Kertas Kerja Kertas 2 Geografi PMR 2013

1. TERHAD 1 23/2
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 23/2
GEOGRAFI
KERJA KURSUS
Kertas 2
Februari – Julai
1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan 1 dan Tugasan 2.
2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.
3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2.
4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoran
yang ditetapkan.
Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 24 halaman bercetak.
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

2. TERHAD 2 23/2
ARAHAN KEPADA CALON
Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus
Geografi 23/2 dalam pelaksanaan kerja kursus ini.
1. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.
2. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi dari
bulan Februari hingga bulan Julai berpandukan senarai semak.
3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajian
hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi
5 kilometer persegi.
4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahap
Kod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidak
menulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahap
penguasaan minimum.
5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untuk
mencari dan mengumpul fakta Geografi.
6. Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah
secara individu.
7. Fakta Geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporan
dapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidak
kurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.
8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer pada
kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon Times
New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan komputer dalam kajian tidak
mempengaruhi pemarkahan.
9. Huraian calon dalam laporan kajian mestilah tepat, lengkap dan berkaitan
kawasan kajian.
10. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditiru
daripada mana-mana pihak.
11. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.
12. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.
13. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja
kursus dilaksanakan.
14. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.
Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai 2013.
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

3. TERHAD 3 23/2
TUGASAN 1: PENGANGKUTAN AWAM
Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang pengangkutan awam di kawasan tempat
tinggal anda atau kawasan kajian.
Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:
• Konsep pengangkutan awam
• Jenis-jenis pengangkutan awam
• Kepentingan perkembangan pengangkutan awam
• Masalah perkembangan pengangkutan awam
• Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan pengangkutan awam
• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian
ATAU
TUGASAN 2: KEGIATAN PENTERNAKAN
Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang kegiatan penternakan di kawasan tempat
tinggal anda atau kawasan kajian.
Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:
• Konsep dan jenis kegiatan penternakan
• Kepentingan kegiatan penternakan
• Faktor yang mempengaruhi kegiatan penternakan
• Kesan negatif kegiatan penternakan
• Cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan
• Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian
TUGASAN TAMAT
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

4. TERHAD 4 23/2
PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1
PENGANGKUTAN AWAM
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
1 Tajuk
• Pengangkutan awam
di kawasan tempat
tinggal anda atau Menulis tajuk lengkap
kawasan kajian dengan menyatakan 1 1
Nota: lokasi secara tepat
Lokasi termasuk
kawasan kajian, bandar/
daerah dan negeri
2 Senarai kandungan
• Perkara / butiran
• Halaman Menyenaraikan enam
atau lebih isi kandungan 1 1
Nota: berserta nombor
Halaman 1 bermula halaman
dari aspek penghargaan
3 Penghargaan
• Pengetua Menyatakan penghargaan 1
• Guru mata pelajaran kepada tiga pihak
• Ibu bapa / penjaga 2
• Rakan-rakan
• Pihak luar / responden Menyata dan
Nota: menghuraikan 2
Nyatakan nama pihak penghargaan kepada
yang dihargai tiga pihak atau lebih
4 Pendahuluan
• Menamakan tajuk Menamakan tajuk
kajian kajian dan menghuraikan 1
• Sebab-sebab pemilihan satu aspek pendahuluan
kawasan kajian sahaja
• Tempoh masa 2
kajian dijalankan
Nota: Menamakan tajuk kajian
Sebab-sebab pemilihan dan menghuraikan dua 2
kawasan kajian perlu aspek pendahuluan
atau lebih
berkaitan dengan tajuk
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

