Cuento (Hermanos Grimm)

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Cuento (Hermanos Grimm)

  1. 1. Cuento             Cristina Sánchez Correa
  2. 2. ¿Qué  significa  la  palabra  cuento?   E4mológicamente,  cuento  deriva  de  la   palabra  la4na  computum  que  significa   cálculo,  cómputo,  enumeración,   clasificación.    De  cálculo  y  enumeración   pasó  a  significar  la  enumeración  de   hechos,  y,  por  extensión,  "cuento"   significa  recuento  de  acciones  o  sucesos   reales  o  fic4cios.    
  3. 3. o rigen  del  cuento   El   cuento   cons4tuye   una   de   las   formas   primi4vas   de   la   expresión   literaria   transmi4da   por   tradición   oral   (cuento   popular).  Se  encuentra  en  todas  las  culturas   conocidas.   Cuando   se   escribe   deja   de   evolucionar   (cuento  literario),  se  conoce  el  autor  y  deja   de  modificarse  como  el  anterior.    
  4. 4. Concepto  del  cuento    Narración    breve  de   hechos  imaginarios    que   presenta  una  sola  intriga  ,   con  pocos  personajes  y  con   un  final  que  sobreviene   rápidamente.  
  5. 5.   Inicio:    es  donde  se  describen  los  personajes.     Desarrollo:  es  donde  se  encuentra  el  nudo  o   problema     Desenlace:  es  donde  se  resuelve  el  problema  y   termina  el  cuento.   structura  del  cuento   E   Consta de tres partes principales:  
  6. 6.                  Presenta  el  comienzo  del  cuento     Había una vez… Érase una vez… Hace muchos años… nicio  I Y  se  describen  a  los  personajes  
  7. 7. D    Es  la  parte  en  donde  se  presenta  el   progreso  de  los  sucesos  desde  que  empieza   el  conflicto  hasta  llegar  al  punto  culminante,   que  es  el  de  mayor  tensión.     esarrollo   Es  donde  se  encuentra  el  nudo  o  problema  
  8. 8. …y  colorín  colorado,  este  cuento  se  ha       acabado.   …y  vivieron  felices  por  siempre.   …y  todo  fue  paz  y  amor.   Resolución del problema o conflicto: finaliza el cuento esenlace   D
  9. 9. Clasificación  de  los  cuentos   Cuentos   Realista   Se  desarrollan  en   ambientes   domés4cos  con   personajes  de  la   vida  co4diana  a   quienes  sucede   algo  que  merece   ser  reseñado   Ciencia   Ficción     Mundo  posible  que  se   apoya    en  la  ciencia  y  la   tecnología,  an4cipa     mundos  más  avanzados   Cuentos    espaciales,   inteligencia  ar4ficial  ,   vida  extraterrestre,   sociedades  del  futuro   Fantás4c o   Quiebre  y  ruptura   de  las  leyes  y   principios  del   realismo.   Cuentos  de   misterio  y   terror   Maravilloso   Existe  en  un  plano  propio  y   aislado  de  todo  con  leyes  y   principios  válidos  sólo  en   sus  contextos     Cuentos  de  hadas,   tradiciones  y  leyendas  de   carácter  oral  
  10. 10. Cuentos  maravillosos   Estos  cuentos  son  asociados  a  escritores  como  Perrault,   Andersen  y  los  hermanos  Grimm     Suelen  responder  al  siguiente  esquema:   §     Fechoría  inicial  que  crea  el  mundo  de  la  intriga.   §       Acciones  del  héroe  como  respuesta  a  la  fechoría.   §         Desenlace  feliz  con  el  restablecimiento  del  orden.  
  11. 11. §  Responden  a  otra  lógica.   §  Se  originan    en  4empos  muy  remotos   §  Relatan  historias  sobrenaturales,  extraordinarios.   §  Sus   personajes   pueden   ser   hadas,   brujas,   gnomos,   duendes,   magos,  hechiceros.   §  El  espacio  en  que  transcurre  la  historia  es  creado  por  el  autor.   §  Pueden  estar  narrada  fuera  de  un  4empo  real  o  ubicada  en  un   4empo  preciso.   §  El  protagonista,  puede  culminar  en  un  final  “feliz”  o  sufrir  un   accidente.   Caracterís4cas
