SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
BOEKPRESENTATIE
E-LEARNING.TRENDS EN
ONTWIKKELINGEN
#elearnto
PROGRAMMA
•  Welkom
•  Korte presentatie over boek
•  Vragen olv Erno Mijland
•  Uitreiking eerste exemplaren
•  Verzending ePubs
•  Borrel en afhalen bestelde exemplaren
•  Signeren kan (maar denk aan mijn handschrift)
E-LEARNING?
Zelfgestuurd en gestuurd leren
ICT (met name internettechnologie)
Onderwijs, bedrijfsleven, andere arbeidsorganisaties
Combinatie bijeenkomsten en online (mix, blended)
Volledig online
Cursus, training, weblogs lezen en verwerken,
instructievideoYouTube
SNELLE ONTWIKKELINGEN?
ICT: ja!
E-learning: mwa
Trend ≠ hype of tool
WAT BEÏNVLOEDT E-LEARNING?
1) Sociale, economische en culturele
factoren
(Do ItYourselves, Big data,
netwerksamenleving)
2) Opvattingen over leren en didactiek
(leerfunctie)
3) Technologische ontwikkelingen
(sociale media, mobiele technologie)
WAAROM E-LEARNING?
Efficiënter (ja, mits….)
Flexibiliteit
Krachtige leeromgeving
BELANGRIJKSTE TRENDS
Scope e-learning is verbreed
Kwaliteit e-learning is verbeterd
Gestage groei e-learning (dankzij kwalitatief
betere technologie en betere kwaliteit
content)
BELANGRIJKSTE TRENDS (2)
Nieuwe didactische toepassingen dankzij toegankelijke
technologie (online video,‘social learning’)
Gepersonaliseerd leren
Vrij toegankelijk onderwijs
BELANGRIJKSTE TRENDS (3)
E-learning: volwassen,
maar met puberale trekken

Más contenido relacionado

Destacado

Trends e learning fontys aftrap
Trends e learning fontys aftrapTrends e learning fontys aftrap
Trends e learning fontys aftrap
WilfredRubens.com
 
Professionalisering docenten emergebijeenkomst
Professionalisering docenten emergebijeenkomstProfessionalisering docenten emergebijeenkomst
Professionalisering docenten emergebijeenkomst
WilfredRubens.com
 
E-learning. Trends en ontwikkelingen
E-learning. Trends en ontwikkelingenE-learning. Trends en ontwikkelingen
E-learning. Trends en ontwikkelingen
WilfredRubens.com
 
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatieICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
WilfredRubens.com
 
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearningPresentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
WilfredRubens.com
 
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
WilfredRubens.com
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
WilfredRubens.com
 
Leren en doceren in de 21e eeuw HU
Leren en doceren in de 21e eeuw HULeren en doceren in de 21e eeuw HU
Leren en doceren in de 21e eeuw HU
WilfredRubens.com
 

Destacado (13)

Presentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OUPresentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OU
 
Trends e learning fontys aftrap
Trends e learning fontys aftrapTrends e learning fontys aftrap
Trends e learning fontys aftrap
 
Professionalisering docenten emergebijeenkomst
Professionalisering docenten emergebijeenkomstProfessionalisering docenten emergebijeenkomst
Professionalisering docenten emergebijeenkomst
 
E-learning. Trends en ontwikkelingen
E-learning. Trends en ontwikkelingenE-learning. Trends en ontwikkelingen
E-learning. Trends en ontwikkelingen
 
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatieICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
ICT in onderwijs implementeren: spanning tussen beheersbaarheid en innovatie
 
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearningPresentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning
 
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
Presentatie MOOCs: Droom of nachtmerrie?
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
 
Keynote van elearning naar ilearning nvmo 2014
Keynote van elearning naar ilearning nvmo 2014Keynote van elearning naar ilearning nvmo 2014
Keynote van elearning naar ilearning nvmo 2014
 
Trends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergangTrends e learning gastcollege fontys leergang
Trends e learning gastcollege fontys leergang
 
Leren en doceren in de 21e eeuw HU
Leren en doceren in de 21e eeuw HULeren en doceren in de 21e eeuw HU
Leren en doceren in de 21e eeuw HU
 
Presentatie afscheid Leon Souren
Presentatie afscheid Leon SourenPresentatie afscheid Leon Souren
Presentatie afscheid Leon Souren
 
Didactiek en e-learning
Didactiek en e-learningDidactiek en e-learning
Didactiek en e-learning
 

Similar a 130527 (wr) v1 presentatie boekpresentatie

120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
WilfredRubens.com
 
Trends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU EducatieTrends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU Educatie
WilfredRubens.com
 
Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013
WilfredRubens.com
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
guest1d107
 
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
WilfredRubens.com
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
WilfredRubens.com
 

Similar a 130527 (wr) v1 presentatie boekpresentatie (20)

120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
 
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de OnderwijspraktijkMediawijsheid in de Onderwijspraktijk
Mediawijsheid in de Onderwijspraktijk
 
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
 
Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018
 
Workshop digital10
Workshop digital10Workshop digital10
Workshop digital10
 
Trends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU EducatieTrends e-learning HU Educatie
Trends e-learning HU Educatie
 
Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013Trends e learning fontys 2013
Trends e learning fontys 2013
 
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingenICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
ICT in het onderwijs. Trends en uitdagingen
 
Vlaamse Onderwijsoverheid Visie Econtent
Vlaamse Onderwijsoverheid Visie EcontentVlaamse Onderwijsoverheid Visie Econtent
Vlaamse Onderwijsoverheid Visie Econtent
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
 
Taal op koers! Social media in het mbo
Taal op koers! Social media in het mboTaal op koers! Social media in het mbo
Taal op koers! Social media in het mbo
 
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta FaculteitTrends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
Trends ICT in Onderwijs Beta Faculteit
 
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteitTrends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
Trends ICT in Onderwijs - Beta-faculteit
 
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
Meerwaarde ICT in het onderwijs Fundeon
 
ICT in het Onderwijs
ICT in het OnderwijsICT in het Onderwijs
ICT in het Onderwijs
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
 
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ictDocenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021
 
Social media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MERSocial media in onderwijs, Opleiding MER
Social media in onderwijs, Opleiding MER
 

Más de WilfredRubens.com

Más de WilfredRubens.com (20)

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
 

130527 (wr) v1 presentatie boekpresentatie