A la inauguració del curs,
mobilitza’t!
Institut Salvador Vilaseca
Octubre 2015
@xsune
Compartiu amb #savi1516
Connecteu els mòbils,
que comencem!
Feu fotos i publiqueu-les
amb l’etiqueta
#savi1516
És una bona forma de narrar
fets, fer memòria...
Baixeu aquestes
apps per a
fer alguna demo
Compartiu els
moments,
com sempre!
Ens fem
un
selfie?
Poseu-vos aquesta
presentació a la
butxaca!
Teniu
lector
de
codis QR?
Si cal, baixeu-vos
“i-nigma”
http://xurl.es/i-nigma-android
http://xurl.es/i-nigma-ios
Coneixem
l’impacte dels
dispositius
mòbils al món?
Ens posem
a prova?
Parlarem de...
- Prediccions, somnis
- Perspectiva i usos dels mòbils
- Època de canvis...
- Aprenentatge mòbil i competèn...
Prediccions, somnis
https://youtu.be/wivVMcIDHmE
Microprocessador
1 MHz
No HD
1 KB RAM
12 KB ROM
= 1.000 vegades!
Perspectiva i usos dels mòbils
http://xurl.es/mobilsDE
http://www.diainternetsegura.es/descargas/estudio_movil_smartphones_tablets_v2c.pdf
http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/02/20/actualidad/1424453286_004100.html
http://www.elpuntavui.cat/societat/article/5-societat/889465-el-mobil-sesten-a-lescola.html
http://goo.gl/6tw4I6
Època de canvis...
L'aprenentatge avui es dóna en una varietat de
formes, amb comunitats de pràctica, xarxes
personals i mitjançant la realit...
El Life Wide Learning
...ya no se aprende únicamente en un lugar, sea
la escuela o un centro de formación, sino a todo
lo ...
L’entorn en el que aprenem no és ni l’aula física
ni l’aula virtual: és el món complet al nostre
abast a través de la Web....
Època de canvis o
canvi d’època?
De Gutenberg
a
Zuckerberg
Estossonlosperfilesjuniorquebuscalagranempresa
http://www.expansion.com/emprendedores-empleo/empleo/2015/09/21/56004789e27...
http://www.uab.cat/web/sala-de-premsa/detall-de-noticia/potser-acabo-treballant-d-una-cosa-que-encara-no-s-ha-inventat--13...
http://www.coaching-tecnologico.com/eliminando-la-brecha-digital-con-internet-gratis-para-todos/
Internet
a tots els racon...
Aprenentatge mòbil i
competències del segle XXI
Alumnat
competent
Professorat
competent
http://blogthinkbig.com/flipped-classroom-clases-invertidas-para-el-aprendizaje-del-siglo-xxi/
Un model
facilitador del
ca...
“Directrices de la
UNESCO para las
políticas de
aprendizaje móvil”
http://unesdoc.unesco.
org/images/0021/002196/219662S.p...
UNESCO i m-learning
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219662S.pdf
Permanència dels continguts que no es perden ni desapareixen al sortir de classe o en acabar un curs.
Accessibilitat a un ...
Alfabetització digital
CIBERCAPACIDADES PARA EL SIGLO XXI: FOMENTO DE LA COMPETITIVIDAD, EL CRECIMIENTO Y EL EMPLEO
Eurostat 10 http://eur-lex.eu...
Malgrat que cada vegada més persones utilitzen
Internet, gairebé el 50 % de la ciutadania no té
suficients coneixements di...
L’analfabetisme electrònic serà el nou
analfabetisme del segle XXI, per tant, si es
garanteix l'accés a Internet a tots el...
L’agenda digital de la Comissió Europea constitueix un
dels set pilars de l’Estratègia Europa 2020 que fixa
objectius per ...
Tendències
http://goo.gl/wXs6sv
http://goo.gl/wXs6sv
Moure
objectes
virtuals amb
les mans
https://youtu.be/09vxKN1zLNI
https://youtu.be/09vxKN1zLNI
Panorama de
Realitat
Augmentada
Provem?
https://blippar.com
https://www.aurasma.com/
https://creator.zapcode.it
Un petit regal...
https://www.google.com/get/cardboard/
Camí que ja estem fent...
Mobilitza’t!
- Document del Consell Escolar de Catalunya
- Documents per a l’organització i la gestió dels centres
- Competència digita...
http://goo.gl/RKNYLZ
Les tecnologies mòbils a l’educació
“La incorporació de l’ús de dispositius mòbils a la
vida quotidia...