5. TERHAD 5 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
5 Objektif kajian
• Konsep pengangkutan
awam
• Jenis-jenis
pengangkutan awam
• Kepentingan
perkembangan
pengangkutan awam
• Masalah perkembangan
pengangkutan awam Menyatakan semua
• Cadangan untuk 2 2
objektif kajian
mengurangkan masalah
perkembangan
pengangkutan awam
• Penerapan nilai atau
unsur patriotisme dalam
dapatan kajian
Nota:
1. Objektif kajian
mesti berfokuskan
kawasan kajian
2. Objektif kajian
mesti dimulakan
dengan kata kerja
yang sesuai
6 Kawasan kajian
• Nama kawasan kajian Menamakan kawasan
• Latar belakang / sejarah kajian dan menghuraikan 1
kawasan kajian dua aspek
• Lokasi kawasan kajian 2
• Pandang darat fizikal
kawasan kajian Menamakan kawasan
• Jarak dari bandar / kajian dan menghuraikan 2
pekan terdekat tiga aspek atau lebih
• Peta: Menyediakan satu peta
- Peta daerah / zon / daerah / zon / bahagian
bahagian yang lengkap dengan:
- tajuk dan nama kawasan
kajian (1 m) 2
- arah mata angin dan
bingkai (1 m)
Nota:
Tandakan kawasan
kajian
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

6. TERHAD 6 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
- Peta kawasan kajian Melukis peta lakar
Nota: kawasan yang tepat dan
1. Tiada markah lengkap dengan:
diberikan untuk bingkai, - tajuk dan bingkai (1 m)
tajuk, petunjuk, - petunjuk dan arah mata
arah mata angin dan - angin (1 m)
simbol tanpa peta
- simbol piawai (1 m)
di dalamnya atau
peta yang salah - kekemasan dan
2. Tandakan kawasan - kesempurnaan peta 4 6
kajian (peta daerah) - (1 m)
3. Tiada peruntukan ½
markah untuk setiap Nota:
kriteria Aspek di atas
4. Peta lakar yang dilukis ditunjukkan dalam
menggunakan halaman yang sama
komputer boleh
diterima
5. Peta dan petunjuk
mestilah dalam
halaman yang sama
7 Kaedah kajian
• Pemerhatian
• Temu bual
• Soal selidik Menghuraikan satu
• Rujukan kaedah sahaja
1
Nota:
1. Mana-mana kaedah
kajian yang
munasabah diterima
2. Mana-mana kaedah 2
kajian hendaklah
berkaitan dengan
dapatan kajian dan
rujukan
3. Bilangan responden:
• Temu bual Menghuraikan dua
- minimum 3 orang kaedah atau lebih 2
• Soal selidik
- minimum 20 orang
4. Soalan temu bual atau
soal selidik berkaitan
dengan objektif kajian
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

7. TERHAD 7 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8 Dapatan kajian Mentakrifkan konsep
pengangkutan awam 1
(Setiap aspek dapatan dengan ringkas
kajian hendaklah 2
dikaitkan dengan Mentakrif dan
kaedah kajian) menghuraikan konsep
pengangkutan awam 2
8.1 Konsep dengan lengkap berserta
pengangkutan awam contoh yang relevan
8.2 Jenis pengangkutan
Jenis pengangkutan
awam di kawasan
kawasan Menyatakan jenis
kajian: pengangkutan awam 1
• Bas di kawasan kajian
• Teksi
• Kereta api 2
• Komuter / ERL /
LRT / Monorail Menyata dan
• Bot penambang menghuraikan satu atau
• Feri lebih jenis pengangkutan 2
• Perahu / sampan awam di kawasan kajian
• Kapal terbang
• Motosikal
• Beca
• Van
• Kapal
Nota:
Berikan jenis
pengangkutan awam
yang terdapat
di kawasan kajian
sahaja
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

