SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
DI BUAT OLEH :
SUDIYANTO, S.Pd.
NIP.197406202007011008
SELAMAT DATANG DI SMP NEGERI 1 JAKEN
Alamat : Jalan Jakenan – Jaken KM 6
Kecamatan Jaken Kabupaten Pati  59184
Telp. 0828 2653 980
Berdiri : 15 Desember 1983
Diresmikan oleh : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
Prof. DR. Nugroho Notosusanto
Visi : Beriman, Berilmu, Terampil, Berbudipekerti Luhur
Misi : 1. Menumbuhkembangkan sekolah yang
berwawasan IMTAQ
2. Mengintegrasikan IMTAQ dan IPTEK yang berbasis
teknologi informasi dalam setiap pembelajaran
3. Mendidik, melatih, membina dan mengarahkan
peserta didik sesuai dengan bakat dan minat yang
dimiliki
4. Membiasakan budaya santun dan harmonis di
kalangan peserta didik, pendidik dan tenaga
kependidikan
1
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
Nama :
Alamat :
Unit Kerja :
Nama Anak :
No. HP :
Ds. Bringin RT. 02 RW.02
Kec. Juwana Kab. Pati  59185
SUDIYANTO, S.Pd.
SMP Negeri 1 Jaken Pati
Jl. Jakenan – Jaken KM 6 Jaken
Kec. Jaken, Kab. Pati  59184
Alamat Kerja :
1. Rifqi Kresna Sudiharto
2. Ilham Harjuna Sudiatmoko
081 325 512 620
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
2
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
STANDAR KOMPETENSI :
Menggunakan bentuk aljabar, persamaan
dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan
perbandingan dalam pemecahan masalah
3
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR:
Menggunakan konsep aljabar dalam
pemecahan masalah aritmetika sosial yang
sederhana
4
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR :
Siswa dapat :
1. mengenal istilah transaksi
perdagangan harga pembelian, harga penjualan,
untung, rugi, persentase keuntungan dan persentase
kerugian,
2. menghitung nilai keseluruhan, nilai per-
unit dan nilai sebagian,
3. menghitung harga pembelian, harga
penjualan, untung, rugi, persentase
keuntungan dan persentase kerugian,
dalam kegiatan ekonomi.
5
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
Tujuan pembelajaran :
Melalui penjelasan dari guru tentang aritmetika sosial, siswa dapat :
1. mengenal istilah transaksi perdagangan harga pembelian,
harga penjualan, untung, rugi, persentase keuntungan dan
persentase kerugian
2. menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit dan nilai
sebagian,
3. menghitung harga pembelian, harga penjualan,
untung, rugi dalam kegiatan ekonomi,
4. menghitung persentase keuntungan dan
persentase kerugian.
6
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
METODE pembelajaran :
1. CTL
2. TANYA JAWAB
3. Diskusi
4. PEMBERIAN TUGAS
5. STAD
7
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
Istilah - istilah yang berkaitan dengan Aritmetika Sosial :
 Harga Pembelian ( Hb ) = Modal
 Harga Penjualan ( Hj )
 Untung ( U ) = Laba
 Rugi ( R )
 Persentase Keuntungan ( % U )
 Persentase Kerugian ( % R )
 Bruto ( B )
 Netto ( N )
 Tara ( T )
 Persentase Tara ( % T )
 Diskon ( D )
 Harga Label = Harga sebelum didiskon
 Harga bayar = Harga sesudah didiskon
 Bunga ( b )
 Modal ( M )
 Modal setelah n bulan ( Mn )
 Lama Angsuran ( La )
 Persentase bunga ( % b )
 Angsuran per bulan
MATERI pembelajaran :
8
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian / definisi :
 Harga Pembelian adalah harga barang dari pabrik atau grosir, seringkali
disebut MODAL
 Harga Penjualan adalah harga barang yang ditetapkan oleh pedagang
kepada pembeli
 UNTUNG ( LABA ) adalah selisih antara harga penjualan dengan harga
pembelian jika harga penjualan lebih tinggi dari harga
pembelian
 RUGI adalah selisih antara harga penjualan dengan harga
pembelian jika harga penjualan lebih rendah dari harga
pembelian
9
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
Menghitung Harga Pembelian dan Penjualan jika Untung dan Rugi diketahui
 Harga Pembelian = Harga Penjualan – Untung  Hb = Hj – U
= Harga Penjualan + Rugi = Hj + R
 Harga Penjualan = Harga Pembelian + Untung  Hj = Hb + U
= Harga pembelian – Rugi = Hb – R
 UNTUNG = Harga Penjualan – Harga Pembelian  U = Hj – Hb
Jika Hj > Hb
 Persentase untung = x 100 %
 RUGI = Harga Pembelian – Harga Penjualan  R = Hb – Hj,
Jika Hj < Hb
 Persentase Rugi = x 100 %
Hb
U
Hb
R
10
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
Menentukan Harga Beli dan Harga Jual berdasarkan % U atau % R
 Harga Pembelian = , jika mengalami KEUNTUNGAN
 Harga Pembelian = , jika mengalami KERUGIAN
 Harga Penjualan = , jika UNTUNG
 Harga Penjualan = , jika RUGI
U
Hj
%100
.100