Les tecnologies mòbils a l’educació
“Els articles 58 i 59 de la LEC estableixen que, tant en
l’educació primària com en l’...
Les tecnologies mòbils a l’educació
“El potencial dels dispositius mòbils per dur a terme
activitats relacionades amb l’ap...
http://educacio.gencat.cat/documents/IPCNormativa/DOIGC/PEC_Tecnologies_aprenentatge.pdf
- Tenir en compte el potencial d'...
http://www.xtec.cat/web/recursos/tecinformacio/usdispositiusmobils
Recursos
a XTEC
https://goo.gl/Knx7nZ
https://goo.gl/Knx7nZ
Les
evidències...
http://www.xtec.cat/web/projectes/mschools
Canvis...
Caminem cap a una educació centrada en l’
alumne, on l’aprenentatge està disponible en tot
moment, des de qualsevol lloc i...
Recordeu què
deia Isaac
Asimov...
Aprendre ON,
COM, QUAN i amb
QUI vulgui
Conclusions
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219662S.pdf
https://goo.gl/Knx7nZ
https://goo.gl/Knx7nZ
https://goo.gl/Knx7nZ
Es gira feina!
Podem fer grans i petites coses.
Comencem per les petites...
Fem-les!
https://youtu.be/Nav0GpNqorU
i no oblidem...
Sort i gràcies!
Crèdits i agraïments
A l’Institut Salvador Vilaseca, especialment a la seva directora, Misericòrdia Nomen, per invitar-me ...
A la inauguració del curs,
mobilitza’t!
Institut Salvador Vilaseca
Octubre 2015
@xsune
Compartiu amb #savi1516
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Ins salvadorvilaseca2015
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ins salvadorvilaseca2015

512 visualizaciones

Publicado el

Lliçó inaugural del curs 2015-2016 a l'Instiut Salvador Vilaseca de Reus. Aprenentatge mòbil.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
512
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
34
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ins salvadorvilaseca2015

  1. 1. A la inauguració del curs, mobilitza’t! Institut Salvador Vilaseca Octubre 2015 @xsune Compartiu amb #savi1516
  2. 2. Connecteu els mòbils, que comencem!
  3. 3. Feu fotos i publiqueu-les amb l’etiqueta #savi1516 És una bona forma de narrar fets, fer memòria...
  4. 4. Baixeu aquestes apps per a fer alguna demo
  5. 5. Compartiu els moments, com sempre!
  6. 6. Ens fem un selfie?
  7. 7. Poseu-vos aquesta presentació a la butxaca!
  8. 8. Teniu lector de codis QR?
  9. 9. Si cal, baixeu-vos “i-nigma” http://xurl.es/i-nigma-android http://xurl.es/i-nigma-ios
  10. 10. Coneixem l’impacte dels dispositius mòbils al món? Ens posem a prova?
  11. 11. Parlarem de... - Prediccions, somnis - Perspectiva i usos dels mòbils - Època de canvis... - Aprenentatge mòbil i competències del s. XXI - Alfabetització digital - Tendències - Camí que ja estem fent - Canvis... - Conclusions
  12. 12. Prediccions, somnis
  13. 13. https://youtu.be/wivVMcIDHmE
  14. 14. Microprocessador 1 MHz No HD 1 KB RAM 12 KB ROM = 1.000 vegades!
  15. 15. Perspectiva i usos dels mòbils
  16. 16. http://xurl.es/mobilsDE
  17. 17. http://www.diainternetsegura.es/descargas/estudio_movil_smartphones_tablets_v2c.pdf
  18. 18. http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/02/20/actualidad/1424453286_004100.html
  19. 19. http://www.elpuntavui.cat/societat/article/5-societat/889465-el-mobil-sesten-a-lescola.html
  20. 20. http://goo.gl/6tw4I6
  21. 21. Època de canvis...
