9. Nunca el centro del proceso de enseñar… Complemento en el proceso de enseñar…
10.
11. Función de los Medios Audiovisuales «¿Cómo puedo mostrar lo que quiero contar de una manera visual que me ayude a comunicar de manera más efectiva?» Atkinson(BeyondBulletPoints)
12. Función de los medios audiovisuales Persigue objetivos educativos
13. Tarea del Profesor Potenciar ventajas educativas del recurso… ¿Qué ventajas tiene el usar presentaciones?
14.
15. Ventajas uso de Presentaciones (1) Capta la atención de los alumnos y favorece la motivación
17. Ventaja uso de presentaciones (2) Facilita la comprensión de conceptos…
18. Ventaja uso de presentaciones (3) Mejora la memorización y consolidación de contenidos
19. Desventajas uso de Presentaciones (1) Error: creer que clase es una actividad lúdica Estudiantes no toman apuntes Estudiantes creen que todo está en la presentación.
20. Desventajas uso de Presentaciones (2) Creer que es el centro del proceso de aprendizaje
21. Desventajas uso de Presentaciones (3) Una exposición plana no provoca cambios en la curva de aprendizaje de los estudiantes.
22. Recomendaciones para evitar estos problemas Tener en cuenta que la presentación no es la única técnica didáctica. Existen una variedad de recursos que se pueden utilizar… (basadas en lo audiovisual)
23. Preparar previamente la presentación de acuerdo a las necesidades didácticasestablecidas para la clase. No se debe olvidar el tipo de estudiantes con los cuales se desarrolla el trabajo educativo
36. Inicio memorable de PPT 1°argumento 2°argumento 3°argumento 1 idea de detalle 2 idea de detalle 3 idea de detalle 1 idea de detalle 2 idea de detalle 3 idea de detalle 45 minutos 1 idea de detalle 2 idea de detalle 3 idea de detalle Cierre memorable de PPT
53. Proceso para la elaboración- PASOS A SEGUIR (1) Seleccionar tema Fijar los objetivos Determinar los destinatarios Desarrollar los contenidos textuales Seleccionar elementos multimedia
54. Proceso para la elaboración- PASOS A SEGUIR (2) Establecer posibles animaciones Establecer los vínculos, botones de acción, hiperenlaces Determinar las transiciones Comprobar funcionamiento