1. CODIGO DE ETICA PROFESIONAL ADOPTADO POR LA
LEY
842 DE 2003
El Código de Ética Profesional, adoptado por medio de la Ley 842 de 2003, es el marco de
comportamiento profesional del Ingeniero en general, de sus profesionales afines y de sus
profesionales auxiliares, y su violación será sancionada mediante el procedimiento establecido en la
mencionada Ley.
LA FINALIDAD DE LA ETICA PROFESIONAL:
La ética de una profesión, es el conjunto de normas en términos de los cuales la definimos como
buenas y malas.
El bien se refiere aquí, a que la profesión constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta
finalidad.
Hay tres tipos de condiciones o imperativos éticos profesionales:
 Los que tienen que ver con la competencia profesional. La ética de la profesión exige que la
persona sea competente, es decir, que tenga los conocimientos destrezas y actitudes para
ejecutar adecuadamente en su área de competencia.
 La ética consiste aquí en reconocer que la actividad profesional solo es buena en el sentido
moral si se pone al servicio del cliente.
 Cuando se es parte de una comunidad, las acciones el prestigio- o falta del de uno de los
miembros afecta al otro, no se actúa individualmente sino colectivamente.
Ser ético es reconocerse como miembro de una comunidad dentro de la cual existen derechos y
deberes.
LA FINALIDAD:
La finalidad de formación ética profesional debe consistir en desarrollar en el futuro profesional el
conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando actué lo haga a nombre de
los intereses de la comunidad.
La formación ética del profesional no aspira a que el estudiante estudie ética sino a que se haga
ético en su profesión.

2. CUATROS PRINCIPIOS QUE EXPLICAN EL DESARROLLO ÉTICO:
 El desarrollo ético depende de la pertenencia de la persona a una comunidad con cuyos
fines, intereses, valores y normas se identifica
 La formación ética se desarrolla a través de un proceso de practica (acción-reflexión).
 La formación ética esta grandemente influenciada por otros seres humanos particulares, los
prójimos que son especialmente significativos al individuo.
 El desarrollo ético es un proceso evolutivo y progresivo de adaptación de conflicto.
Como otro aprendizaje, los valores se desarrollan a partir de las prácticas sociales en que los seres
humanos nos involucramos.
Los valores son ideas que se expresan en las relaciones y practicas humanas.
La ética es una constante lucha por evitar que la ética real domine a la ética ideal, por hacer
prevalecer los valores éticos, la competencia profesional, el servicio y la solidaridad, sobre los
valores económicos de la ganancia, el lucro.
DOS PRINCIPIOS IMPORTANTES LOS CUALES SON:
Primero: La educación tiene que ser realista, no puede negar el conflicto moral; debe asumirlo.
Segundo: La educación ética tiene que aspirar a desarrollar la fortaleza y autonomía de carácter del
profesional.
LA ENSEÑANZA ORIENTADA A LA FORMACIÓN ÉTICA PROFESIONAL:
Actividades que desarrollan un sentido de comunidad ético profesional:
 En la medida delo posible, todo curso de preparación profesional debe incluir la dimensión
ética.
 La escuela o colegio, en combinación con agencia publicas o privada de la comunidad,
profesionales o gubernamentales, debe organizar actividades extracurriculares.
Los estudiantes deben participar en actividades sociales y culturales extracurriculares de contenido
ético.
Desde su primer año hasta su día de graduación, los futuros profesionales deben tener
periódicamente la oportunidad de reflexionar y discutir con sus compañeros que significa ser
profesional.
PROCESO DISCIPLINARIO ÉTICO PROFESIONAL:
Es el establecido en la Ley 842 de 2003, para que el COPNIA investigue si un ingeniero, un
profesional afín o un profesional auxiliar, con su conducta profesional, ha incurrido en violación al
Código de Ética Profesional.

3. La Ley 842 de 2003 modifica la reglamentación del ejercicio de la ingeniería, de sus profesiones
afines y de sus profesiones auxiliares, se adopta el Código de Ética Profesional y se dictan otras
disposiciones.
El Consejo Profesional Nacional de Ingeniería COPNIA es la autoridad pública encargada de
controlar y vigilar dichas profesiones y sus auxiliares. Fue creado mediante la ley 94 de 1937 y en
la actualidad se rige por la ley 842 de 2003, actúa como segunda instancia en los procesos
disciplinarios ético profesionales que se adelanten en los consejos seccionales por violaciones al
código de ética y al correcto ejercicio de la profesión, de oficio o por quejas instauradas por la
ciudadanía.
LEY 842 DE 2003:
Crear, restructurar o suprimir sus Consejos Regionales o Seccionales, de acuerdo con las
necesidades propias de la función de inspección, control y vigilancia del ejercicio profesional y las
disponibilidades presupuestales respectivas;Presentar al Ministerio de Relaciones Exteriores,
observaciones sobre la expedición de visas a ingenieros, profesionales afines y profesionales
auxiliares de la ingeniería, solicitadas con el fin de ejercer su profesión en el territorio
nacional
CÓDIGO DE ÉTICA:
DESARROLLO EMPRESARIAL:
Los principios éticos de los ingenieros están en determinar un nivel posible de comportamiento
básico. Es esencial que la profesión establezca valores y niveles bases que puedan ser alcanzados
por todos. Es obligación del ingeniero que las pautas de responsabilidad ambiental, la salud y la
seguridad de las personas, nuestra integridad y la de nuestros clientes sean una prioridad. Debe
promover y mantener la equidad social, la prosperidad económica para todos y la integridad
ambiental.
Los principios descriptos en este Código deben formar parte de nuestra cultura en el ejercicio de la
Ingeniería.Todos somos conscientes de que existen diferentes culturas sociales, religiosas, raciales y
morales en todo el mundo. Por lo tanto un ingeniero, debe trabajar en forma conjunta con estas
fuerzas diversas, poniendo énfasis en cómo la aplicación de nuestra tecnología puede beneficiar a la
sociedad mundial. Como lo establece la introducción de este Modelo de Código, el ingeniero debe
adoptar una filosofía de comportamiento basada en los “principios amplios de sinceridad,
honestidad y honradez, de respeto a la vida y al bienestar, de justicia, de franqueza, de competencia
y de responsabilidad”.
La ética en el ejercicio de la ingeniería profesional es un conjunto integrado, que no puede reducirse
a reglas fijas. Por ello los temas y cuestiones que surgen del Código se discuten en un marco
general, mientras que del conjunto del Código se destaca la interrelación de las partes y la intención
general del documento.

4. El Código contiene Principios relacionados con la conducta y las decisiones tomadas por los
ingenieros profesionales, bien sean profesionales en ejercicio, educadores, administradores,
supervisores y directivos, así como educandos y estudiantes de la profesión.
ETICA PROFESIONAL: