Metodoloxía da Análise do Traballo Denominación do módulo:   Metodoloxía da Análise do Traballo. Obxectivo do módulo:   Co...
MÓDULO ÚNICO: Metodoloxía da Análise do Traballo Unidade didáctica 1   Análise, discripción, e valoración do posto de trab...
UNIDADE DIDÁCTICA 1 Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT) I.- Estudo da organización a. Introducció...
UNIDADE DIDÁCTICA 1 Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT) III.- Valoración de postos de traballo a....
UNIDADE DIDÁCTICA 2 Selección das accións formativas e  estratexia empresarial I.- Selección das accións formativas e estr...
Asunción de competencias </li></ul>f. Resume
UNIDADE DIDÁCTICA 2 Selección das accións formativas e  estratexia empresarial II.-Determinación das necesidades do desenv...
Habilidades que debe adquirir o alumno ao rematar o curso <ul><li>Habilidade para a apreciación de distintos puntos de vis...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Metodoloxiatraballo

451 visualizaciones

Publicado el

Obxectivo da Metodoloxía do Traballo é coñecer e desenvolver técnicas e métodos para a análise do traballo.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
451
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Metodoloxiatraballo

  1. 1. Metodoloxía da Análise do Traballo Denominación do módulo: Metodoloxía da Análise do Traballo. Obxectivo do módulo: Coñecer e desenvolver técnicas e métodos para a análise do traballo. Duración do módulo único: 80 horas.
  2. 2. MÓDULO ÚNICO: Metodoloxía da Análise do Traballo Unidade didáctica 1 Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT) Unidade didáctica 2 Selección das accións formativas e estratexia empresarial
  3. 3. UNIDADE DIDÁCTICA 1 Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT) I.- Estudo da organización a. Introducción b. Praxis da acción organizativa c. Factores incidentes d. Resumen II.- Análise e descripción do PT a. Análise de postos de traballo b. Descripción de postos c. Técnicas de análise e descripción de postos de traballo d. Modelo tipo cuestionario e. Fases na análise e descripción de postos de traballo f. Modelo tipo de ficha de descripción g. Aplicacións da analise e descripción de postos de traballo h. Resume
  4. 4. UNIDADE DIDÁCTICA 1 Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT) III.- Valoración de postos de traballo a. Métodos non cuantitavos ou globais b. Métodos cuantitativos ou analíticos c. Resume IV.- Xestión de competencias a. Que son as competencias b. Tipos de competencias c. Características das competencias d. Perfís de valoración de postos de traballo f. Resume
  5. 5. UNIDADE DIDÁCTICA 2 Selección das accións formativas e estratexia empresarial I.- Selección das accións formativas e estratexia empresarial a. Analise e diagnóstico actual do desenvolvemento de persoas na empresa b. Formulación de obxectivos c. Previsión da evolución do desenvolvemento de persoas d. A posta en marcha da programación e. O proceso formativo dende dous modelos: <ul><li>Rasgos predictivos
  6. 6. Asunción de competencias </li></ul>f. Resume
  7. 7. UNIDADE DIDÁCTICA 2 Selección das accións formativas e estratexia empresarial II.-Determinación das necesidades do desenvolve-mento de persoas na empresa a. Análise de perfis persoais b. Análise do cadro de persoal e necesidades formativas c. Determinación do custo económico do proceso d. O perfil do técnico de formación e. Resume III.- Técnicas e instrumentos para a recollida de datos a. A observación directa b. O cuestionario c. A entrevista d. O diario de actividades e. A reunión de expertos f. Outras técnicas g. Produtos e aplicacións h. Resume
  8. 8. Habilidades que debe adquirir o alumno ao rematar o curso <ul><li>Habilidade para a apreciación de distintos puntos de vista.
  9. 9. Capacidade de análise e síntese
  10. 10. Búsqueda de calidade permanente no traballo.
  11. 11. Apreciación da rigurosidad e metocidade na elaboración do traballo.
  12. 12. Actitude de responsabilidade ante o traballo.
  13. 13. Calidade na comunicación.
  14. 14. Integración no traballo en equipo.
  15. 15. Finalización coidada das análises presentadas.
  16. 16. Obxectividade e rigurosidad no proceso de análise.
  17. 17. Búsqueda de complementariedade nas diversas fontes de información.
  18. 18. Búsqueda de calidade na información. </li></ul>
  19. 19. Exercicios prácticos para a adquisición de habilidades Dados unha serie de supostos: <ul><li>Realizar un perfil profesional determinando a competencia xeral, as capacidades profesionais e o desenvolvemento profesional do mesmo.
  20. 20. Realizar a análise dun posto de traballo: identificando o posto, describindo e analizando as tarefas, e determinando condicións.
  21. 21. Aplicar o método da análise funcional.
  22. 22. Elaborar instrumentos adecuados para a recollida de información.
  23. 23. Analizar a información recollida por unha serie de instrumentos seleccionados. </li></ul>

×