Eines 2.0 per comunicar la recerca
•
5 recomendaciones•5,492 vistas
Presentació de la xerrada que vaig impartir el 19 de maig de 2014 a la Universitat de Vic, en el marc dels seminaris que organitza l'Escola Politècnica Superior de la UVic (EPS Seminars). La presentació mostra alguns exemples que demostren la utilitat dels blogs i eines com ara Twitter i altres xarxes socials per, d’una banda, comunicar la ciència i socialitzar el coneixement i, de l’altra, incrementar la difusió, la visibilitat i l’impacte de la recerca.
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (7)
Destacado
Destacado (20)
Similar a Eines 2.0 per comunicar la recerca
Similar a Eines 2.0 per comunicar la recerca (20)
Más de Xavier Lasauca i Cisa
Más de Xavier Lasauca i Cisa (14)
Eines 2.0 per comunicar la recerca
- 1. Eines 2.0 per comunicar la recerca EPS Seminar UVic 19 maig 2014 Xavier Lasauca i Cisa @xavierlasauca https://www.flickr.com/photos/reinante/2459567626
- 3. Del regne dels simis… …a la supremacia de l’homo digitalis… http://estrellaenelsol.blogspot.com.es/2010_08_01_archive.html
- 4. CINDY CHEW/2010 S.F. EXAMINER FILE PHOTO …i l’homo mobilis!
- 10. #Crear To blog or not to blog? https://www.flickr.com/photos/krisolin/6861197374/
- 13. Motive A: Visibility Motive B: Networking Motive C: Information increase own impact connect with peers be up to date be found by peers and other stakeholders stay in touch with colleagues be part of a conversation present self/own work be(come) part of a community anticipate trends Font: (Micro)blogging Science? Notes on Potentials and Constraints of New Forms of Scholarly Communication, by Cornelius Puschmann Científics bloguers: per què?
- 19. The purpose of keeping the blog is to give me a semi- public place to describe the ongoing process of doing and thinking about my lab’s research. I hope I’ll use it to describe/explain (mainly to myself) the scientific issues I'm thinking about: - what experimentswe’ve done - what the resultswere if they worked (or possible explanations for why they didn’t work) - what experiments I think we might do or should do when time and resources permit.
- 21. Jester Luboš Motl Matt Strassler Matti Pitkanen Peter Woit Philip Gibbs T. Dorigo ZapperZ
- 24. Collective blogging (and 2) http://tobaccorelated.org/http://inefcresearch.wordpress.com/
- 25. http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/02/24/five-minutes-patrick-dunleavy-chris-gilson/
- 26. What are your short but sure-fire tips for academic bloggers working to improve their craft? 1) Remember the Web is a network, not a single-track railway line – and not everyone uses the web in the same way. So once you have a blog post, do everything you can to get the key content out to diverse readerships who want to see it. Post your links to Twitter (several times, at different times of the day) and Facebook. Let people subscribe by RSS or email. 2) Talk to your readers. Encourage people to comment (but only post their comments after moderation) and respond to comments and to Tweets. Talk to people on Twitter and Facebook when they discuss your work. And be reciprocal, open-minded and fair in sharing your content with others and linking to their work – improving the public understanding of social science is a huge collective good for all social scientists. We can all flourish together in the new paradigm for academic work. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boulevard_der_Stars_2012_Blogger.jpg
- 30. Anatomia d’un tuit # (hashtag) emprat per categoritzar tuits. Etiqueta. Menció a un altre compte de Twitter (@) URL (enllaç) 1 3 2 @CMSexperiment
- 32. @GarrinsMetalics
- 33. CRG ICFO ICIQ IDIBAPS IRB IRTA ISGlobal Alba Mare Nostrum http://cerca.cat/alfabetic/a-la-xarxa/
- 34. El perfil d’una científica a Twitter @nlbigas
- 35. Cronologia o timeline (TL) A B C D
- 36. Una persona referent (influencer) Persones que han repiulat o “favorititzat” el tuit Nombre de vegades que el tuit ha estat repiulat
- 37. http://library.queensu.ca/ojs/index.php/IEE/article/view/4625/4830 • Connectar • Desenv. idees • Difondre
- 38. The role of Twitter in the life cycle of a scientific publication • Start: to generate new ideas • Manuscript: pre-review of works in progress. • Published: communicate research to a broad audience that can amplify the scientific and social impact of publications. • Major funding boards are starting to value the social media impact of the research values.
- 40. Reason #1: Twitter has very direct, and very relevant implications for those in Public Health 1 2
- 41. Reason #2: It’s a great way to get information you otherwise wouldn’t Reason #3: At conferences, Twitter is invaluable for stimulating discussion and finding out what is happening in other sessions Reason #4: For lecturers, Twitter can contribute to discussions and deepen understanding Reason #5: The way we translate information is changing
- 42. http://www.flickr.com/photos/shovellingson/6800803601/ The Importance of Being Hashtag
- 43. Using hashtags in conferences #EPSHEP
- 44. #JMUVic
- 47. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6WPVWDkF7U8 The “Twitter Experiment” by Monica Rankin (UT Dallas) http://www.utdallas.edu/~mrankin/usweb/twitterconclusions.htm
- 50. http://www.flickr.com/photos/72211347@N00/327122302# Sóc a Twitter. I ara què faig?