R
Hj
%100
.100

100
)%100( HjU
100
)%100( HjU
11
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 1 :
Satu lusin pensil dibeli
Kresna dengan harga
Rp18.000,00 .
Jika kemudian pensil dijual
kembali dengan harga
Rp2.000,00 per batang, maka
besar untung yang diperoleh
semuanya adalah …
a. Rp1.500,00
b. Rp2.000,00
c. Rp6.000,00
d. Rp9.000,00
 Diketahui :
Harga beli ( Hb ) satu lusin pensil
= Hb 12 batang pensil
= Rp18.000,00
Harga jual ( Hj ) per batang pensil
= Rp2.000,00
 Ditanya : Untung = … ?
 Jawab :
Harga jual semuanya = Rp2.000,00 x 12
Hj = Rp24.000,00
melihat Hj > Hb, berarti Kresna Untung.
Untung = HJ – Hb
= Rp24.000,00 – Rp18.000,00
= Rp6.000,00
Jadi, jawaban yang benar adalah C
PENYELESAIAN :
12
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 2 :
Seorang pedagang membeli 24 kg
jeruk seharga Rp150.000,00.
Setengahnya ia jual dengan harga
Rp9.000,00 per kg.
Sepertiganya ia jual dengan harga
Rp7.500,00 per kg, dan
sisanya ia jual dengan harga
Rp6.000,00 per kg.
Jika seluruh jeruk terjual habis,
maka kejadian yang akan dialami
pedagang adalah…
a. Untung Rp42.000,00
b. Rugi Rp42.000,00
c. Untung Rp24.000,00
d. Rugi Rp24.000,00
PENYELESAIAN :
13
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
 Diketahui : Harga beli ( Hb ) 24 kg jeruk = Hb 24 kg jeruk
= Rp150.000,00
Harga jual ( Hj ) dari setengahnya Rp9.000.00/ kg
= x 24 kg x Rp9.000/ kg = Rp108.000,00
Harga jual ( Hj ) dari sepertiganya Rp7.500.00/ kg
= x 24 kg x Rp7.500/ kg = Rp60.000,00
Harga jual ( Hj ) dari sisanya Rp6.000.00/ kg
= ( 24 – ( 12 + 8 ) )kg x Rp6.000/ kg = Rp24.000,00
 Ditanya : kejadian yang dialami = … ?
 Jawab :
Harga jual semuanya = Rp108.000,00 + Rp60.000,00 + Rp24.000,00
= Rp192.000,00
Melihat Hj > Hb, berarti Pedagang tersebut Untung.
Untung = HJ – Hb
= Rp Rp192.000,00 – Rp150.000,00
= Rp42.000,00.
Jadi, jawaban yang benar adalah A .
2
1
3
1
14
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 3 :
Satu lusin pensil dibeli
Kresna dengan harga
Rp18.000,00 .
Jika kemudian pensil dijual
kembali dengan harga
Rp2.000,00 per batang, maka
besar untung yang diperoleh
semuanya adalah …
a. Rp1.500,00
b. Rp2.000,00
c. Rp6.000,00
d. Rp9.000,00
 Diketahui :
Harga beli ( Hb ) satu lusin pensil
= Hb 12 batang pensil
= Rp18.000,00
Harga jual ( Hj ) per batang pensil
= Rp2.000,00
 Ditanya : Untung = … ?
 Jawab :
Harga jual semuanya = Rp2.000,00 x 12
Hj = Rp24.000,00
melihat Hj > Hb, berarti Kresna Untung.
Untung = HJ – Hb
= Rp24.000,00 – Rp18.000,00
= Rp6.000,00
Jadi, jawaban yang benar adalah C
PENYELESAIAN :
15
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 4 :
Jika satu barang di beli
seharga Rp400.000,00
kemudian di jual lagi
seharga Rp500.000,00 maka
persentase keuntungannya
adalah … %.
a. 30
b. 25
c. 20
d. 15
PENYELESAIAN :
 Diketahui :
Harga beli ( Hb ) barang = Rp400.000,00
Harga jual ( Hj ) barang = Rp500.000,00
 Ditanya : Persentase Keuntungan = … ?
 Jawab :
Untung ( U ) = Hj – Hb
= Rp500.000,00 - Rp400.000,00
= Rp100.000,00
Persentase Keuntungan = x 100 %
= x 100 %
= 25 %
Jadi, jawaban yang benar adalah B.
Hb
U
000.400
000.100 25
4
16
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
17
CONTOH SOAL 5 :
Jika satu barang di beli
seharga Rp400.000,00
kemudian di jual lagi
seharga Rp200.000,00 maka
persentase kerugiannya
adalah … %.
a. 20
b. 30
c. 40
d. 50
PENYELESAIAN :
 Diketahui :
Harga beli ( Hb ) barang = Rp400.000,00
Harga jual ( Hj ) barang = Rp200.000,00
 Ditanya : Persentase Kerugian = … ?
 Jawab :
Rugi ( R ) = Hb – Hj
= Rp400.000,00 - Rp200.000,00
= Rp200.000,00
Persentase Kerugian = x 100 %
= x 100 %
= 50 %
Jadi, jawaban yang benar adalah D.
Hb
R
000.400
000.200 50
2
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 6 :
Sebuah barang dijual dengan
harga Rp 75.000,00 akan
memberi kerugian 25 %.
Harga beli barang tersebut
adalah …
a. Rp100.000,00
b. Rp93.750,00
c. Rp60.000,00
d. Rp50.000,00
PENYELESAIAN :
R
Hj
%100
.100

