1. Justificación.2. Características de una buena actividad.3. Modelos metodológicos más interesantes4. PLE. Herramientas b...
1. Ejemplos concretos de WQ, proyectos, etc.2. Metodología para trabajar con WQ en clase.3. PLE. Herramientas avanzadas.4....
1. Aprendizaje significativoen un entorno TIC.Justificación de la metodología.
AppleClassroomOfTomorrow
Fase 1Aprendizaje del funcionamiento dehardware y software
Fase 2Hacer lo mismo que antes pero ahoracon recursos TIC
Fase 3Hacer lo mismo que antes pero demanera más eficiente gracias a las TIC
Fase 4Aprovechar las TIC para cambiar lametodología
Fase 5Llegar a hacer actividades que nadiehabía hecho anteshttps://sites.google.com/site/wqlacelulahttps://sites.google.co...
Generacióndiferente
Lo importante es el proceso,no el producto.
Evaluación: claveen el aprendizaje
El rol del profesor
Acompañante
Guía
Transmisor de pasión
Retos nuevos
Gestión de aula diferente
Cierto descontrol controlado
“Otros retos” también nuevos
Mucha creatividad
Que prefieran lo difícil
Interés por lo que hacen
Aprenderde los alumnos
2. Características de unabuena actividad paraaprendizaje significativo.
Contexto
Trabajo colaborativo
Transformaciónde la información
3. Modelos metodológicos másinteresantes.
1. Portada2. Introducción3. Tarea4. Proceso5. Evaluación6. Conclusión7. Guía didáctica.
Aprendizaje Basado en Proyectos
4. PLE.Personal Learning EnviromentHerramientas para la autoformacióny el trabajo en el aula.
P EEntorno Personalde Aprendizaje
Hay que empezarpara aprendery no esperar aaprender paraempezar
5. Debate / Dudas.Peros, esques, nose nose....
Xavi Pascualxpascualarzo@gmail.comTwitter: @xpascualBlog: tic-y-docencia.blogspot.com
CRÉDITOSPresentación basada en:Laprenentatge significatiu en un entorn TIC – Juanfra ÁlvarezTreballs per Projectes amb ein...
Curso innovación Gandia - 1ª sesión
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  • Estupenda presentació!
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  • Post con la transcripción de la presentación.
    http://tic-y-docencia.blogspot.com.es/2013/04/curso-innovacion-gandia-1-sesion.html
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  • Gracias a los dos.
    El mensaje es mio pero las imagenes provienen en su mayoría de dos magníficas presentaciones que Juanfra hizo a mis compañeros. Había que aprovechar una selección tan buena de imágenes.
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  • Muy buena presentación, un mensaje muy claro y ameno.Mira si me gusta que me la quedo com tu permiso ;-)
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  • Enhorabona, molt currada i amb un missatge clar i contundent.
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Curso innovación Gandia - 1ª sesión

  1. 1. 1. Justificación.2. Características de una buena actividad.3. Modelos metodológicos más interesantes4. PLE. Herramientas básicas5. Debate: Peros, esques, nose nose...Primera sesión
  2. 2. 1. Ejemplos concretos de WQ, proyectos, etc.2. Metodología para trabajar con WQ en clase.3. PLE. Herramientas avanzadas.4. Debate II: Más peros, esques, nose nose...Segunda sesión
  3. 3. 1. Aprendizaje significativoen un entorno TIC.Justificación de la metodología.
  4. 4. AppleClassroomOfTomorrow
  5. 5. Fase 1Aprendizaje del funcionamiento dehardware y software
  6. 6. Fase 2Hacer lo mismo que antes pero ahoracon recursos TIC
  7. 7. Fase 3Hacer lo mismo que antes pero demanera más eficiente gracias a las TIC
  8. 8. Fase 4Aprovechar las TIC para cambiar lametodología
  9. 9. Fase 5Llegar a hacer actividades que nadiehabía hecho anteshttps://sites.google.com/site/wqlacelulahttps://sites.google.com/site/wqcirculatorioexcretor
  10. 10. Generacióndiferente
  11. 11. Lo importante es el proceso,no el producto.
  12. 12. Evaluación: claveen el aprendizaje
  13. 13. El rol del profesor
  14. 14. Acompañante
  15. 15. Guía
  16. 16. Transmisor de pasión
  17. 17. Retos nuevos
  18. 18. Gestión de aula diferente
  19. 19. Cierto descontrol controlado
  20. 20. “Otros retos” también nuevos
  21. 21. Mucha creatividad
  22. 22. Que prefieran lo difícil
  23. 23. Interés por lo que hacen
  24. 24. Aprenderde los alumnos
  25. 25. 2. Características de unabuena actividad paraaprendizaje significativo.
  26. 26. Contexto
  27. 27. Trabajo colaborativo
  28. 28. Transformaciónde la información
  29. 29. 3. Modelos metodológicos másinteresantes.
  30. 30. 1. Portada2. Introducción3. Tarea4. Proceso5. Evaluación6. Conclusión7. Guía didáctica.
  31. 31. Aprendizaje Basado en Proyectos
  32. 32. 4. PLE.Personal Learning EnviromentHerramientas para la autoformacióny el trabajo en el aula.
  33. 33. P EEntorno Personalde Aprendizaje
  34. 34. Hay que empezarpara aprendery no esperar aaprender paraempezar
  35. 35. 5. Debate / Dudas.Peros, esques, nose nose....
  36. 36. Xavi Pascualxpascualarzo@gmail.comTwitter: @xpascualBlog: tic-y-docencia.blogspot.com
  37. 37. CRÉDITOSPresentación basada en:Laprenentatge significatiu en un entorn TIC – Juanfra ÁlvarezTreballs per Projectes amb eines TIC – Juanfra ÁlvarezEmplenant el meu PLE – Linda Castañeda y Jordi AdellTransmissió d’esdeveniments a Internet – Francesc LlorensRedes Personales de Aprenendizaje - Xavi Suñé y Juanmi MuñozLas imágens utilizadas proceden de Flickr o de las presentacionesanteriores.Esta obra está sujeta a una Licencia de Creative Commons

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