O documento descreve um plano de aula para alunos do 8o e 9o ano sobre o tema "Meu Primeiro Beijo". O plano inclui atividades como sondar o conhecimento prévio dos alunos, pesquisas sobre o tema, debates e análise de filmes e livros para discutir o significado cultural do beijo.

1. “MEU PRIMEIRO BEIJO”
ANTONIO BARRETO

2. ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTO
 Público alvo: 8º e 9º ano
 1- Ativação de conhecimento:
 Fazer uma sondagem sobre o conhecimento de
mundo sobre o assunto apresentado;
 Levantar hipóteses envolvendo a turma.

3.  2- Localizar informações:
 Através de entrevistas com seus familiares ou
amigos;
 Pesquisas em sites, revistas e bibliotecas;
 Comparação das informações pesquisadas, com o
texto lido, chegando à conclusão.
 3- Inferências locais e globais:
 Utilizar recursos com atividades que reforce a
ideia do aluno sobre o assunto, tirando suas
dúvidas como:
 Debates, filmes, músicas e livros paradidáticos.
 4- Recuperação do contexto:
 Fazer comentários sobre sua experiência de vida
comparando com outras gerações.

4.  5- Intertextualidade:
 Mostrar o sentido do beijo, envolvendo a cultura
de outros países e destacando o tema preconceito.
 6- Outras linguagens:
 Exposição de vídeos, imagens, diálogos entre
outros.

5.  Sequência didática;
 Leitura do texto;
 Sondagem sobre o conhecimento de mundo sobre
o assunto;
 Levantar hipóteses envolvendo a turma;
 Assistir a um filme;
 Relatar os elementos da narrativa ( narrador,
enredo, espaço, tempo,personagens ).
 Desenvolver atividades:
 Entrevistas.

6.  Pesquisas;
 Vocabulário;
 Indicação de leitura:
 O meu primeiro beijo - Márcia Kupstas
 Indicação de filme:
 Meu primeiro amor .

7.  Pesquisas;
 Vocabulário;
 Indicação de leitura:
 O meu primeiro beijo - Márcia Kupstas
 Indicação de filme:
 Meu primeiro amor .