  22. 22. L'aprenentatge avui es dóna en una varietat de formes, amb comunitats de pràctica, xarxes personals i mitjançant la realització de tasques dins l’entorn de treball. És un procés continu que dura tota la vida (Life Long Learning)
  23. 23. El Life Wide Learning ...ya no se aprende únicamente en un lugar, sea la escuela o un centro de formación, sino a todo lo ancho: con los amigos, en nuestro entorno vital, lúdico... Aprendemos en “cualquier momento” y en “cualquier lugar” Mariona Grané - Antonio Bartolomé
  24. 24. L’entorn en el que aprenem no és ni l’aula física ni l’aula virtual: és el món complet al nostre abast a través de la Web. Antonio Bartolomé, 1999
  25. 25. Època de canvis o canvi d’època? De Gutenberg a Zuckerberg
  26. 26. Estossonlosperfilesjuniorquebuscalagranempresa http://www.expansion.com/emprendedores-empleo/empleo/2015/09/21/56004789e2704e24038b45bc.html
  27. 27. http://www.uab.cat/web/sala-de-premsa/detall-de-noticia/potser-acabo-treballant-d-una-cosa-que-encara-no-s-ha-inventat--1345667174054.html?noticiaid=1345691024398
  28. 28. http://www.coaching-tecnologico.com/eliminando-la-brecha-digital-con-internet-gratis-para-todos/ Internet a tots els racons del planeta
  29. 29. Aprenentatge mòbil i competències del segle XXI
  30. 30. Alumnat competent
  31. 31. Professorat competent
  32. 32. http://blogthinkbig.com/flipped-classroom-clases-invertidas-para-el-aprendizaje-del-siglo-xxi/ Un model facilitador del canvi metodològic?
  33. 33. “Directrices de la UNESCO para las políticas de aprendizaje móvil” http://unesdoc.unesco. org/images/0021/002196/219662S.pdf
  34. 34. UNESCO i m-learning http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219662S.pdf
  35. 35. Permanència dels continguts que no es perden ni desapareixen al sortir de classe o en acabar un curs. Accessibilitat a un gran ventall de tipologies de contingut des de qualsevol ubicació. Immediatesa en l’obtenció dels continguts. Interactivitat, ja sigui d'una manera síncrona o asíncrona. Adaptabilitat a diferents mètodes d'ensenyament i als estils d'aprenentatge dels estudiants. Característiques de l’m-learning que ens poden ser útils
  36. 36. Alfabetització digital
  37. 37. CIBERCAPACIDADES PARA EL SIGLO XXI: FOMENTO DE LA COMPETITIVIDAD, EL CRECIMIENTO Y EL EMPLEO Eurostat 10 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/PDF/?uri=CELEX:52007DC0496&from=ES 37 % de la població de la UE no poseeix cap tipus de coneixement informátic. Més del 60 % de les persones que no han passat de l’educació secundària no tenen cibercapacitats bàsiques.
  38. 38. Malgrat que cada vegada més persones utilitzen Internet, gairebé el 50 % de la ciutadania no té suficients coneixements digitals per accedir als entorns laborals d’avui, la qual cosa constitueix una de las majors preocupacions de la CE. Informe de seguiment sobre l’aplicació de l’Agenda Digital europea
  39. 39. L’analfabetisme electrònic serà el nou analfabetisme del segle XXI, per tant, si es garanteix l'accés a Internet a tots els ciutadans s'assegura el seu accés a l’escolarització Unió Europea
  40. 40. L’agenda digital de la Comissió Europea constitueix un dels set pilars de l’Estratègia Europa 2020 que fixa objectius per al creixement de la Unió Europea (UE) fins a 2020. Proposa explotar millor el potencial de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) per afavorir la innovació, el creixement econòmic i el progrés. http://europa.eu/legislation_summaries/information_society/strategies/si0016_es.htm
  41. 41. Tendències
  42. 42. http://goo.gl/wXs6sv
  43. 43. http://goo.gl/wXs6sv
  44. 44. Moure objectes virtuals amb les mans https://youtu.be/09vxKN1zLNI
  45. 45. https://youtu.be/09vxKN1zLNI Panorama de Realitat Augmentada
  46. 46. Provem?
  47. 47. https://blippar.com
  48. 48. https://www.aurasma.com/
  49. 49. https://creator.zapcode.it Un petit regal...
  50. 50. https://www.google.com/get/cardboard/
  51. 51. Camí que ja estem fent...
  52. 52. Mobilitza’t!
  53. 53. - Document del Consell Escolar de Catalunya - Documents per a l’organització i la gestió dels centres - Competència digital - Pla TAC - Recursos a la XTEC - Programa mSchools Què diu el Departament d’Ensenyament?