8. TERHAD 8 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.3 Kepentingan
perkembangan Menyatakan tiga
pengangkutan awam kepentingan 1
di kawasan kajian: pengangkutan awam
• Mengangkut
barangan
• Mengurangkan
kesesakan Menyata dan
• Ketersampaian menghuraikan
• Mengangkut satu kepentingan 2
penumpang pengangkutan awam
• Pelancongan
• Perdagangan
• Sumber
pendapatan Menyata dan
• Peluang menghuraikan
pekerjaan 3
dua kepentingan
• Kemajuan pengangkutan awam
industri
sokongan 6
• Meningkatkan
mobiliti Menyata dan
penduduk menghuraikan
tiga kepentingan 4
• Menjimatkan
masa pengangkutan awam
• Menjimatkan kos
Nota: Menyata dan
Mana-mana faktor menghuraikan 5
yang sesuai diterima empat kepentingan
pengangkutan awam
Menerapkan nilai atau
unsur patriotisme dalam 1
mana-mana huraian
aspek
Nota :
Markah tidak akan diberi
jika tiada huraian aspek
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

9. TERHAD 9 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.4 Masalah Menyatakan satu
perkembangan masalah perkembangan
1
pengangkutan awam pengangkutan awam
di kawasan kajian: di kawasan kajian
• Pencemaran udara
• Pencemaran bunyi Menghuraikan dua
• Pencemaran air masalah perkembangan
• Kesesakan pengangkutan awam 2
lalu lintas di kawasan kajian
• Tambang mahal
• Kemalangan
• Jangka masa lama
• Keselamatan Menghuraikan tiga
penumpang masalah perkembangan 3
terancam pengangkutan awam
• Penipuan di kawasan kajian
• Darjah 6
ketersampaian
rendah Menghuraikan empat
• Kos bahan api masalah perkembangan
meningkat pengangkutan awam 4
• Kenderaan lama di kawasan kajian
Menghuraikan lima
masalah perkembangan 5
pengangkutan awam
di kawasan kajian
Menerapkan nilai dan
unsur patriotisme dalam
mana-mana huraian 1
aspek
Nota:
Markah tidak akan
diberi jika tiada
huraian aspek
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

10. TERHAD 10 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.5 Cadangan untuk Menghuraikan satu
mengurangkan cadangan untuk
masalah mengurangkan masalah 1
perkembangan perkembangan
pengangkutan awam pengangkutan awam
di kawasan kajian: di kawasan kajian
• Kuat kuasa
undang-undang Menghuraikan dua
• Kempen cadangan untuk
alam sekitar mengurangkan masalah
• Pendidikan 2
perkembangan
alam sekitar pengangkutan awam
• Penggunaan di kawasan kajian
petrol tanpa
plumbum 5
• Penapis asap / Menghuraikan tiga
Catalytic
cadangan untuk 3
converter
mengurangkan masalah
• Dasar perkembangan
pembangunan
pengangkutan awam
kerajaan
di kawasan kajian
• Mengurangkan
kos operasi
(contoh; subsidi
Menghuraikan empat
diesel dan alat
cadangan untuk
ganti)
mengurangkan masalah 4
• Penggunaan perkembangan
bahan api
pengangkutan awam
alternatif (contoh;
NGV, elektrik, di kawasan kajian
tenaga suria)
• Kursus
pemanduan Menerapkan nilai atau
berhemah unsur patriotisme dalam 1
mana-mana huraian
Nota: aspek
Cadangan mesti
berkaitan dengan
masalah di atas Nota:
Markah tidak akan
diberi jika tiada
huraian aspek
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

11. TERHAD 11 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
Bahan Grafik Jadual:
- tajuk dan sumber
• Jadual (1 m)
• Graf - data (1 m)
2
• Carta pai Nota:
• Peta minda Tiada markah untuk
• Carta aliran tajuk dan sumber jika
tiada data atau data
yang salah
Nota:
1. Bina dua bahan Graf:
grafik yang - tajuk dan petunjuk
berlainan (1 m)
2. Graf atau carta - label paksi x, paksi y
pai mesti disertakan dan skala (1 m)
dengan jadual - plotan (1 m)
3. Bahan grafik Nota:
dipersembahkan 1. Markah maksimum
dalam mana-mana 2m 2 4
aspek dapatan 2. Tiada markah
kajian diberikan tanpa
4. Bahan grafik jadual
mesti berkaitan 3. Tiada markah diberi
dengan kaedah pada graf tanpa
kajian plotan
4. Tiada markah diberi
untuk tajuk dan
sumber jika tiada
data atau data salah
Carta pai:
- tajuk dan petunjuk
(1 m)
- ketepatan sudut dan 2
peratus (1 m)
Nota:
Tiada markah diberi
tanpa jadual
Peta minda:
- tajuk dan idea 2
utama (1 m)
- maklumat (1 m)
Carta aliran:
- tajuk dan idea 2
utama (1 m)
- maklumat (1 m)
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