)25100(
)000.75(100

75
000.500.7
 Diketahui :
Harga Jual ( Hj ) barang = Rp75.000,00
Persentase Kerugian = 25 %
 Ditanya : Harga Beli ( Hb ) = … ?
 Jawab :
Karena mengalami kerugian 25 %, maka :
Hb =
=
= = Rp100.000,00
Jadi, jawaban yang benar adalah A.
18
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
CONTOH SOAL 7 :
Sebuah barang dijual dengan
harga Rp 75.000,00 akan
memberi keuntungan 25 %.
Harga beli barang itu adalah …
a. Rp100.000,00
b. Rp93.750,00
c. Rp60.000,00
d. Rp50.000,00
PENYELESAIAN :
U
Hj
%100
.100

)25100(
)000.75(100

100
000.500.7
 Diketahui :
Harga Jual ( Hj ) barang = Rp75.000,00
Persentase Keuntungan = 25 %
 Ditanya : Harga Beli ( Hb ) = … ?
 Jawab :
Karena Untung 25 %, maka :
Hb =
=
= = Rp60.000,00
Jadi, jawaban yang benar adalah C.
19
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
LATIHAN SOAL :
Salin dan tentukan nilai a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, dan l !
No Harga Beli
( Rupiah )
Harga Jual
( Rupiah )
Untung
( Rupiah )
Rugi
( Rupiah )
%
Keuntungan
%
Kerugian
1. 8.000 12.000 a b
2. c 50.000 10.000 d
3. 50.000 e 10.000 f
4. 100.000 g 15.000 h
5. i 30.000 j 25 %
6. k l 12.000 5 %
20
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
ANJURAN :
1. Jika banyak kesalahan, tekan tombol sampai 12 kali dan berlatih lagi !
2. Jika betul semua, silahkan tekan tombol
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
21
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
Pembahasan soal Latihan :
1. a = Rp12.000,00 – Rp8.000,00 = Rp4.000,00.
b = 4.000/8.000 x 100 % = 50 %.
2. c = Rp50.000,00 – Rp10.000,00 = Rp40.000,00.
d = 10.000/40.000 x 100 % = 25 %.
3. e = Rp50.000,00 – Rp10.000,00 = Rp40.000,00
f = 10.000/50.000 x 100 % = 20 %.
4. g = Rp100.000,00 – Rp15.000,00 = Rp85.000,00
h = 15.000/100.000 x 100 % = 15 %.
5. i = 100 ( 30.000 )/( 100 – 25 ) = 3.000.000/75 = Rp40.000,00
j = Rp40.000,00 – Rp30.000,00 = Rp10.000,00
6. k = ( 12.000 x 100 )/5 = Rp240.000,00.
l = Rp240.000,00 + Rp12.000,00 = Rp252.000,00
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
22
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
EVALUASI :
Seorang pedagang menjual sebuah
TV 21’’ seharga Rp1.950.000,00.
Jika harga belinya Rp1.500.000,00
maka persentase keuntungannya
adalah … %.
a. 20
b. 25
c. 30
d. 35
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
23
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
EVALUASI :
Harjuna mendapat untung 10 % dari
penjualan mobil. Jika harga mobil
tersebut Rp850.000.000,00.
Maka keuntungan Harjuna adalah …
a. Rp85.000.000,00
b. Rp8.500.000,00
c. Rp850.000,00
d. Rp85.000,00
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
24
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
EVALUASI :
Perhatikan gambar di samping!
Jika sebuah laptop di jual Rp4.200.000,00.
dan mendapat untung 20 % dari harga
pembelian, maka harga pembelian laptop
tersebut adalah …
a. Rp3.250.000,00
b. Rp3.500.000,00
c. Rp3.750.000,00
d. Rp4.050.000,00
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN
25
end
Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
PROFIL
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
TUJUAN PEMBELAJARAN
METODE PEMBELAJARAN
PENUTUP
LATIHAN
EVALUASI
MATERI PEMBELAJARAN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

4. biaya modal
4. biaya modal4. biaya modal
4. biaya modaldianpipit
 
Aplikasi integral dalam bidang ekonomi
Aplikasi integral dalam bidang ekonomiAplikasi integral dalam bidang ekonomi
Aplikasi integral dalam bidang ekonomiNunu Nugraha
 
Kapital dalam pembangunan ekonomi
Kapital dalam pembangunan ekonomiKapital dalam pembangunan ekonomi
Kapital dalam pembangunan ekonomiyuniar putri
 
