SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
COMUNICAÇÃO
    DIGITAL




Jéssica Martins – CS4A 2012.1
   Com a disciplina de
    Comunicação Digital aprendi
    que atuar em rede é muito
    mais do que simplesmente
    fazer parte dela. Há uma
    complexa organização e
    distribuição da informação, que
    chega até nós de diferentes
    formas.
   A plicar o pensamento de atuação em rede
    em um trabalho acad êmico, por exemplo,
    não é fácil, mas também não é impossível.
    Conseguir chegar a um ponto que satisfaça
    suas expectativas quanto ao trabalho
    realizado exige esforço e acima de tudo
    conhecimento. Isso vale tanto para um
    trabalho acad êmico como para a vida
    profissional, pensar em rede é pensar no
    todo e no coletivo, que são pequenos
    pontos convergindo.
   Sair da zona de conforto e se
    arriscar podem render grandes
    resultados. Pensar fora da caixa e
    ser ousado também. Tudo isso
    reunido em prol de um trabalho
    acad êmico, por exemplo, gera bons
    frutos. O “pensar diferente” é um
    diferencial importante, principalmente
    na área de comunicação.
   Quando queremos chamar a atenção
    positivamente e nos mostrar diferentes,
    não podemos esquecer de que pequenos
    detalhes fazem toda a diferença.
    Apresentar um trabalho acad êmico é
    mais do que apenas palavras e um
    slideshow, é também o início de uma
    percepção obtida por quem está vendo.
    Cada atitude e cada pequeno diferencial
    alteram e muito o cenário como um
    todo.
   Outro ponto importante é que
    organizar a informação é essencial,
    isso facilita muito a vida do emissor
    e do receptor. No caso de uma
    apresentação de trabalho acad êmico,
    saber mostrar exatamente o que
    quer passar de forma coerente e
    linear é muito importante, além de
    desenvolver a id éia sem perder seu
    principal ponto de partida e seu
    obj etivo.
   Resumindo, é desconstruir para construir,
    mostrando todos os pontos de forma geral
    para posteriormente aprofundar em cada
    um.
   Organização é fundamental, e mais
    importante ainda é organizar o tempo.
    Planej de forma responsável os minutos
          ar
    ou horas que serão dedicadas a tal
    projeto.
   A generosidade é fundamental
    quando falamos de rede. A emgir
          í
    benefcio dos outros e de forma
    coletiva é uma caracterstica
                             í
    importante quando se trabalha em
    grupo. É interessante o fato de
    que a generosidade foi
    fundamental para o
    desenvolvimento das espécies em
    nosso planeta, segundo estudos.
    Quando um grupo, sej na vida
                           a
    acad êmica, profissional ou pessoal,
    está disposto a aj udar um ao
    outro (sej entre si, ou de grupo
              a
    para grupo), os resultados obtidos
    da experiência são com certeza
    positivos. Doar-se de forma a
    querer o bem do próximo é
    também querer o bem do coletivo.
   Concluindo, não é só de experiências individuais
    que vive o ser humano. Precisamos estar na rede e
    nos relacionarmos de forma positiva com os
         í
    indivduos, para assim nos formarmos e preencher
    a “caixa vazia” com experiências. Nunca se
    contentar com o que está bom, sempre pensar que
    pode haver melhoria, imaginar diferente, organizar o
    tempo e tarefas, saber priorizar o essencial e,
    acima de tudo, agir com generosidade em relação
    ao outro são caractersticas fundamentais para uma
                         í
    vida de sucesso e harmonia do coletivo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabalho de grupo
Trabalho de grupoTrabalho de grupo
Trabalho de grupo
carlampires
 
MetaSorocaba Módulo 1 Grupo
MetaSorocaba Módulo 1 GrupoMetaSorocaba Módulo 1 Grupo
MetaSorocaba Módulo 1 Grupo
Hudson Augusto
 
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeisAutogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
Leandro Faria
 

La actualidad más candente (15)

Trabalho de grupo
Trabalho de grupoTrabalho de grupo
Trabalho de grupo
 
O tempo não se gere
O tempo não se gereO tempo não se gere
O tempo não se gere
 
Trabalho de grupo
Trabalho de grupoTrabalho de grupo
Trabalho de grupo
 
Meetup proposito set_pr
Meetup proposito set_prMeetup proposito set_pr
Meetup proposito set_pr
 
A importância da Transparência na cultura ágil
A importância da Transparência na cultura ágilA importância da Transparência na cultura ágil
A importância da Transparência na cultura ágil
 
COMO ATIVAR SEU PODER DE CONCENTRAÇÃO E TURBINAR SEU FOCO PARA ACABAR DE VEZ ...
COMO ATIVAR SEU PODER DE CONCENTRAÇÃO E TURBINAR SEU FOCO PARA ACABAR DE VEZ ...COMO ATIVAR SEU PODER DE CONCENTRAÇÃO E TURBINAR SEU FOCO PARA ACABAR DE VEZ ...
COMO ATIVAR SEU PODER DE CONCENTRAÇÃO E TURBINAR SEU FOCO PARA ACABAR DE VEZ ...
 