12. TERHAD 12 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
9 Rumusan
• Rumusan keseluruhan Rumusan keseluruhan
tentang dapatan kajian tentang dapatan kajian / 1
• Penerapan nilai atau penerapan nilai / unsur
unsur patriotisme patriotisme
2
Rumusan keseluruhan
tentang dapatan kajian
2
serta menerapkan nilai
atau unsur patriotisme
10 Lampiran
• Surat pengenalan diri
murid Menyertakan tiga bahan 1
• Surat kebenaran lampiran
membuat kajian
• Surat makluman 2
kepada ibu bapa /
penjaga
• Surat kebenaran ibu
bapa / penjaga Menyertakan empat atau 2
• Surat penghargaan lebih bahan lampiran
• Soalan temu bual
• Borang soal selidik
• Gambar / foto
• Bahan daripada
pelbagai sumber
- majalah
- surat khabar
- internet
Nota:
Mana-mana lampiran
yang relevan dengan
kajian diterima
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

13. TERHAD 13 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
11 Rujukan
• Buku teks
• Atlas
• Buku rujukan Dua rujukan dengan
• 1
Internet format penulisan yang
• Majalah betul
• Jurnal
• Surat khabar
• Buletin
• Orang sumber
2
Nota :
1. Sila rujuk buku
Panduan
Pelaksanaan dan
Penilaian Kerja Tiga rujukan atau lebih
Kursus PMR 2
dengan format penulisan
Geografi yang betul
di halaman 17
2. Rujukan mesti
berkaitan dengan
kaedah kajian
12 Penilaian umum Susunan mengikut
format, kemas, teliti 1 1
dan menepati jadual
pelaksanaan
JUMLAH MARKAH 50
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

14. TERHAD 14 23/2
PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 2
KEGIATAN PENTERNAKAN
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
1 Tajuk
• Kegiatan penternakan
di kawasan tempat
tinggal anda atau Menulis tajuk lengkap
kawasan kajian dengan menyatakan 1 1
Nota: lokasi secara tepat
Lokasi termasuk
kawasan kajian,
bandar / daerah
dan negeri
2 Senarai kandungan
• Perkara / butiran Menyenaraikan enam
• Halaman atau lebih isi kandungan 1 1
Nota: berserta nombor
Halaman 1 bermula dari halaman / muka surat
aspek penghargaan
3 Penghargaan Menyatakan
• Pengetua penghargaan 1
• Guru mata pelajaran kepada tiga pihak
• Ibu bapa / penjaga
• Rakan-rakan 2
• Pihak luar / responden
Nota: Menyata dan
Nyatakan nama menghuraikan 2
pihak yang dihargai penghargaan kepada
tiga pihak atau lebih
4 Pendahuluan Menamakan tajuk
• Menamakan tajuk kajian dan menghuraikan 1
kajian satu aspek pendahuluan
• Sebab-sebab pemilihan sahaja
kawasan kajian
• Tempoh masa kajian 2
dijalankan Menamakan tajuk kajian
Nota: dan menghuraikan dua 2
Sebab-sebab pemilihan aspek pendahuluan
kawasan kajian perlu sahaja
berkaitan dengan tajuk
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