Konsumsi, Tabungan dan Investasi
Konsumsi, Tabungan dan InvestasiKonsumsi, Tabungan dan Investasi
Konsumsi, Tabungan dan InvestasiJogo Hera
 
pendapatan nasional
pendapatan nasionalpendapatan nasional
pendapatan nasionalEdo Setiawan
 
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)Kelinci Coklat
 
Perdagangan bebas dan proteksi
Perdagangan bebas dan proteksiPerdagangan bebas dan proteksi
Perdagangan bebas dan proteksiFitria Hadri Yani
 
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)Kelinci Coklat
 
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)Dian Anggita
 
Pasar Oligopoli game theory
Pasar Oligopoli   game theoryPasar Oligopoli   game theory
Pasar Oligopoli game theoryOpissen Yudisyus
 
Ekonomi internasional resume
Ekonomi internasional resumeEkonomi internasional resume
Ekonomi internasional resumeDamayYanti
 
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)Apriliaferdiani
 
Makalah koperasi
Makalah koperasiMakalah koperasi
Makalah koperasiyulitri0507
 
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptx
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptxBAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptx
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptxBisnisIklan
 
4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektifSimon Patabang
 
PPT PART 8, 9 dan 10.pptx
PPT PART 8, 9 dan 10.pptxPPT PART 8, 9 dan 10.pptx
PPT PART 8, 9 dan 10.pptxAulyaRositaDewi
 
Pengambilan keputusan taktis
Pengambilan keputusan taktisPengambilan keputusan taktis
Pengambilan keputusan taktisIsmha Mhanyun
 

La actualidad más candente (20)

4. biaya modal
4. biaya modal4. biaya modal
4. biaya modal
 
Aplikasi integral dalam bidang ekonomi
Aplikasi integral dalam bidang ekonomiAplikasi integral dalam bidang ekonomi
Aplikasi integral dalam bidang ekonomi
 
Kapital dalam pembangunan ekonomi
Kapital dalam pembangunan ekonomiKapital dalam pembangunan ekonomi
Kapital dalam pembangunan ekonomi
 
Konsumsi, Tabungan dan Investasi
Konsumsi, Tabungan dan InvestasiKonsumsi, Tabungan dan Investasi
Konsumsi, Tabungan dan Investasi
 
pendapatan nasional
pendapatan nasionalpendapatan nasional
pendapatan nasional
 
Soal latihan imbuhan
Soal latihan imbuhanSoal latihan imbuhan
Soal latihan imbuhan
 
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)
Bunga Sederhana dan Tingkat Diskon (Matematika Keuangan)
 
Perdagangan bebas dan proteksi
Perdagangan bebas dan proteksiPerdagangan bebas dan proteksi
Perdagangan bebas dan proteksi
 
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)
Anuitas Biasa (Matematika Keuangan)
 
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)
Bab vii rencana pembiayaan (financial plan)
 
Sampul laporan PPL
Sampul laporan PPLSampul laporan PPL
Sampul laporan PPL
 
Pasar Oligopoli game theory
Pasar Oligopoli   game theoryPasar Oligopoli   game theory
Pasar Oligopoli game theory
 
Ekonomi internasional resume
Ekonomi internasional resumeEkonomi internasional resume
Ekonomi internasional resume
 
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)
Teori Produksi Jangka Pendek (Kelompok 6, Pendidikan Ekonomi A, UNJ-2014)
 
Makalah koperasi
Makalah koperasiMakalah koperasi
Makalah koperasi
 
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptx
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptxBAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptx
BAB7.TEORI PERILAKU PRODUSEN.pptx
 
6 mankiw09
6 mankiw096 mankiw09
6 mankiw09
 
4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif4 bunga nominal dan bunga efektif
4 bunga nominal dan bunga efektif
 
PPT PART 8, 9 dan 10.pptx
PPT PART 8, 9 dan 10.pptxPPT PART 8, 9 dan 10.pptx
PPT PART 8, 9 dan 10.pptx
 
Pengambilan keputusan taktis
Pengambilan keputusan taktisPengambilan keputusan taktis
Pengambilan keputusan taktis
 

Destacado

soal soal aritmatika sosial
soal soal aritmatika sosialsoal soal aritmatika sosial
soal soal aritmatika sosialAjrina Pia
 
Soal matematika smp aritmatika sosial2
Soal matematika smp aritmatika sosial2Soal matematika smp aritmatika sosial2
Soal matematika smp aritmatika sosial2Herlina Bayu
 
Kisi kisi pisa
Kisi kisi pisaKisi kisi pisa
Kisi kisi pisaAjrina Pia
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosialAjrina Pia
 
aritmatika sosial ajrina
aritmatika sosial ajrinaaritmatika sosial ajrina
aritmatika sosial ajrinaajrinapia
 
Aritmatik social
Aritmatik socialAritmatik social
Aritmatik socialAjrina Pia
 
Statistika Industri
Statistika IndustriStatistika Industri
Statistika Industriliffi
 
soal soal PISA
soal soal PISAsoal soal PISA
soal soal PISAajrinapia
 
Lks bruto,tara,netto
Lks bruto,tara,nettoLks bruto,tara,netto
Lks bruto,tara,nettoRfebiola
 