Manual da dervish abril 2016
Manual da dervish abril 2016Manual da dervish abril 2016
Manual da dervish abril 2016
 
MetaSorocaba Módulo 1 Grupo
MetaSorocaba Módulo 1 GrupoMetaSorocaba Módulo 1 Grupo
MetaSorocaba Módulo 1 Grupo
 
Trabalho de desenvolvimento humano e organizacional
Trabalho de desenvolvimento humano e organizacionalTrabalho de desenvolvimento humano e organizacional
Trabalho de desenvolvimento humano e organizacional
 
Manual da dervish jan16
Manual da dervish jan16Manual da dervish jan16
Manual da dervish jan16
 
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeisAutogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
Autogerenciamento: o poder do empowerment em times ágeis
 
Design na escola - N Design SP 2015
Design na escola - N Design SP 2015Design na escola - N Design SP 2015
Design na escola - N Design SP 2015
 
11 maneiras de compartilhar conhecimento - TDC Florianópolis 2017
11 maneiras de compartilhar conhecimento  - TDC Florianópolis 201711 maneiras de compartilhar conhecimento  - TDC Florianópolis 2017
11 maneiras de compartilhar conhecimento - TDC Florianópolis 2017
 
Sistema De Unidades
Sistema De UnidadesSistema De Unidades
Sistema De Unidades
 
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
 

Último

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 

Último (20)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 

Comunicação Digital

  • 1. COMUNICAÇÃO DIGITAL Jéssica Martins – CS4A 2012.1
  • 2. Com a disciplina de Comunicação Digital aprendi que atuar em rede é muito mais do que simplesmente fazer parte dela. Há uma complexa organização e distribuição da informação, que chega até nós de diferentes formas.
  • 3. A plicar o pensamento de atuação em rede em um trabalho acad êmico, por exemplo, não é fácil, mas também não é impossível. Conseguir chegar a um ponto que satisfaça suas expectativas quanto ao trabalho realizado exige esforço e acima de tudo conhecimento. Isso vale tanto para um trabalho acad êmico como para a vida profissional, pensar em rede é pensar no todo e no coletivo, que são pequenos pontos convergindo.
  • 4. Sair da zona de conforto e se arriscar podem render grandes resultados. Pensar fora da caixa e ser ousado também. Tudo isso reunido em prol de um trabalho acad êmico, por exemplo, gera bons frutos. O “pensar diferente” é um diferencial importante, principalmente na área de comunicação.
  • 5. Quando queremos chamar a atenção positivamente e nos mostrar diferentes, não podemos esquecer de que pequenos detalhes fazem toda a diferença. Apresentar um trabalho acad êmico é mais do que apenas palavras e um slideshow, é também o início de uma percepção obtida por quem está vendo. Cada atitude e cada pequeno diferencial alteram e muito o cenário como um todo.
  • 6. Outro ponto importante é que organizar a informação é essencial, isso facilita muito a vida do emissor e do receptor. No caso de uma apresentação de trabalho acad êmico, saber mostrar exatamente o que quer passar de forma coerente e linear é muito importante, além de desenvolver a id éia sem perder seu principal ponto de partida e seu obj etivo.
  • 7. Resumindo, é desconstruir para construir, mostrando todos os pontos de forma geral para posteriormente aprofundar em cada um.  Organização é fundamental, e mais importante ainda é organizar o tempo. Planej de forma responsável os minutos ar ou horas que serão dedicadas a tal projeto.
  • 8. A generosidade é fundamental quando falamos de rede. A emgir í benefcio dos outros e de forma coletiva é uma caracterstica í importante quando se trabalha em grupo. É interessante o fato de que a generosidade foi fundamental para o desenvolvimento das espécies em nosso planeta, segundo estudos. Quando um grupo, sej na vida a acad êmica, profissional ou pessoal, está disposto a aj udar um ao outro (sej entre si, ou de grupo a para grupo), os resultados obtidos da experiência são com certeza positivos. Doar-se de forma a querer o bem do próximo é também querer o bem do coletivo.
  • 9. Concluindo, não é só de experiências individuais que vive o ser humano. Precisamos estar na rede e nos relacionarmos de forma positiva com os í indivduos, para assim nos formarmos e preencher a “caixa vazia” com experiências. Nunca se contentar com o que está bom, sempre pensar que pode haver melhoria, imaginar diferente, organizar o tempo e tarefas, saber priorizar o essencial e, acima de tudo, agir com generosidade em relação ao outro são caractersticas fundamentais para uma í vida de sucesso e harmonia do coletivo.