Modelo de-assure

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Detalle del Modelo Instruccional ASSURE

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Modelo de-assure

  1. 1. MODELO DE ASSURE Ivonne Zuñiga Luis Damián Ángel Poma Xavier Soria http://modeloassure.blogspot.com
  2. 2. Robert Gagné <ul><li>Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las Universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje. </li></ul>
  3. 3. MODELO DE ASSURE <ul><li>El modelo de ASSURE es un(Sistema de Diseño Instruccional) proceso que fue modificado para ser usado por los maestros en un salón de clases y que se usa para desarrollar un ambiente de aprendizaje más apropiado para los estudiantes . </li></ul>
  4. 4. <ul><li>A nálisis de los estudiantes </li></ul><ul><li>Establecimiento de objetivos </li></ul><ul><li>Selección de Métodos instruccionales </li></ul><ul><li>Utilización de medios y materiales </li></ul><ul><li>Requiere la participación del estudiante </li></ul><ul><li>Evaluación y revisión </li></ul>MODELO DE ASSURE
  5. 5. <ul><li>Se debe conocer información acerca de </li></ul><ul><li>los estudiantes como son : </li></ul><ul><li>Características Generales. </li></ul><ul><li>Capacidades específicas de entrada. </li></ul><ul><li>Estilos de aprendizaje. </li></ul>Análisis de los estudiantes
  6. 6. <ul><li>En la redacción de los objetivos se debe </li></ul><ul><li>considerar: </li></ul><ul><li>Audiencia </li></ul><ul><li>Conducta a ser mostrada </li></ul><ul><li>Condiciones bajo las cuales la conducta será observada </li></ul><ul><li>Grado en que las habilidades de aprendizajes serán dominadas </li></ul>Establecimiento de Objetivos
  7. 7. <ul><li>Se debe seleccionar: </li></ul><ul><li>Método Instruccional </li></ul><ul><li>Medios </li></ul><ul><li>Materiales </li></ul>Selección de métodos instruccionales, medios y materiales
  8. 8. <ul><li>Es momento de desarrollar la lección o el curso y utilizar los medios materiales que fueron elegidos previamente . </li></ul><ul><li>Se deben revisar los materiales antes de usarlos en clase . </li></ul><ul><li>Cerciorarse de que los materiales de instrucción sean los convenientes. </li></ul>Utilización de medios y materiales
  9. 9. <ul><li>Es importante recordar que los estudiantes aprenden mejor cuando están envueltos de manera activa en el aprendiza je. </li></ul>Requiere la participación del estudiante
  10. 10. <ul><li>Se debe reflexionar sobre la lección , el curso ,los objetivos planteados, las estrategias instruccionales, los materiales instruccionales y la evaluación para determinar si esos elementos fueron efectivos o si necesitan ser cambiados en la siguiente lección. </li></ul>Evaluación y revisión
  11. 11. Gracias por su atención

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