Presentacion sobrres estructura de investigacion

2. Fabiola

3. Erika Tatiana

4. Marylú

5. Jorge

6. Ofelia

7. Wilson YesidSocialización, mayo 4 2011

8. “Concibo la investigación como proceso que nace de la capacidad que el ser humano tiene de maravillarse con el mundo, de asombrarse, y sólo de este asombro nace la pregunta, y sólo cuando hay una pregunta puede haber un proyecto, y sólo cuando hay un proyecto puede haber investigación. En este sentido creo que el concepto de investigación es consustancial con la naturaleza del ser humano”. JORGE OSSA LONDOÑO. 2001 Universidad de Antioquia

9. OBJETIVO Compartir conceptos y herramientas relacionadas con el manejo de proyectos por parte de las unidades de investigación como camino para su consolidación y proyección

10. EL PROYECTO Conjunto de actividades interdependientes orientadas hacia un objetivo especifico, con duración predeterminada. Complejo. No repetitivo. Recursos limitados. Los objetivos deben ser concretos, mesurables, alcanzables y retadores.

11. Según la ocurrencia de los hechos… RETROSPECTIVOS: Cuando el investigador indaga los hechos ocurridos en el pasado. PROSPECTIVOS: Se registra la información según van ocurriendo los fenómenos. RETROPROSPECTIVOS: Cuando hay un registro tanto en el pasado como en el futuro. Según el periodo y secuencia de los hechos… TRANSVERSALES: Cuando se estudian las variables en un determinado corte en el tiempo. LONGITUDINALES: Cuando se ve el comportamiento de las variables a través del tiempo ya sea esta observación en forma continua o por períodos.

12. Según análisis y alcance de los resultados… DESCRIPTIVOS: Levantan el mapa descriptivo de la variable que se esta estudiando, la identificación de las características básicas de los hechos o fenómenos pero sin llegar a explicarlos. Estos estudios generalmente no buscan comprobar hipótesis. ANALÍTICOS O EXPLICATIVOS: Dirigidos a contestar por qué sucede determinado fenómeno , cual es la causa o factor de riesgo asociado a este fenómeno , o cuál es el efecto de esa causa. En estos estudios el investigador observa los fenómenos o hechos pero no interviene sobre las variables ni en los sucesos. EXPERIMENTALES: Introducción y manipulación del factor causal o de riesgo para la determinación posterior del efecto o viceversa.

13. Según la aplicación del conocimiento generado … INVESTIGACIÓN BÁSICA Leyes, fórmulas, modelos, principios…. INVESTIGACIÓN APLICADA Planos, diseños, prototipos, procedimientos, metodologías DESARROLLO TECNOLÓGICO Procesos de Transferencia Tecnológica, Difusión de Tecnologías, Procesos de Capacitación Tecnológica

14. GESTIÓN DEL PROYECTO Etapa 1 Generación de la Idea Etapa 2 Formulación CICLO DE VIDA DEL PROYECTO Etapa 3 Presentación y Evaluación Etapa 4 Desarrollo del Proyecto Etapa 5 Finalización, cancelación…

15. Pautas para la Escogencia del Tema de Investigación Ideas y sugerencias de docentes. Líneas de investigación. Disponibilidad de recursos (información, conocimiento, infraestructura) Tema accesible. Delimitación del tema, de manera que éste sea concreto. Conocer el tema. Contar con la colaboración de un tutor (asesor).

16. Evolución de un Tema de Investigación

17. 1. Selección y definición del tema de investigación Las investigaciones se originan de ideas, más o menos vagas inicialmente, y sucesivamente profundizadas o estructuradas. Interés, Acceso información, Conocimiento, Viabilidad VAGUEDAD

19. Ahora... ¡A formular el Anteproyecto! Título Descripción del Problema Objetivos (General y Específicos) Justificación Marco Teórico Metodología Cronograma Presupuesto Bibliografía ...

