1. Evolución y fin del
Parlamentarismo
en Chile

2. Preguntas Que Resolveremos Hoy

3. ¿Será Cierto?
Como no existían mayorías claras, la búsqueda de
acuerdos, las transacciones, el compartir
responsabilidades de gobierno con adversarios de
ayer pasaban a ser situaciones cotidianas, que le
daban un talante muy peculiar a la política. De esta
manera, para poder gobernar, la mayoría necesitaba
de la ayuda de la oposición. Si a esta no se le
escuchaba o respetaba, el gobierno estaba condenado
al fracaso.
El sistema obligaba a los partidos y a los políticos a
buscar permanentemente el consenso.
René Millar. “El parlamentarismo chileno y su crisis. 1891-1924”. En Cambio de régimen político, Ediciones
Universidad Católica de Chile, Santiago, 1992

4. Lo bueno, lo malo y lo feo.
Balance del Parlamentarismo
Chileno

5. El Testimonio de un Protagonista.
Si por una parte los partidos llevan una vida raquítica, si carecen de programas
nacionales, de propósitos serios, i vínculos sólidos de unión, i si por la otra el
réjimen parlamentario se ha mplantado con todas las instituciones que puedan
falsearlo i corromperlo; el voto acumulativo que despedaza i fracciona Ias
mayorías, la comuna autónoma que disminuye la fuerza i la eficacia de la acción
del gobierno hasta sus últimos limites, el sufrajio universal que entrega a las
masas venales los destinos de la nación; si las leyes velan, amparan i consagran
el fraude i las intrigas, en fuerza de pretender amparar a las minorías, ¿puede
alguien esperar que un trastorno tal de los principios constitucionales que
dieron seriedad i prestijio al Gobierno de Chile, no dé sus resultados
inevitables? (sic).
Alberto Edwards, Bosquejo histórico de los partidos políticos chilenos, Imprenta Mejías, Santiago,
1903.

6. Lo Bueno…
 Un proceso de apertura electoral que nunca antes había
experimentado el país.
 El surgimiento de un proceso democratizador, que
consistió en una mayor toma de conciencia política por
parte de los ciudadanos.
 La paz exterior que consiguió Chile con sus países vecinos
a raíz de la firma de diferentes tratados limítrofes.
 Estabilidad institucional: respeto por las libertades
públicas y sucesión de gobiernos de manera ordenada y
sin violencia.

7. Lo Malo
 Rotativa ministerial.
 Ineficiencia legislativa del Congreso.
 La corrupción.
 Cacicazgos.
 Escasa legislación en materia social y laboral.

8. Crisis del sistema parlamentario

9. Por qué…
 Diferentes acontecimientos y las
propias fallas del régimen
parlamentario.
 Cuándo: Las elecciones
presidenciales de 1920.

10. El Primer Triste
Centenario.

11. ¿Cómo era Chile al cumplir su centenario?
 3.249.279 personas.
 10% de este total vivía en Santiago.
 Esperanza de vida solo llegaba a 31,5 años
 Territorio estaba dividido en 23 provincias,
 Economía: crisis causada por los gastos en las obras de
reparación que hubo que llevar a cabo en Valparaíso,
 Deudas fiscales que generaban un importante déficit
en las finanzas del país

12. La Fiesta Estaba Organizada….
 Cuándo : entre el 18 y 21 de septiembre del 1910.
 Remodelación del cerro Santa Lucía
 La Estación Central
 Palacio de los Tribunales.
 Museo de Bellas Artes.
 Diversos monumentos conmemorativos: donaciones de las colonias
extranjeras en Chile.
 Alcantarillado.
 Nuevo alumbrado público de Santiago.

13. Afiche Oficial

17. Escuela de Bellas Artes

18. Carro floral para la celebración del centenario.

19. Palacio de Bellas Artes

21. Pero… Algunas preocupantes muertes.
 Encabezados por el (segundo)
Vicepresidente de la República: Emiliano
Figueroa Larraín
 Debido a la muerte del:
• Presidente Pedro Montt
• Primer Vicepresidente, Elías Fernández Albano.

22. Pero… críticas literarias.
 Enrique Mac Iver [1900]: Discurso sobre la crisis moral de la República.
 Nicolás Palacios [1907]: Decadencia del espíritu de nacionalidad de 1907
 Tancredo Pinochet [1915]: Reportaje: Inquilinos en la hacienda de Su
Excelencia.
 Alejandro Venegas [1909]: Cartas al excelentísimo señor don Pedro Montt
 Francisco Antonio Encina [1912]: La educación económica y el liceo.
 Luis Emilio Recabarren [1910]: Ricos y pobres a través de un siglo de vida
republicana

"¿Dónde está mi patria y dónde mi libertad? ¿La habré tenido allá en mi infancia cuando en vez
de ir a la escuela hube de entrar al taller a vender al capitalista insaciable mis escasas fuerzas de
niño?"
 Max Westenhofer [1911] "Informe Westenhofer“.

23. La Crisis de
1920

24. La Crisis de 1920
 Agudización de los desequilibrios sociales.
 Llegada de los emigrantes a Santiago
 Problemas de vivienda,
 Divulgación de las ideas socialistas y
anarquistas.
 Nuevas organizaciones.
 La irrupción de Arturo Alessandri.

26. El Factor Alessandri
 Ideario
 Populista.
 Antioligárquico.
 Contrario al régimen político y social establecido.
 Objetivo:
 Cambios estructurales, no modificaciones.
 Período de elecciones tenso:
 Odiosidades.
 Sin acuerdos.