Buku siswa materi aritmatika sosial
Buku siswa materi aritmatika sosialBuku siswa materi aritmatika sosial
Buku siswa materi aritmatika sosialRfebiola
 
Lks aritmatika sosial metode simulasi
Lks aritmatika sosial metode simulasiLks aritmatika sosial metode simulasi
Lks aritmatika sosial metode simulasiNurul Ain Safura
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Sholeh Ahmad
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpAyu Sri Rahayu
 
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...Mathematics Sport
 
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Randy Ikas
 

Destacado (17)

soal soal aritmatika sosial
soal soal aritmatika sosialsoal soal aritmatika sosial
soal soal aritmatika sosial
 
Soal matematika smp aritmatika sosial2
Soal matematika smp aritmatika sosial2Soal matematika smp aritmatika sosial2
Soal matematika smp aritmatika sosial2
 
Kisi kisi pisa
Kisi kisi pisaKisi kisi pisa
Kisi kisi pisa
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosial
 
aritmatika sosial ajrina
aritmatika sosial ajrinaaritmatika sosial ajrina
aritmatika sosial ajrina
 
Social arithmetic
Social arithmeticSocial arithmetic
Social arithmetic
 
Aritmatik social
Aritmatik socialAritmatik social
Aritmatik social
 
Statistika Industri
Statistika IndustriStatistika Industri
Statistika Industri
 
soal soal PISA
soal soal PISAsoal soal PISA
soal soal PISA
 
Lks bruto,tara,netto
Lks bruto,tara,nettoLks bruto,tara,netto
Lks bruto,tara,netto
 
Aritmatika sosial pmri
Aritmatika sosial pmriAritmatika sosial pmri
Aritmatika sosial pmri
 
Buku siswa materi aritmatika sosial
Buku siswa materi aritmatika sosialBuku siswa materi aritmatika sosial
Buku siswa materi aritmatika sosial
 
Lks aritmatika sosial metode simulasi
Lks aritmatika sosial metode simulasiLks aritmatika sosial metode simulasi
Lks aritmatika sosial metode simulasi
 
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
Pembahasan soal osn guru matematika smp 2015 (m2suidhat.blogspot.com)
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smp
 
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...
Menjadikan para siswa aktif bertanya dalam kelas matematika berdasarkan kurik...
 
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
Buku Guru Matematika Kelas VII SMP Kurikulum 2013
 

Similar a Aritmetika sosial ( hj, hb, u, r )

Aritmatika sosial pmri sicilia f
Aritmatika sosial pmri sicilia fAritmatika sosial pmri sicilia f
Aritmatika sosial pmri sicilia fsiciliafiraisti
 
silabus aritmatika.docx
silabus aritmatika.docxsilabus aritmatika.docx
silabus aritmatika.docxYenikaS1
 
Contoh RPP kelas 7
Contoh RPP kelas 7Contoh RPP kelas 7
Contoh RPP kelas 7efrializa
 
RPP aritmatika sosial
RPP aritmatika sosialRPP aritmatika sosial
RPP aritmatika sosialRfebiola
 
Pembelajaran Abad 21 .docx
Pembelajaran Abad 21 .docxPembelajaran Abad 21 .docx
Pembelajaran Abad 21 .docxErni Susanti
 
Contoh Buku Siswa
Contoh Buku SiswaContoh Buku Siswa
Contoh Buku Siswaefrializa
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosialAmyarimbi
 
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdf
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdfMODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdf
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdfSoehartonoAki
 
Media interaktif copy
Media interaktif   copyMedia interaktif   copy
Media interaktif copybambangardiy
 
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdf
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdfFinal MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdf
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdfNAILULKHAIRA2
 
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptxFaustinusIrwanFitria
 

Similar a Aritmetika sosial ( hj, hb, u, r ) (20)

Aritmatika sosial pmri sicilia f
Aritmatika sosial pmri sicilia fAritmatika sosial pmri sicilia f
Aritmatika sosial pmri sicilia f
 
Rpp kd 3.6 akt 1.4. hpp
Rpp kd 3.6 akt 1.4. hppRpp kd 3.6 akt 1.4. hpp
Rpp kd 3.6 akt 1.4. hpp
 
Aritmatika Sosial
Aritmatika SosialAritmatika Sosial
Aritmatika Sosial
 
Aritmatika Sosial
Aritmatika SosialAritmatika Sosial
Aritmatika Sosial
 
silabus aritmatika.docx
silabus aritmatika.docxsilabus aritmatika.docx
silabus aritmatika.docx
 
Contoh RPP kelas 7
Contoh RPP kelas 7Contoh RPP kelas 7
Contoh RPP kelas 7
 
RPP aritmatika sosial
RPP aritmatika sosialRPP aritmatika sosial
RPP aritmatika sosial
 
