Autoritat i límits

AUTORITAT I LÍMITS Fundació Privada Col.legi Sant Josep Vedruna Tàrrega

Què vol dir AUTORITAT? Autoritat : s.f. Dret o poder de manar, de regir, de dirigir (Diccionari de la Llengua Catalana)

Què són els LÍMITS? Límit : s.m. Punt fins on és possible o lícit que arribi alguna cosa (Diccionari de la Llengua Catalana)

MODELS O ESTILS EDUCATIUS 1. PERMISSIU 2. AUTORITARI 3. DEMOCRÀTIC 4. NO IMPLICAT ... (pot haver-n’hi molts altres)

__________________________ Models o estils educatius __________________________ 1. PERMISSIU CARACTERÍSTIQUES CONSEQÜÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

__________________________ Models o estils educatius __________________________ 2. AUTORITARI O PUNITIU CARACTERÍSTIQUES CONSEQÜÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

__________________________ Models o estils educatius __________________________

__________________________ Models o estils educatius __________________________ 3. DEMOCRÀTIC CARACTERÍSTIQUES CONSEQÜÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

__________________________ Models o estils educatius __________________________ 4. NO IMPLICAT CARACTERÍSTIQUES CONSEQÜÈNCIES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quin és el nostre? __________________________ Models o estils educatius __________________________

Què ens influeix a l’hora de situar-nos en un d’ells? __________________________ Models o estils educatius __________________________ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Per què cal, en ocasions, aplicar l’autoritat? ,[object Object],(No es tracta d’una obediència cega)

Per què són necessaris els límits? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Què cal tenir present a l’hora de marcar límits? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONDUCTES DESITJADES Com podem actuar, com podem intervenir? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONDUCTES INACCEPTABLES Com evitar-les? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ Dir NO ajuda a créixer”

“ A partir del NO aprenem a tolerar la frustració” (Tot no es pot tenir)

“ Educar un nen és com aguantar una pastilla de sabó: si prems massa, surt disparada; si l’agafes indecís, s’escorre entre els dits. Una pressió suau i alhora ferma és el que cal”

Moltes gràcies!!! FEAC Família Escola Acció Compartida

Autoritat i límits

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Autoritat i límits

Similar a Autoritat i límits (20)

Último

Último (7)

Autoritat i límits