15. TERHAD 15 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
5 Objektif kajian
• Konsep dan jenis
kegiatan penternakan
• Kepentingan kegiatan
penternakan
• Faktor yang
mempengaruhi
kegiatan penternakan
• Kesan negatif
kegiatan penternakan
• Cadangan untuk
mengurangkan kesan Menyatakan semua 2 2
negatif kegiatan objektif kajian
penternakan
• Penerapan nilai atau
unsur patriotisme dalam
dapatan kajian
Nota:
1. Objektif kajian mesti
berfokuskan kawasan
kajian
2. Objektif kajian mesti
dimulakan dengan
kata kerja yang sesuai
6 Kawasan kajian
Menamakan kawasan
• Nama kawasan kajian
kajian dan 1
• Latar belakang / sejarah
menghuraikan
kawasan kajian
dua aspek
• Lokasi kawasan kajian
• Pandang darat fizikal 2
kawasan kajian
Menamakan kawasan 2
• Jarak dari bandar /
kajian dan menghuraikan
pekan terdekat
tiga aspek atau lebih
• Peta: Menyediakan satu peta
- Peta daerah / zon / daerah / zon / bahagian
bahagian yang lengkap dengan:
- tajuk dan bingkai (1 m) 2
- nama kawasan kajian
dan arah mata angin
(1 m)
Nota:
Tandakan kawasan
kajian
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

16. TERHAD 16 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
- Peta kawasan kajian Melukis peta lakar
Nota: kawasan yang tepat
1. Tiada markah dan lengkap dengan:
diberikan untuk - tajuk dan bingkai (1 m)
bingkai, tajuk, - arah mata angin dan
petunjuk, arah mata petunjuk (1 m)
angin dan simbol - simbol piawai (1 m)
tanpa peta - kekemasan dan
di dalamnya atau kesempurnaan peta
peta yang salah
2. Tandakan kawasan (1 m)
4 6
kajian (peta daerah)
3. Tiada peruntukan ½ Nota:
markah untuk setiap Aspek di atas
kriteria ditunjukkan dalam
4. Peta lakar yang halaman yang sama
dilukis menggunakan
komputer boleh
diterima
5. Peta dan petunjuk
mestilah dalam
halaman yang sama
7 Kaedah kajian
• Pemerhatian
• Temu bual Menghuraikan satu
• Soal selidik 1
kaedah sahaja
• Rujukan
Nota:
1. Mana-mana kaedah 2
kajian yang
munasabah diterima
2. Mana-mana kaedah
kajian hendaklah
berkaitan dengan
dapatan kajian dan
Menghuraikan dua
rujukan 2
kaedah atau lebih
3. Bilangan responden:
• Temu bual
– minimum 3 orang
-
• Soal selidik
– minimum 20 orang
-
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

17. TERHAD 17 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8 Dapatan kajian Mentakrifkan konsep
(Setiap aspek dapatan dan menyatakan jenis
kajian hendaklah kegiatan penternakan 1
dikaitkan dengan dengan ringkas
kaedah kajian)
2
8.1 Konsep dan jenis
kegiatan Menghuraikan konsep
penternakan dan jenis kegiatan 2
penternakan dengan
• Jenis kegiatan lengkap
penternakan
- ayam / itik
- lembu / kerbau
- kambing /
biri-biri
- burung
- rusa
- seladang
- babi
- cacing
- buaya
- lebah
- arnab
- kuda
- lintah
- kura-kura
- katak
- ikan / ketam /
udang / belut /
lokan / kerang /
belangkas /
gamat
Nota:
Mana-mana jenis
kegiatan penternakan
lain yang sesuai diterima
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