  12. 12. Función   La  función  de  los  cuentos  maravillosos  es  la   de  entender,  pero  a  la  misma  vez,  los  cuentos   de  hadas  tratan  de  ayudar  al  niño  a   comprenderse  a  sí  mismo  y  a  desarrollar  su   personalidad.    
  13. 13. H abía  una  vez  unos  hermanos…     Jakob   y   Wilhelm   Grimn,   se   hicieron   célebres   por  sus  cuentos  infan4les  como  Blancanieves,   La   Cenicienta,   Hänsel   y   Gretel,   Rapunzel,   La   Bella  durmiente      o  Juan  sin  miedo.         Reecopilan cuentos de la tradición oral alemana, destinados tanto a los adultos como a los niños.
  14. 14. Primer  libro Publicado   en   dos   volúmenes   a   principios   del   siglo  XIX,  fue  censurado  y  reelaborado  en  las   sucesivas  ediciones  para  suavizar  el  contenido,   que  reflejaba  la  extrema  dureza  de  la  vida  en   la   Edad   Media,   y   conver4rlo   en   una   obra   des4nada   al   público   infan4l.     Las   versiones   “suavizadas”   de   sus   historias   terminaron   desplazando   a   los   cuentos   originales,   que   con4nuaban  vivos  en  la  tradición  oral.  
  15. 15.   Para   contentar   al   público   burgués,   al   que   se   des4naban   sus   libros,   hicieron   significa4vos   cambios   en   sus   cuentos.   Por   ejemplo,  la  madre  de  Hänsel  y  Gretel  se  convir4ó   en   una   madrastra.   En   la   época   medieval,   la   escasez   constante   de   comida   hizo   que   los   seres   humanos   mostrasen   con   frecuencia   su   lado   más   monstruoso,   recurriendo   al   infan4cidio   de   sus   propios  hijos.  En  este  cuento,  la  madre  consiguió   persuadir   al   padre   para   que   abandonase   a   sus   hijos  en  el  bosque  para  que  muriesen  porque  no   podían  alimentarlos.    
  16. 16.                Tampoco  el  contenido  sexual  era  su4l.  En   Rapunzel,  la  joven  fue  entregada  a  una  bruja  por   sus  propios  padres  a  cambio  de  alimento.  La  bruja   la  mantuvo  encerrada  en  una  torre,  aislada,  hasta   que  un  príncipe  la  oyó  cantar  y  comenzó  a  visitarla   todas  las  noches,  escalando  la  torre  gracias  a  la   larga  trenza  de  la  muchacha.  El  resultado  de  esas   visitas  será  que  Rapunzel  se  quede  embarazada  de   gemelos.  
  17. 17. A   mediados   del   siglo   XIX,   especialmente   en   Norteamérica,   los   libros   de   los   hermanos   Grimm   fueron   rechazados   por   maestros,   padres   y   religiosos,   que   condenaron,   por   ejemplo,  la  violencia  de  muchos  pasajes  y  la   dureza   de   los   cas4gos   impuestos   a   los   villanos.   Así,   en   Blancanieves,   a   la   madrastra   le   calzaron  unas  zapa4llas  de  hierro  ardiente  al   rojo   vivo   y   fue   obligada   a   bailar   con   ellas   hasta  caer  muerta.  
  18. 18. "Este  es  precisamente  el  mensaje  que  los   cuentos  de  hadas  transmiten  a  los  niños,  de   diversas  maneras:  que  la  lucha  contra  las  serias   dificultades  de  la  vida  es  inevitable,  es  parte   intrínseca  de  la  existencia  humana;  pero  si  uno   no  huye,  sino  que  se  enfrenta  a  las  privaciones   inesperadas  y  a  menudo  injustas,  llega  a   dominar  todos  los  obstáculos  alzándose,  al  fin,   victorioso. Bruno Bettelheim  
  19. 19. Y ahora …volvemos a la lírica

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