Pembelajaran Abad 21 .docx
Pembelajaran Abad 21 .docxPembelajaran Abad 21 .docx
Pembelajaran Abad 21 .docx
 
Contoh Buku Siswa
Contoh Buku SiswaContoh Buku Siswa
Contoh Buku Siswa
 
Aritmatika Sosial
Aritmatika SosialAritmatika Sosial
Aritmatika Sosial
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosial
 
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdf
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdfMODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdf
MODUL Pelatihan Kewirausahaan-Karimun Digdaya.pdf
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosial
 
aritmatika-sosial.pptx
aritmatika-sosial.pptxaritmatika-sosial.pptx
aritmatika-sosial.pptx
 
RPP Kerugian
RPP KerugianRPP Kerugian
RPP Kerugian
 
matematika
 matematika matematika
matematika
 
Media interaktif copy
Media interaktif   copyMedia interaktif   copy
Media interaktif copy
 
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdf
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdfFinal MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdf
Final MA_MAT_Elah Nurelah_SD_B_1.pdf
 
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
13. AKM IGI Labuhan Batu Sumut, 14 Jan 21.pptx
 
Dppm2
Dppm2Dppm2
Dppm2
 

Aritmetika sosial ( hj, hb, u, r )

  • 1. DI BUAT OLEH : SUDIYANTO, S.Pd. NIP.197406202007011008 SELAMAT DATANG DI SMP NEGERI 1 JAKEN Alamat : Jalan Jakenan – Jaken KM 6 Kecamatan Jaken Kabupaten Pati  59184 Telp. 0828 2653 980 Berdiri : 15 Desember 1983 Diresmikan oleh : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Prof. DR. Nugroho Notosusanto Visi : Beriman, Berilmu, Terampil, Berbudipekerti Luhur Misi : 1. Menumbuhkembangkan sekolah yang berwawasan IMTAQ 2. Mengintegrasikan IMTAQ dan IPTEK yang berbasis teknologi informasi dalam setiap pembelajaran 3. Mendidik, melatih, membina dan mengarahkan peserta didik sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki 4. Membiasakan budaya santun dan harmonis di kalangan peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan 1 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
  • 2. PROFIL Nama : Alamat : Unit Kerja : Nama Anak : No. HP : Ds. Bringin RT. 02 RW.02 Kec. Juwana Kab. Pati  59185 SUDIYANTO, S.Pd. SMP Negeri 1 Jaken Pati Jl. Jakenan – Jaken KM 6 Jaken Kec. Jaken, Kab. Pati  59184 Alamat Kerja : 1. Rifqi Kresna Sudiharto 2. Ilham Harjuna Sudiatmoko 081 325 512 620 PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN 2 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.)
  • 3. STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah 3 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 4. KOMPETENSI DASAR: Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana 4 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 5. INDIKATOR : Siswa dapat : 1. mengenal istilah transaksi perdagangan harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi, persentase keuntungan dan persentase kerugian, 2. menghitung nilai keseluruhan, nilai per- unit dan nilai sebagian, 3. menghitung harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi, persentase keuntungan dan persentase kerugian, dalam kegiatan ekonomi. 5 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 6. Tujuan pembelajaran : Melalui penjelasan dari guru tentang aritmetika sosial, siswa dapat : 1. mengenal istilah transaksi perdagangan harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi, persentase keuntungan dan persentase kerugian 2. menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit dan nilai sebagian, 3. menghitung harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi dalam kegiatan ekonomi, 4. menghitung persentase keuntungan dan persentase kerugian. 