, para lo cual fundó al Escuela de Economía Bibliotecaria en la Universidad de Columbus para la preparación de bibliotecarios.
Paul Otlet: quien es el primero en proponer la idea de facetas para los sistemas de clasificación, y el padre de la Documentación. Esta es la primera obra creada como un método para manejar unidades de información y sistematizarlas con procesos.
Ernest Richardson: es quien le propone a Dewey incluir el área de Bibliografía en el currículo del programa de su Escuela. Es también el primero que empieza a estudiar los fundamentos filosóficos de la clasificación bibliográfica. Propone que los sistemas de clasificación deben representar no solo los objetos existentes sino los que existirán a futuro.
James D. Brown: un gran teórico de la clasificación el cual desarrolló tres sistemas de clasificación siendo el más aceptado la Subject Classification. En sus estudios proponía los fundamentos de los sistemas de clasificación Analítico-sintéticos, donde su idea es que habían unos principios fundamentales para clasificar pero todo debería ser susceptible de poder ser clasificado a partir de unas instrucciones. Esto será el fundamento para la segunda versión de la clasificación de Bliss y para la Clasificación Colonada de Ranganathan. Su principal idea es la de indicar que la clasificación ayuda al crecimiento de la sociedad, porque en la medida que el libro esté bien clasificado podrá ser recuperado y usado por una persona para crear ciencia.
W.C. Berwick Sayers: luego de estudiar a Dewey, Cutter, Richardson y Brown propone una obra que se llama Gramática de la Clasificación donde indica en con proposiciones como se debe clasificar. También escribe otra obra llamada Canon de la clasificación donde analiza los sistemas de clasificación de su tiempo. Estudia los sistemas de clasificación desde la Lógica, proponiendo la practicidad de la organización de libros, también indica que no es una actividad propia del bibliotecario sino que es algo que surge como necesidad. Durante su vida se dedica a enseñar a clasificar más que a usar sistemas de clasificación, y esto es lo que le enseñará a Ranganathan cuando se convierta en su maestro.
Henry Evelyn Bliss: desarrolla su propio sistema de clasificación, el cuál aún se utiliza en el Reino Unido en algunas bibliotecas. Escribe varias obras entre las que propone que la Clasificación bibliográfica es el punto máximo de la organización creado por el ser humano.
Ranganathan: revoluciona la forma de clasificar y organizar las bibliotecas a través de su sistema facetado. Este ya no es un sistema de organización en el que todo debe estár en una categoría, sino en el que el número de clasificación de crea a partir de sus características.
Jessee Shera: considerado como uno de los mas importantes bibliotecólogos (quizás el más) de la segunda mitad del siglo XX. Entre sus muchos estudios, se destaca en que es el primero en proponer el uso de tecnologías para la organización y recuperación de información.
Entre finales del siglo XIX y el comienzo del XX, se hace más evidente que aparecen nuevos soportes documentales, esto hace que la bibliografía no sea suficiente para estudiar el comportamiento de éstos y que deba evolucionar. Surge asi la Documentación como disciplina donde lo que se busca es sistematizar los procesos para poder ser un puente mas efectivo entre la investigación, los documentos y los científicos que consumen dicha información. Recibe este nombre porque considera que el documento es la fuente del nuevo conocimiento y es la forma en que se estandariza o sistematiza el estudio de éstos.
La Documentación es el fruto de los estudios realizados por Otlet desde finales del siglo XIX, donde busca sistematizar y organizar la forma como se realizan los procesos documentales de su tiempo.
La Documentación como estudio de los documentos, fue planteada bajo tres premisas:
Como Ciencia: porque estudia todos los aspectos relacionados con el documento
Como técnica: porque plantea normas y instrucciones operativas relacionados con el documento (preservación, producción, conservación, organización, adquisición, etc), es decir la sistematización del proceso.
Como Organización: estudios individuales y grupales para cooperación y manejo documental en todos los campos.
Otlet visualiza la organización bibliográfica no solo como la catalogación y clasificación de las obras sino como todo el manejo que deben tener como parte del sistema Biblioteca. Esto incluye aspectos que van desde su descripción,
El aporte de Ranganathan a las teorías de la organización de la información es supremamente importante, por esta razón es considerado uno de los teóricos más importantes de la bibliotecología en el siglo XX.
Básicamente hace dos aportes importantes, por una parte a través de sus estudios propone 5 leyes de la ciencia bibliotecaria, que han sido la base para el funcionamiento de las bibliotecas. No obstante, y posterior a él, otros teóricos han actualizado y adaptado estas leyes a ambientes como la Web.
Su segundo aporte importante es el desarrollo de su sistema de clasificación, que si bien básicamente solo es usado en su país natal, permitió que los sistemas de clasificación de su tiempo incluyeran el término “faceta” en su estructura. Esto puede verse por ejemplo en las ediciones 17 y 18 de la CDD.
Su visión, si bien está muy influenciada por lo aprendido en Inglaterra y en Europa (La Documentación), donde fue alumno de W.C Berwick Sayers, igualmente está influenciada por su profesión la cual es la Matemática, pero también se ve influenciada por su religión.
Para Egan y Shera, el objetivo de estudiar la biblioteca desde la Epistemología social es la de brindar un fundamento para la inteligencia social, de tal forma que la biblioteca pueda prestar servicios bibliográficos a partir de la integración de las partes de ésta.
Para tal motivo, consideran que la biblioteca tiene tres componentes que juntos conllevan al desarrollo de servicios bibliográficos:
El análisis situacional: que es el equivalente a desarrollar análisis de necesidades de información
Unidad de análisis de información: que es el equivalente actual a la organización del conocimiento, donde los documentos deben ser analizados tomando como base sus contenidos.
Métodos de medición: equivalente a la bibliometría