  54. 54. http://goo.gl/RKNYLZ Les tecnologies mòbils a l’educació “La incorporació de l’ús de dispositius mòbils a la vida quotidiana de nens i adolescents és una realitat que requereix ser abordada des de vessants diversos de la vida escolar que van de la convivència i els valors ètics i ciutadans als aspectes tècnics, al currículum i a l’aprenentatge al llarg de la vida.” (2d)
  55. 55. Les tecnologies mòbils a l’educació “Els articles 58 i 59 de la LEC estableixen que, tant en l’educació primària com en l’educació secundària obligatòria, s’han de desenvolupar en el nivell adequat les competències necessàries per a l’ús de les tecnologies” (3b) “ L’assoliment de la competència digital es veu afavorida pels aprenentatges significatius i motivadors per als alumnes que les tecnologies mòbils fan possible.” (3e) http://goo.gl/RKNYLZ
  56. 56. Les tecnologies mòbils a l’educació “El potencial dels dispositius mòbils per dur a terme activitats relacionades amb l’aprenentatge és molt elevat, ja que possibilita la realització de certes operacions específiques que d’altra manera no seria possible dur a terme, les fa més simples i permet realitzar-les en qualsevol lloc… (4d) http://goo.gl/RKNYLZ
  57. 57. http://educacio.gencat.cat/documents/IPCNormativa/DOIGC/PEC_Tecnologies_aprenentatge.pdf - Tenir en compte el potencial d'aquests dispositius per a l'adquisició de la competència digital. - Incorporar els usos curriculars d'aquests dispositius en el pla TAC - Regular-ne l'ús en funció dels espais i dels moments per a tota la comunitat educativa (alumnes, professors, PAS i família) - Comunicar, difondre i coresponsabilitzar alumnes i famílies en l'ús adequat d'aquests dispositius mitjançant la signatura d'un document específic, o incloure aquest aspecte en la carta de compromís. - Incloure, a les NOFC, la regulació dels mòbils i també les previsions d'actuacions en cas d'incompliment. Organització i gestió dels centres Orientacions d’ús de dispositius mòbils en el centre
  58. 58. http://www.xtec.cat/web/recursos/tecinformacio/usdispositiusmobils Recursos a XTEC
  59. 59. https://goo.gl/Knx7nZ
  60. 60. https://goo.gl/Knx7nZ
  61. 61. Les evidències... http://www.xtec.cat/web/projectes/mschools
  62. 62. Canvis...
  63. 63. Caminem cap a una educació centrada en l’ alumne, on l’aprenentatge està disponible en tot moment, des de qualsevol lloc i utilitza la tecnologia digital com un factor clau i capacitador.
  64. 64. Recordeu què deia Isaac Asimov... Aprendre ON, COM, QUAN i amb QUI vulgui
  65. 65. Conclusions
  66. 66. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219662S.pdf
  67. 67. https://goo.gl/Knx7nZ
  68. 68. https://goo.gl/Knx7nZ
  69. 69. https://goo.gl/Knx7nZ
  70. 70. Es gira feina! Podem fer grans i petites coses. Comencem per les petites... Fem-les!
  71. 71. https://youtu.be/Nav0GpNqorU
  72. 72. i no oblidem...
  73. 73. Sort i gràcies!
  74. 74. Crèdits i agraïments A l’Institut Salvador Vilaseca, especialment a la seva directora, Misericòrdia Nomen, per invitar-me a fer aquesta presentació A Juanmi Muñoz per la serva col·laboració i per compartir presentacions a slideshare.net A Imma Barriendos, Montse Quiñones, Pitu Martínez i Ramon Pavia, per deixar-se enredar i a Isidro Navarro per regalar-me les Cardboard de labs4glass.com http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/tauletes-ditigitals-a-laula http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/aprenentatge-i-tecnologia http://mschools.mobileworldcapital.com/wp-content/uploads/2014/12/HOME-INITIATIVES.jpg https://www.lojamz2.com.br/detalhes/pictogramas-pictograma-permitido-celular https://drive.google.com/file/d/0B6P93g9J3sAJTEU5QmFJUTFDdnM5ZDVSYU5KQ3o0WnpmaXA4/view?usp=sharing https://usergeneratededucation.wordpress.com/2015/01/16/the-other-21st-century-skills-educator-self-assessment/ http://1.bp.blogspot.com/-Z6mLXRXdJto/VM7WnNvQVzI/AAAAAAAAAeI/SbPl6d5gsj8/s1600/DOCENTES%2BSIGLO%2BXXI.JPG
  75. 75. A la inauguració del curs, mobilitza’t! Institut Salvador Vilaseca Octubre 2015 @xsune Compartiu amb #savi1516

×