1. LA FILOSOFIA Y LAS PREGUNTAS DE LA VIDA DE
FERNANDO SABATER.

2. En este trabajo encontraras:
•Cuadro C.Q.A.
•Glosario de las palabras o definiciones mas comunes.
•Mapa conceptual de la relación entre filosofía y educación.
•Mapa conceptual de los temas centrales de la filosofía.
•Mapa conceptual de como explica la filosofía la realidad.
•Mapas de los capítulos de el libro “Las preguntas de la
vida” de Fernando Sabater.
•

3. GLOSARIO
 Filosofía:
Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de
como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la
mente y el lenguaje. La filosofía se distingue de otras maneras de
abordar estos problemas por su método crítico y generalmente
sistemático, así como por su énfasis en los argumentos racionales.
Además de ayudarnos a utilizar nuestra mente por medio de la creación
de preguntas a las que aunque la respuesta aparente ser fácil no lo es y
al contestarla nos surgen nuevos cuestionamientos.
 Conocimiento:
El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un
objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso
intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es
fácil, mucho más que transmitir conocimiento. El conocimiento se
puede adquirir por medio de experiencias, vivencias y de otros.

4.  Realidad:
Es todo lo que existe. De un modo más preciso, el término
incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o
entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro
sistema de análisis. Es aquello que ayuda a nuestra
formación y en algún sentido deja sensaciones.
 Religión:
La religión es un sistema de la actividad humana
compuesto por creencias y prácticas acerca de lo
considerado como sagrado, tanto personales como
colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual. Por lo
general es algo con lo que la mayoría de las personas crecen
y que con el tiempo y las experiencias y lo aprendido
tenemos el derecho a elegir cuál de ellas ejercer.

5.  Realidad:
Es todo lo que existe. De un modo más preciso, el término
incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o
entendible por la ciencia y la filosofía cualquier otro sistema
de análisis. Es aquello que ayuda a nuestra formación y en
algún sentido deja sensaciones.
 Religión:
La religión es un sistema de la actividad humana compuesto
por creencias y prácticas acerca de lo considerado como
divino o sagrado, tanto personales como colectivas, de tipo
existencial, moral y espiritual. Por lo general es algo con lo
que la mayoría de las personas crecen y que con el tiempo y
las experiencias y lo aprendido tenemos el derecho a elegir
cuál de ellas ejercer.

6. CUARO C.Q.A.
Conozco Quiero Aprender Aprendí
De el Amor.
Es un sentimiento incondicional que se
puede manifestar de diferentes formas.
Es una necesidad creada por la sociedad.
De la Muerte.
Es algo para todos y la gente nunca esta
preparada para ella.
Nadie sabe lo que hay detrás de ella pues
nadie ha regresado a contarnos.
Como Enseñar.
Los profesores creen que cuando un alumno
memoriza o repite es aprendizaje.
No todas las personas están preparadas lo
suficiente para estar frente a un grupo.
L a definición exacta de esta palabra.
Sus diferentes formas de manifestarse.
¿Con que parte del cuerpo amamos?
Como se ve desde otros puntos de vista.
Cual es su finalidad.
Por que algunas clases son rutinarias.
Como hacer que un alumno se interese en un
tema.
Que el amor es lo que es y al mismo tiempo
es la definición que nosotros le queramos dar.
El amor no solo se da entre parejas, se da
entre la familia y también se puede dar amor a
la profesión.
Empleamos mal el termino amar cuando nos
referimos a cosas materiales.
Que es lo que nos recuerda nuestra
mortalidad, y que es mas personal de lo que
parece.
A los maestros solo se les enseña lo que
deben enseñar no como tienen que enseñar.
El maestro debe aprender a hacer pensar a el
alumno para atraer su atención y que su
aprendizaje perdure en su memoria y le
encuentre la utilidad.
El problema de la sociedad se basa en los
proyectos educativos básicos .

10. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater. Editorial
Porrúa. P.p.25-43.

11. Las preguntas de la vida. Fernando Sabater. Editorial Porrúa. Pp. 43-67.

12. Las preguntas de la vida. Fernando Sabater.
Editorial Porrúa. Pp. 69-90.

13. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater. Editorial
Porrúa. Pp. 91-116.

14. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater. Editorial
Porrúa .Pp.117-140.

15. Las preguntas de la
vida. Fernando Sabater.
Editorial Porrúa.Pp.141-
166.

16. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater. Editorial
Porrúa. Pp.167-197.

17. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater.
Editorial Porrúa.
Pp.199-227.

18. Las preguntas de la vida.
Fernando Sabater. Editorial
Porrúa. Pp.229-252.

19. Las preguntas de la vida. Fernando
Sabater. Editorial Porrúa.Pp.253-276.