6 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 7. METODE pembelajaran : 1. CTL 2. TANYA JAWAB 3. Diskusi 4. PEMBERIAN TUGAS 5. STAD 7 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 8. Istilah - istilah yang berkaitan dengan Aritmetika Sosial :  Harga Pembelian ( Hb ) = Modal  Harga Penjualan ( Hj )  Untung ( U ) = Laba  Rugi ( R )  Persentase Keuntungan ( % U )  Persentase Kerugian ( % R )  Bruto ( B )  Netto ( N )  Tara ( T )  Persentase Tara ( % T )  Diskon ( D )  Harga Label = Harga sebelum didiskon  Harga bayar = Harga sesudah didiskon  Bunga ( b )  Modal ( M )  Modal setelah n bulan ( Mn )  Lama Angsuran ( La )  Persentase bunga ( % b )  Angsuran per bulan MATERI pembelajaran : 8 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 9. Pengertian / definisi :  Harga Pembelian adalah harga barang dari pabrik atau grosir, seringkali disebut MODAL  Harga Penjualan adalah harga barang yang ditetapkan oleh pedagang kepada pembeli  UNTUNG ( LABA ) adalah selisih antara harga penjualan dengan harga pembelian jika harga penjualan lebih tinggi dari harga pembelian  RUGI adalah selisih antara harga penjualan dengan harga pembelian jika harga penjualan lebih rendah dari harga pembelian 9 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 10. Menghitung Harga Pembelian dan Penjualan jika Untung dan Rugi diketahui  Harga Pembelian = Harga Penjualan – Untung  Hb = Hj – U = Harga Penjualan + Rugi = Hj + R  Harga Penjualan = Harga Pembelian + Untung  Hj = Hb + U = Harga pembelian – Rugi = Hb – R  UNTUNG = Harga Penjualan – Harga Pembelian  U = Hj – Hb Jika Hj > Hb  Persentase untung = x 100 %  RUGI = Harga Pembelian – Harga Penjualan  R = Hb – Hj, Jika Hj < Hb  Persentase Rugi = x 100 % Hb U Hb R 10 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 11. Menentukan Harga Beli dan Harga Jual berdasarkan % U atau % R  Harga Pembelian = , jika mengalami KEUNTUNGAN  Harga Pembelian = , jika mengalami KERUGIAN  Harga Penjualan = , jika UNTUNG  Harga Penjualan = , jika RUGI U Hj %100 .100  R Hj %100 .100  100 )%100( HjU 100 )%100( HjU 11 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 12. CONTOH SOAL 1 : Satu lusin pensil dibeli Kresna dengan harga Rp18.000,00 . Jika kemudian pensil dijual kembali dengan harga Rp2.000,00 per batang, maka besar untung yang diperoleh semuanya adalah … a. Rp1.500,00 b. Rp2.000,00 c. Rp6.000,00 d. Rp9.000,00  Diketahui : Harga beli ( Hb ) satu lusin pensil = Hb 12 batang pensil = Rp18.000,00 Harga jual ( Hj ) per batang pensil = Rp2.000,00  Ditanya : Untung = … ?  Jawab : Harga jual semuanya = Rp2.000,00 x 12 Hj = Rp24.000,00 melihat Hj > Hb, berarti Kresna Untung. Untung = HJ – Hb = Rp24.000,00 – Rp18.000,00 = Rp6.000,00 Jadi, jawaban yang benar adalah C PENYELESAIAN : 12 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 13. CONTOH SOAL 2 : Seorang pedagang membeli 24 kg jeruk seharga Rp150.000,00. Setengahnya ia jual dengan harga Rp9.000,00 per kg. Sepertiganya ia jual dengan harga Rp7.500,00 per kg, dan sisanya ia jual dengan harga Rp6.000,00 per kg. Jika seluruh jeruk terjual habis, maka kejadian yang akan dialami pedagang adalah… a. Untung Rp42.000,00 b. Rugi Rp42.000,00 c. Untung Rp24.000,00 d. Rugi Rp24.000,00 PENYELESAIAN : 13 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 14.  Diketahui : Harga beli ( Hb ) 24 kg jeruk = Hb 24 kg jeruk = Rp150.000,00 Harga jual ( Hj ) dari setengahnya Rp9.000.00/ kg = x 24 kg x Rp9.000/ kg = Rp108.000,00 Harga jual ( Hj ) dari sepertiganya Rp7.500.00/ kg = x 24 kg x Rp7.500/ kg = Rp60.000,00 Harga jual ( Hj ) dari sisanya Rp6.000.00/ kg = ( 24 – ( 12 + 8 ) )kg x Rp6.000/ kg = Rp24.000,00  Ditanya : kejadian yang dialami = … ?  Jawab : Harga jual semuanya = Rp108.000,00 + Rp60.000,00 + Rp24.000,00 = Rp192.000,00 Melihat Hj > Hb, berarti Pedagang tersebut Untung. Untung = HJ – Hb = Rp Rp192.000,00 – Rp150.000,00 = Rp42.000,00. Jadi, jawaban yang benar adalah A . 2 1 3 1 14 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 15. CONTOH SOAL 3 : Satu lusin pensil dibeli Kresna dengan harga Rp18.000,00 . Jika kemudian pensil dijual kembali dengan harga Rp2.000,00 per batang, maka besar untung yang diperoleh semuanya adalah … a. Rp1.500,00 b. Rp2.000,00 c. Rp6.000,00 d. Rp9.000,00  Diketahui : Harga beli ( Hb ) satu lusin pensil = Hb 12 batang pensil = Rp18.000,00 Harga jual ( Hj ) per batang pensil = Rp2.000,00  Ditanya : Untung = … ?  Jawab : Harga jual semuanya = Rp2.000,00 x 12 Hj = Rp24.000,00 melihat Hj > Hb, berarti Kresna Untung. Untung = HJ – Hb = Rp24.000,00 – Rp18.000,00 = Rp6.000,00 Jadi, jawaban yang benar adalah C PENYELESAIAN : 15 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 16. CONTOH SOAL 4 : Jika satu barang di beli seharga Rp400.000,00 kemudian di jual lagi seharga Rp500.000,00 maka persentase keuntungannya adalah … %. a. 30 b. 25 c. 20 d. 15 PENYELESAIAN :  Diketahui : Harga beli ( Hb ) barang = Rp400.000,00 Harga jual ( Hj ) barang = Rp500.000,00  Ditanya : Persentase Keuntungan = … ?  