- 53. #Connectar • Linkedin • Google + • Facebook • Academia.edu • Researchgate Xarxes genèriques Xarxes específiques
- 55. Compartir! Articles i presentacions (Slideshare, issuu) Marcadors d’enllaços o social bookmarking (Delicious, Diigo) Imatges (flickr, Instagram) i vídeos (YouTube) Gestors de dades bibliogràfiques (Zotero, Mendeley) Telefonia per internet (Skype, Google hangouts)
- 60. Estratègia • Definir objectius sobre la presència a les xarxes socials • Explorar les eines i escollir-ne les més adequades • Desenvolupar una xarxa pròpia • Estimular la interacció i el debat
- 61. Personal UVic Blog Twitter Socialització del coneixement Marca personal +Reputació digital +Visibilitat +Impacte +Prestigi +Influència http://www.flickr.com/photos/waywuwei/4611542919/sizes/o/
- 62. Wikicomunicació de la recerca http://geography.oii.ox.ac.uk/wp-content/uploads/2013/12/spain_languages.jpg
- 64. Imatge: Martin Poulter CC BY-SA (Wikimedia Commons)
- 65. Imatge: Martin Poulter CC BY-SA (Wikimedia Commons) Font:CreatinganefficientworkflowforpublishingscholarlypapersonWikipedia,deMartinPoulter
- 70. A quines xarxes socials? 1. Blog Wordpress: eina de publicació de continguts en servidors propis. Relaciona totes les altres. 2. Twitter i Facebook: xarxes socials generalistes que persegueixen que les persones interaccionem. Linkedin: xarxa social vertical per fer networking a partir dels contactes de professionals i la col·laboració de les organitzacions (empreses i administracions). 3. Altres repositoris i eines per compartir arxius de vídeo, imatges i presentacions en xarxa: Youtube, Flickr i Slideshare. 4. Delicious: per a enllaços. Font:@gencat
- 72. Administracions a les xarxes Font:@gencat http://www.gencat.cat/xarxessocials/ca/guia-usos-estil.html
- 73. 300 comptes de la Generalitat a les xarxes socials Incloent-hi els comptes múltiples (35 Trànsit per a eixos viaris, 23 per a ofertes de feina per categories i 15 Rodalies per línia). Font:@gencat
- 74. Les xarxes socials a la SUR Secretaria d’Universitats i Recerca (Departament d’Economia i Coneixement) @coneixementcat Direcció General de Recerca @recercat Direcció General d’Universitats @universitatscat
- 75. @recercat a Twitter & Facebook https://twitter.com/recercat https://www.facebook.com/recercat
- 76. Perfil de la DG Recerca a Flickr
- 77. Portada recercat El butlletí RECERCAT http://www.gencat.cat/economia/ur/serveis/publicacions/periodiques/recercat/index.html
- 78. Xarxes socials: Per què? • Publicacions de la unitat (butlletí electrònic RECERCAT, contes de la Laura i en Joan, guies didàctiques dels Personatges en joc...) • Convocatòries públiques de beques i ajuts a la recerca • Novetats/actualitzacions en el web institucional de la SUR • Notes de premsa • Retransmissió en directe d’actes • Actes, premis, beques, publicacions o d’altres informacions dels agents vinculats al sistema català de ciència i tecnologia @recercat
- 79. Avaluació continuada La Generalitat ha desenvolupat un conjunt d’indicadors per avaluar la seva presència a les xarxes socials. De manera automàtica, no sols s’obtenen les dades de cada compte (seguidors, tuits...), sinó que, a més, es pot saber quin interès tenen els continguts que hi publiquem i també el grau de compromís dels nostres seguidors. Font: @gencat
- 80. Twitter i Facebook Youtube, Flickr i Slideshare Indicadors de qualitat Indicadors d’impacte: avaluen els canvis que provoca l’actuació a les xarxes socials. Indicadors xarxes socials gencat Font:@gencat
- 81. Fitxa mensual avaluació xarxes gencat Font:@gencat 1 2 3
- 83. 1 2
- 86. Principals seguidors que s'han donat d'alta durant els darrers tres mesos. Principals seguidors que s'han donat de baixa durant els darrers tres mesos. Principals usuaris que retuitegen de manera regular (en els darrers 12 mesos han retuitejat en un mínim de 3 mesos) el compte.
- 88. El que ara és important són les converses, el coneixement que es genera des de la xarxa Chris Anderson http://www.flickr.com/photos/bensonkua/4839019821/sizes/l/
- 92. http://www.flickr.com/photos/kugelfisch/3558561251/sizes/l/ Xavier Lasauca i Cisa Direcció General de Recerca Departament d’Economia i Coneixement Generalitat de Catalunya www.xavierlasauca.cat @xavierlasauca