21. 1. Descripción del Problema Problema: Situación susceptible de ser mejorada; situación en donde se puede aplicar el conocimiento. Contextualización de la Situación (Delimitación espacial, temporal y poblacional). Análisis Causa-Efecto (Establecer el Diagnóstico, Pronóstico y Control al Pronóstico) Formular el Problema: Construir la Pregunta de Investigación. Evitar en todo el documento la utilización de juicios de valor

22. OBJETIVOS Son la guía del estudio. Expresan qué se pretende con la investigación Acciones físicas que conllevan a cumplir la meta propuesta Verbos en infinitivo

23. 2. Objetivos Un objetivo general y varios objetivos específicos. Objetivo General: Qué, Cómo, Por qué / Para qué, Dónde, Cuándo. Objetivos Específicos: Metas a corto y/o mediano plazo para alcanzar el Objetivo General. Deben ser medibles, verificables, comparables.

24. JUSTIFICACIÓN

25. 3. Justificación Breve descripción de los elementos técnicos y científicos del proyecto. Comentario de los resultados esperados. Ventajas frente a otros proyectos u otras soluciones iguales o similares. Beneficios y Beneficiarios. Impactos positivos esperados. Demostrar conocimiento y dominio del tema que se trabaja en el Proyecto. ¡CONVENCER! ¡Suficientes elementos para definir el Título del Proyecto!

27. 4. Marco Teórico Fundamentos para el desarrollo del proyecto. Elementos para delimitar el trabajo a realizar. Guía para la definición del Diseño Metodológico. Ideas para planteamiento de resultados. Definir el enfoque del Proyecto. Ayuda para no volver a “descubrir el agua tibia”

28. Para elaborar el marco teórico, tener en cuenta... Antecedentes de investigación. Reseña histórica (opcional) o referencia institucional (si se requiere). Bases teóricas. Bases legales. Definición de términos básicos. Recordar tomar las referencias bibliográficas de toda la documentación consultada. Seguir las Normas ICONTEC para referenciación bibliográfica. Evitar la transcripción de documentos.

29. HIPOTESIS Son explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones que caracterizan una o más variables o sus relaciones y que se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados

30. 5. Metodología – Diseño Metodológico Permite definir el tipo de estudio que se realiza. Ayuda a identificar las fuentes de información a consultar y las características de las mismas. Permite saber las etapas requeridas para el cumplimiento de los Objetivos. Explica la importancia de cada una de las actividades previstas dentro del desarrollo del proyecto.

31. ASPECTOS METODOLÓGICOS Tipo de Estudio

32. ASPECTOS METODOLÓGICOS

33. 6. Cronograma Representación gráfica de la duración de cada etapa explicada en el Diseño Metodológico (Diagrama de Gant). Ayuda a la planeación, seguimiento y control de las actividades del Proyecto.

34. Cronograma de trabajo

35. PRESUPUESTO

36. 7. Presupuesto Presentación de los costos en los que se incurre para la realización del Proyecto, tanto en dinero como en especie. Principalmente Gastos de Personal y Gastos de Operación. Se define cuáles y cuántas entidades participan en la financiación del Proyecto (Valores por Contrapartida).

37. 7. Presupuesto (2) GASTOS DE PERSONAL

38. 7. Presupuesto (3) GASTOS DE OPERACIÓN

39. 7. Presupuesto (4) GASTOS TOTALES DEL PROYECTO

40. Fuentes y Técnicas para la recolección de Información

42. Procesamiento de la Información Análisis e interpretación de Tópicos; categorías y sub categorías. ANALISIS DE DISCURSO Se refiere al intento de estudiar la organización del lenguaje por encima de la oración ó la frase y, en consecuencia, de estudiar unidades lingüísticas mayores, como la conversación o el texto escrito. De ello se deduce que el análisis del discurso también se relaciona con el uso del lenguaje en contextos sociales y, concretamente, con la interacción o dialogo entre los hablantes”. Michael Stubss. 1983 Pueden trabajarse por medio de un instrumento como el ATLAS TI, para análisis de información cualitativa

43. TRIANGULACIÓN DE LA INFORMACIÓN

45. ALCANCE EL INVESTIGADOR PRODUCE CONOCIMIENTO SOBRE EL OBJETO DE INVESTIGACION Y PREDICE SITUACIONES FUTURAS ENCONTRANDO RESPUESTAS PARA LA REALIDAD QUE LO MOTIVO A APLICAR ESTE PROCESO.