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<ul><li>El (la) estudiante debe desarrollar las actividades propuestas  por el docente. </li></ul><ul><li>Cada actividad s...
<ul><li>¿ Qué actividades físicas puedo proponer para el mejoramiento de la coordinación viso-pédica. </li></ul>
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<ul><li>El desarrollo y aplicación de los Ovas, puede ser orientado al trabajo semipresencial del proceso educativo (aplic...
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  1. 1. <ul><li>CATEGORÍAS FÍSICAS Y BÁSICAS DE MOVIMIENTO EN EL FUTBOL SALA. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>CONCEPTUAL </li></ul><ul><li>Analiza, interpreta y reconoce los conceptos propuestos según el deporte especifico. </li></ul><ul><li>PROCEDIMENTAL </li></ul><ul><li>Practica y aplica las diferentes habilidades desarrolladas en el deporte específico. </li></ul><ul><li>ACTITUDINAL (Coevaluación) </li></ul><ul><li>Participa de forma autónoma y con responsabilidad en las actividades realizadas en clase. </li></ul><ul><li>Conoce e interpreta las generalidades del fútbol sala y las cualidades físicas por medio del portafolio y su sustentación. </li></ul><ul><li>Realiza pruebas requeridas en la práctica del fútbol sala. </li></ul><ul><li>Cumple con los parámetros establecidos al interior del área </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  3. 3. <ul><li>El (la) estudiante debe desarrollar las actividades propuestas por el docente. </li></ul><ul><li>Cada actividad se socializará con sus compañeros. </li></ul><ul><li>Las actividades son guiadas por el doce te y ejecutadas por el alumno. </li></ul><ul><li>Se deben seguir las instrucciones dadas y aportes significativos de los alumnos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>¿ Qué actividades físicas puedo proponer para el mejoramiento de la coordinación viso-pédica. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>El  fútbol sala ,  futsal  o  fútbol de salón , es un deporte derivado de la unión de otros deportes: el fútbol que es la base del juego; el waterpolo, el voleibol , el balonmano y el baloncesto. Tomando de éstos no sólo parte de las reglas, sino también algunas técnicas de juego. </li></ul><ul><li>Los jugadores de este deporte precisan de una gran habilidad técnica y dominio sobre el balón, así como velocidad y precisión en la ejecución tanto al recibir, pasar o realizar gestos técnicos. </li></ul><ul><li>Pase y recepción, dominio en movimiento, remate , coordinación y amortiguación ( absorción ). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Diagnóstico físico general. </li></ul><ul><li>Control de balón. </li></ul><ul><li>Recepción. </li></ul><ul><li>Pase y recepción. </li></ul><ul><li>Conducción de balón. </li></ul><ul><li>Trabajo físico con balón </li></ul><ul><li>Socialización y muestra de dominio. </li></ul><ul><li>Trabajo de campo (1vs1, 2vs2, 3vs3, 2vs3 y 5vs5). </li></ul><ul><li>Juego competitivo. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El desarrollo y aplicación de los Ovas, puede ser orientado al trabajo semipresencial del proceso educativo (aplicaciones interactivas ). </li></ul>

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