Jawab : Untung ( U ) = Hj – Hb = Rp500.000,00 - Rp400.000,00 = Rp100.000,00 Persentase Keuntungan = x 100 % = x 100 % = 25 % Jadi, jawaban yang benar adalah B. Hb U 000.400 000.100 25 4 16 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 17. 17 CONTOH SOAL 5 : Jika satu barang di beli seharga Rp400.000,00 kemudian di jual lagi seharga Rp200.000,00 maka persentase kerugiannya adalah … %. a. 20 b. 30 c. 40 d. 50 PENYELESAIAN :  Diketahui : Harga beli ( Hb ) barang = Rp400.000,00 Harga jual ( Hj ) barang = Rp200.000,00  Ditanya : Persentase Kerugian = … ?  Jawab : Rugi ( R ) = Hb – Hj = Rp400.000,00 - Rp200.000,00 = Rp200.000,00 Persentase Kerugian = x 100 % = x 100 % = 50 % Jadi, jawaban yang benar adalah D. Hb R 000.400 000.200 50 2 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 18. CONTOH SOAL 6 : Sebuah barang dijual dengan harga Rp 75.000,00 akan memberi kerugian 25 %. Harga beli barang tersebut adalah … a. Rp100.000,00 b. Rp93.750,00 c. Rp60.000,00 d. Rp50.000,00 PENYELESAIAN : R Hj %100 .100  )25100( )000.75(100  75 000.500.7  Diketahui : Harga Jual ( Hj ) barang = Rp75.000,00 Persentase Kerugian = 25 %  Ditanya : Harga Beli ( Hb ) = … ?  Jawab : Karena mengalami kerugian 25 %, maka : Hb = = = = Rp100.000,00 Jadi, jawaban yang benar adalah A. 18 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 19. CONTOH SOAL 7 : Sebuah barang dijual dengan harga Rp 75.000,00 akan memberi keuntungan 25 %. Harga beli barang itu adalah … a. Rp100.000,00 b. Rp93.750,00 c. Rp60.000,00 d. Rp50.000,00 PENYELESAIAN : U Hj %100 .100  )25100( )000.75(100  100 000.500.7  Diketahui : Harga Jual ( Hj ) barang = Rp75.000,00 Persentase Keuntungan = 25 %  Ditanya : Harga Beli ( Hb ) = … ?  Jawab : Karena Untung 25 %, maka : Hb = = = = Rp60.000,00 Jadi, jawaban yang benar adalah C. 19 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 20. LATIHAN SOAL : Salin dan tentukan nilai a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, dan l ! No Harga Beli ( Rupiah ) Harga Jual ( Rupiah ) Untung ( Rupiah ) Rugi ( Rupiah ) % Keuntungan % Kerugian 1. 8.000 12.000 a b 2. c 50.000 10.000 d 3. 50.000 e 10.000 f 4. 100.000 g 15.000 h 5. i 30.000 j 25 % 6. k l 12.000 5 % 20 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) ANJURAN : 1. Jika banyak kesalahan, tekan tombol sampai 12 kali dan berlatih lagi ! 2. Jika betul semua, silahkan tekan tombol PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 21. 21 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) Pembahasan soal Latihan : 1. a = Rp12.000,00 – Rp8.000,00 = Rp4.000,00. b = 4.000/8.000 x 100 % = 50 %. 2. c = Rp50.000,00 – Rp10.000,00 = Rp40.000,00. d = 10.000/40.000 x 100 % = 25 %. 3. e = Rp50.000,00 – Rp10.000,00 = Rp40.000,00 f = 10.000/50.000 x 100 % = 20 %. 4. g = Rp100.000,00 – Rp15.000,00 = Rp85.000,00 h = 15.000/100.000 x 100 % = 15 %. 5. i = 100 ( 30.000 )/( 100 – 25 ) = 3.000.000/75 = Rp40.000,00 j = Rp40.000,00 – Rp30.000,00 = Rp10.000,00 6. k = ( 12.000 x 100 )/5 = Rp240.000,00. l = Rp240.000,00 + Rp12.000,00 = Rp252.000,00 PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 22. 22 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) EVALUASI : Seorang pedagang menjual sebuah TV 21’’ seharga Rp1.950.000,00. Jika harga belinya Rp1.500.000,00 maka persentase keuntungannya adalah … %. a. 20 b. 25 c. 30 d. 35 PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 23. 23 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) EVALUASI : Harjuna mendapat untung 10 % dari penjualan mobil. Jika harga mobil tersebut Rp850.000.000,00. Maka keuntungan Harjuna adalah … a. Rp85.000.000,00 b. Rp8.500.000,00 c. Rp850.000,00 d. Rp85.000,00 PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 24. 24 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) EVALUASI : Perhatikan gambar di samping! Jika sebuah laptop di jual Rp4.200.000,00. dan mendapat untung 20 % dari harga pembelian, maka harga pembelian laptop tersebut adalah … a. Rp3.250.000,00 b. Rp3.500.000,00 c. Rp3.750.000,00 d. Rp4.050.000,00 PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN
  • 25. 25 end Solusi Kreatif Efektif Trampilnya Semangat Anak ( Sudiyanto, S.Pd.) PROFIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN PENUTUP LATIHAN EVALUASI MATERI PEMBELAJARAN