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1. Números Enteros 2

2. Objetivo de la clase…
§ Reconocer sustracción (resta) de números
enteros.

3. Sustracción Números Enteros
• Dos números son
opuestos si tiene el • Para restar dos
mismo valor absoluto números diferentes,
y distinto signo al minuendo se le
suma el valor opuesto
del sustraendo.
• Por ejemplo:
- 2 y 2 son opuestos.
• Ejemplo:
-4 – (-1) = -4 + (1) = -3

4. Determina el numero entero 9. Resuelve las siguientes
que le corresponde a: adiciones:
a) |–10| = a) –8 + 2 =
b) |10| = b) 6 + –3 =
c) |–18| = c) –10 + –1 =
d) |20| =
d) 20 + –40 =
e) |–2| =
e) –20 + –40 =
f) |–3| + |3| =
f) –20 + 40 =
g) |–3 + 3| =
g) –1 + 2 + –3 =
h) |–200| + |100| =
h) –70 + 90 =
h) –70 + 90 =

5. Completa las siguientes
oraciones:
a) El opuesto de –10 es:
b) El valor absoluto de –8 es:
c) El numero entero que es 3 unidades
menor que –1 es:
d) El numero entero que es 20 unidades
mayor que –2 es:

6. Ejercicios Combinados
Resuelve los siguientes ejercicios combinados:
1) (–9 + (–6) ) – 3 2) (–18 + 12) + 6
3) 21 – (–12 + (– 4) ) 4) (–18 – 15) + 3
5) (54 – 30) – 5 6) 8 + ( – 6 + 3)
7) – 8 +(– 32 + 8) 8) ( – 2 + 10) – 2
9) (–6 + 5) –2 10) 15 + (–9 – 4)

7. ¡Nos vemos la
próxima clase!