18. TERHAD 18 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.2 Kepentingan
Faktor yang Menyatakan tiga
kegiatan penternakan kepentingan kegiatan
mempengaruhi
diperniagaankajian:
kawasan runcit 1
penternakan di kawasan
kajian
• • Sumber
• pendapatan
• • Peluang pekerjaan Menyatakan dan
• • Bekalan makanan menghuraikan satu
• • Sumber perubatan kepentingan kegiatan 2
penternakan berserta
• Sumber bahan
• mentah contoh di kawasan
• • Barang perhiasan kajian
• Pemindahan 5
• teknologi Menyatakan dan
menghuraikan dua
• Pengurangan
• import kepentingan kegiatan
penternakan berserta 3
• Peningkatan
• eksport contoh di kawasan
kajian
• Pelancongan
Menyatakan dan
menghuraikan tiga
kepentingan kegiatan 4
Nota: penternakan berserta
Jelaskan kepentingan contoh di kawasan
kegiatan penternakan kajian
yang terdapat
di kawasan kajian Menerapkan nilai atau
sahaja. unsur patriotisme 1
dalam mana-mana
huraian aspek
Nota:
Markah tidak akan
diberi jika tiada
huraian aspek
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

19. TERHAD 19 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.3 Faktor yang
Kesan negatif
perniagaan runcit
mempengaruhi Menyatakan tiga faktor 1
di kawasan kajian
kegiatan penternakan
di kawasan kajian:
• Permintaan / Menyata dan
pasaran menghuraikan satu 2
• Harga tinggi faktor sahaja
• Iklim
• Bentuk muka
bumi Menyata dan
• Agensi kerajaan / menghuraikan dua 3
swasta faktor
• Pelaburan asing
• Warisan keluarga 6
• Pengangkutan Menyata dan
• Modal menghuraikan tiga 4
• Buruh faktor
• Teknologi
• Kemudahan asas
/ infrastruktur Menyata dan
• Bekalan makanan menghuraikan empat 5
• Dasar kerajaan atau lebih faktor
• Penyelidikan dan
pembangunan
Menerapkan nilai atau
unsur patriotisme dalam 1
mana-mana huraian
aspek
Nota:
Mana-mana faktor
negatif yang Nota:
munasabah diterima Markah tidak akan
diberi jika tiada
huraian aspek
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

20. TERHAD 20 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.4 Kesan negatif
Cadangan untuk Menyatakan tiga
kegiatan penternakan
mengurangkankesan kesan kegiatan 1
di negatif perniagaan
kawasan kajian: penternakan di kawasan
runcit di kawasan
• Pencemaran kajian
udara
• Pencemaran air
• Pencemaran Menyata dan
bunyi menghuraikan satu
• Pencemaran bau kesan negatif kegiatan 2
• Wabak penyakit penternakan di kawasan
• Perubahan kajian
landskap 4
• Flora terjejas
• Sensitiviti Menyata dan
masyarakat menghuraikan dua
• Krisis bekalan air kepentingan kegiatan
bersih penternakan berserta 3
• Ancaman kepada contoh di kawasan
masyarakat kajian
sekitar
• Harga makanan
ternakan Menerapkan nilai dan
meningkat unsur patriotisme dalam 1
• Harga ternakan mana-mana huraian
tidak stabil aspek
Nota:
Mana-mana kesan Nota:
negatif yang munasabah Markah tidak akan
diterima diberi jika tiada
huraian aspek
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

21. TERHAD 21 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
8.5 Cadangan untuk
Kesan negatif
perniagaan runcit
mengurangkan kesan Menghuraikan satu
di kawasan kajian
negatif kegiatan cadangan sahaja untuk
penternakan mengurangkan kesan 1
di kawasan kajian: negatif kegiatan
penternakan di kawasan
• Kuat kuasa kajian
undang-undang
• Kempen alam
sekitar Menghuraikan dua
• Pendidikan alam cadangan untuk
sekitar mengurangkan kesan 2
• Penyelidikan negatif kegiatan
dan pembangunan penternakan di kawasan
contoh:MARDI kajian
• Kawalan
keselamatan 4
• Penyelenggaraan Menghuraikan tiga atau
berkala lebih cadangan untuk
• Menanam pokok mengurangkan kesan 3
• Pemantauan negatif kegiatan
contoh:PBT / JAS penternakan di kawasan
• Rawatan air kajian
kumbahan
• Mengawal
pemberian lesen Menerapkan nilai atau
• Mewujudkan unsur patriotisme dalam
kawasan ternakan 1
mana-mana huraian
luas / terancang aspek
• Mewujudkan
kawasan padang
ragut
• Kawalan harga
ternakan
Nota:
1. Cadangan mesti Nota:
berkaitan dengan Markah tidak akan
kesan negatif diberi jika tiada
di 8.4 huraian aspek
2. Mana-mana
cadangan yang
sesuai diterima
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

22. TERHAD 22 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
Bahan Grafik Jadual :
- tajuk dan sumber (1 m)
• Jadual - data (1 m)
• Graf Nota: 2
• Carta pai Tiada markah untuk
tajuk dan sumber jika
• Peta minda tiada data atau data
• Carta aliran yang salah
Nota: Graf:
1. Bina dua bahan - tajuk dan
grafik yang berlainan petunjuk (1 m)
2. Graf atau carta pai - label paksi x, paksi y
mesti disertakan dan skala (1 m)
dengan jadual - plotan (1 m)
3. Bahan grafik Nota:
dipersembahkan 1. Markah maksimum
dalam mana-mana 2m
aspek dapatan kajian 2. Tiada markah 2 4
4. Bahan grafik mesti diberikan tanpa
berkaitan dengan jadual
kaedah kajian 3. Tiada markah diberi
pada graf tanpa
plotan
4. Tiada markah diberi
untuk tajuk dan
sumber jika tiada data
atau data yang salah
Carta pai:
- tajuk dan
petunjuk (1 m)
- ketepatan sudut
dan peratus (1 m) 2
Nota:
Tiada markah diberi
tanpa jadual
Peta minda:
- tajuk dan idea
utama (1 m) 2
- maklumat (1 m)
Carta aliran:
- tajuk dan idea
2
utama (1 m)
- maklumat (1 m)
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

23. TERHAD 23 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
9 Rumusan
• Rumusan keseluruhan Rumusan keseluruhan
tentang dapatan kajian tentang dapatan kajian / 1
• Penerapan nilai atau penerapan nilai / unsur
unsur patriotisme patriotisme
2
Rumusan keseluruhan
tentang dapatan kajian
serta menerapkan nilai 2
atau unsur patriotisme
10 Lampiran
• Surat pengenalan diri
murid Menyertakan tiga bahan
lampiran 1
• Surat kebenaran
membuat kajian
• Surat makluman
kepada ibu bapa / 2
penjaga
• Surat kebenaran ibu
bapa / penjaga Menyertakan empat atau 2
• Surat penghargaan lebih bahan lampiran
• Soalan temu bual
• Borang soal selidik
• Gambar / foto
• Bahan daripada
pelbagai sumber
- majalah
- surat khabar
- internet
Nota:
Mana-mana lampiran
yang relevan dengan
kajian diterima
[Lihat halaman sebelah
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

24. TERHAD 24 23/2
BIL. ASPEK KRITERIA MARKAH MARKAH
PENSKORAN MAKSIMUM
11 Rujukan
• Buku teks
• Atlas
• Buku rujukan
• Internet Dua rujukan dengan
format penulisan 1
• Majalah
yang betul
• Jurnal
• Surat khabar
• Buletin
• Orang sumber
2
Nota :
1. Sila rujuk buku
Panduan Pelaksanaan
dan Penilaian Kerja
Kursus PMR Geografi
di halaman 17 Tiga rujukan atau lebih
2. Rujukan mesti dengan format penulisan 2
berkaitan dengan yang betul
kaedah kajian
12 Penilaian umum Susunan mengikut
format, kemas, teliti 1 1
dan menepati jadual
pelaksanaan
JUMLAH MARKAH 50
PANDUAN PENSKORAN TAMAT
23/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD