guia de trabajo

1. “Observa estos datos en la portada del libro”
Editorial
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Autora
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¿Quién es el protagonista?
¿Qué nos cuenta?
¿Dónde tiene lugar?

2. A M É R I C A C E N T R A L
 Juan es un niño que vive en una zona muy pobre de GUATEMALA, un país montañoso de
Centroamérica.
 Este niño nos describe cómo es ese lugar y qué productos agrícolas se cultivan: maíz, frutas,
hortalizas y también mucho café.
 En su pueblo, San Pablo, el terreno es muy montañoso y el clima bastante caluroso y húmedo.
Durante el día hace calor y por la noche la temperatura refresca de forma apreciable.
 El protagonista nos indica que en su pueblo apenas hay coches y que las carreteras son estrechas
y bastante empinadas. En su zona hay siete pueblos alrededor de un lago y es frecuente que se
desplacen usando lanchas a motor y canoas.
 A continuación puedes ver un mapa del continente americano con sus tres partes y el lugar
donde queda situado este país. En siglos anteriores en ese territorio se desarrollo la CULTURA
MAYA, que junto a la AZTECA en Méjico y la INCA en Perú fueron las más avanzadas de todo
el continente americano antes del Descubrimiento de América en 1492 con Cristóbal Colón.
 En la mayoría de países de América Central y de América del Sur se habla español porque
durante cuatro siglos aproximadamente dependieron de España. Sin embargo, poco a poco
España fue perdiendo todos sus dominios en América Central y en América del Sur.
 Aprovecha la ocasión para ver dónde queda situado GUATEMALA y qué gran océano baña sus
costas. Tampoco pierdas de vista la gran diferencia de tamaño que hay entre sus países; mientras
unos son muy grandes y ricos, otros son muy pequeños y pobres.

6. La casa de Juan está muy cerca del lago y en la parte trasera de una vivienda enorme
en la que su padre trabajaba como guarda.
Por desgracia, la situación de Juan va a cambiar de forma radical porque su padre se
va del pueblo a la ciudad, abandona a su mujer y a su hijo.
Juan nos cuenta que a su padre le gustaba mucho salir de juerga con sus amigos y se
gastaba el dinero en beber y en pasárselo bien. Esto suponía que Juan y su madre a
veces no tenían ni dinero para comprar comida.
Un día riñeron y su padre se marchó para no volver. Aquella situación tan dura no es
fácil de olvidar y el niño tiene mejores recuerdos de los pavos reales con los que jugaba
que de su propio padre.
Lógicamente, cuando su padre les abandonó, Juan y su madre tuvieron que marcharse
también de la casa en la que vivían.
Ambos se trasladaron hasta la casa de su abuela porque tenía una vivienda bastante
amplia. Poco a poco Juan puede comprobar que allí van a convivir con otros tíos que
también habían tenido diferentes problemas familiares.
La vida de Juan quedará marcada para siempre y nos irá contando todas sus vivencias
infantiles, así como la relación con su abuela ya que su madre también le abandonará.

8. Resulta curioso que en el
cuento nos habla de un niño
llamado Juan que vive en un
país llamado Guatemala.
Aunque no puedas verlo porque
las ciudades y pueblos están en
letra muy pequeña, resulta que
en ese país hay una localidad de
nombre BARILLAS que está
situada muy cerca de la zona en
la que vive el protagonista.
El destino ha querido que en la
clase de 3º “A” haya alumnado
de la localidad de Barillas en
Navarra y que uno de ellos se
llame Juan.
Sin embargo, la situación familiar
de uno y de otro es muy diferente.
Vamos a seguir conociendo algo
más la vida de este niño.

9. Los países de América Latina reciben este nombre porque en ellos se habla español y
portugués (BRASIL) , ambas lenguas se derivan del LATÍN.

10. Observando este mapa podrás apreciar que Guatemala es uno de los países de América
situado en el Mar del Caribe, una de las principales zonas con mayor volumen de turistas
del mundo. Muchos visitantes son personas con cierto poder económico y van allí a pasar
varios días de vacaciones para disfrutar de sus playas y de su climatología. Sin embargo,
la vida de Juan nos acerca a la realidad en la que vive gran parte de la población de estos
países, en general con pocos recursos económicos y muy desigualmente repartidos.

11. Poco a poco Juan nos irá contando cómo va transcurriendo su vida en casa de su abuela,
una señora mayor que todos los días se levanta muy temprano para hacer arroz con leche
y venderlo como bebida con sabor a canela.
El niño es muy observador y ve que en una de las cajas que guarda con mucho cuidado la
abuela tiene las escrituras o documentos que la reconocen como dueña de la vivienda, pero
por desgracia no tuvo oportunidad de ir a la escuela cuando era pequeña y es analfabeta.
En principio la abuela tiene un gran interés porque Juan comience a trabajar y ella se
encargará de administrarle el dinero que vaya obteniendo como limpiabotas. Sin embargo,
Juan tiene mucha ilusión por aprender a leer y pregunta constantemente a su clientela
qué pone en los carteles y siempre lleva recortes de periódico.
Como en la casa de la abuela viven varias personas de edades e intereses muy distintos,
hay que organizar muy bien los espacios y los horarios para que no se produzcan riñas. Se
preparan turnos para ducharse, para cocinar, para comer, etc.
Muchas de las cosas que nos vaya contando Juan nos pueden llamar la atención, pero la
vivienda de su abuela tenía el privilegio de disponer de agua corriente como una necesidad
para poder preparar el arroz con leche todos los días de madrugada. La mayoría de las
viviendas no disponían de agua corriente ni de luz eléctrica.
Hay que dar por supuesto que en muchas casas apenas había muebles para sentarse ni
camas para dormir. Otro tanto ocurriría con los alimentos, la ropa, etc.

12. Ya hemos comentado anteriormente que en este país hubo hace siglos una cultura muy
avanzada , la cultura MAYA, y por este motivo cada año son muchos los turistas que
visitan estas tierras para conocer sus formas de vida, sus poblados, sus trajes típicos,
sus costumbres o sus monumentos.

13. A través de esta diapositiva pretendemos acercarte a la realidad en la que vive este
niño, que la compares con la que te toca vivir a ti y que valores mejor lo que tienes.

14. En la actualidad disponemos de cocinas
que usan el gas butano como combustible,
o eléctricas como las vitrocerámicas.
Si preguntas a tus abuelos o a alguna
persona mayor te informarán que hace
unos años se cocinaba y se calentaba la
casa en invierno quemando leña.
Ya te puedes imaginar que en todas las
casas había una cocina o un hogar para
preparar la comida y esto daba lugar a
posibles incendios, a que hubiese malos
olores y ceniza por el suelo, etc.
En invierno la cocina era un lugar donde
toda la familia pasaba mucho tiempo que
aprovechaban para hablar o para contar
historias y cuentos.
Por supuesto, no existía la TV u otros
aparatos de ocio, ni electrodomésticos para
guardar la comida. Además, era el lugar
ideal para no pasar frío.

15. En la actualidad cuando vamos a comprar llevamos un carrito o nos trasladamos en
coche, pero situaciones como la de la foto también fueron habituales en Cascante.

16. Tras el abandono del padre, Juan y su madre siguen viviendo en el pueblo porque ella
trabajaba en una casa. Ambos aprovechaban el fresco de la noche para salir a pasear y
hablar con sus vecin@s.
Juan era feliz en el pueblo porque podía jugar en unas calles donde lo importante eran
las personas y sus conversaciones, no los coches.
Todo iba sobre ruedas hasta que en uno de los habituales paseos su madre conoció a un
señor y poco a poco se hicieron tan amigos que se enamoraron. En principio aquel señor
se mostraba muy simpático con Juan, pero cuando propuso irse a vivir en pareja el niño
tuvo que quedarse con su abuela.
La madre y su nuevo compañero tan sólo disponían de una habitación y como carecían
de cama utilizaron esa excusa para abandonar a Juan. Por si fuera poco su madre fue a
casa de la abuela para llevarse la cama.
Se suele decir que a perro flaco todo son pulgas y esto fue lo que le ocurrió a Juan que
en poco tiempo fue abandonado por sus padres, se quedó sin casa y sin un lugar donde
descansar.
La ayuda de la abuela será fundamental para que Juan pudiera superar una situación
tan delicada y difícil, pero tampoco debes olvidar que pese a su corta edad Juan es un
niño muy responsable, con una gran capacidad de trabajo y mucha ilusión. Procura ver
la siguiente diapositiva para ver en qué condiciones duerme nuestro amigo Juan.

17. Como la madre se Juan se llevó la
cama tuvo que dormir aprovechando
los sacos vacíos de arroz que dejaba su
abuela.
Al niño le hubiera gustado dormir en
compañía de su abuela, pero ésta puso
como excusa que los niños se mueven
mucho cuando duermen y ella madruga
todos los días para preparar el arroz
con leche.
La situación se iba complicando y se
sentía cada vez más abandonado. Se
conformaba con dormir en el suelo y
sin disponer de mantas con sábanas.
Además, todos los días debería volver
a casa antes de las ocho y media porque
a esa hora se cerraba la puerta.
El horario de cierre se debía cumplir
a rajatabla para que nadie molestara a
la abuela que todo el año madrugaba.

18. Como Juan era un niño muy responsable todos los días volvía a casa de la abuela antes
de las ocho y media para tener garantizado dormir bajo techo. Un día se le hizo tarde y
para cuando el niño regresó a la casa se encontró la verja cerrada. Se le vino el mundo
encima cuando empezó a pensar dónde podría dormir esa noche, tenía muy claro que la
abuela no le abriría la verja.
El niño llevaba ropa de verano porque durante el día el tiempo era caluroso, pero por
la noche la temperatura bajaba bastante ya que la zona era muy montañosa.
Por fortuna, Juan se devanaba los sesos para solucionar los problemas y no tardó mucho
tiempo en encontrar la solución. Decidió acercarse hasta la casa donde vivía su madre y
buscar su ayuda. Cuando empezó a merodear cerca de la casa pudo ver que a través de
los cristales de una ventana se veía una luz encendida y no dudó en llamar a la puerta.
Casi de inmediato la puerta se abrió y allí pudo ver a su madre que se sorprendió al
encontrarse con su hijo. Estaba sola y le dejó entrar porque vio que el niño se temblaba de
frío.
La casa era muy sencilla y después de conocer el motivo de la visita su madre decidió
que dormiría debajo de la cama sobre una pequeña alfombra que tenía. Juan pasa mucho
miedo cuando llega su padrastro que no parece ser muy amable con su madre.
El padrastro indicó a su compañera que había traído algo de dinero que le debían,
comentaron qué debía comprar al día siguiente y como la vela se gastaba deciden dormir.

19. El inesperado encuentro de Juan con su madre y el temor del niño a su padrastro

20. Apenas había despuntado el día, con las
primeras luces del alba, Juan se despertó
y, siguiendo al pie de la letra los consejos de
su madre, se fue de puntillas para que no
molestar a su padrastro.
No sólo el niño teme a su padrastro, la
madre tampoco recibe muchas muestras de
cariño por parte de su compañero, por eso
le advierte que no se le ocurra volver por
allí.
Cuando Juan regresa a casa de la abuela
y le cuenta lo sucedido ésta decide acercarse
hasta allí para reclamar la cama.
Nada más llegar se quedaron sorprendidos
por la visita. El señor se levantó en actitud de
respeto hacia la anciana y reconoció su mal
comportamiento.
La pareja decide devolver esa cama que
tenía las patas desiguales. Afortunadamente
los tíos del niño resolverán ese inconveniente.

21. En muchos países la venta de productos se lleva a cabo al aire libre, todos los días de
la semana y ocupando espacios muy amplios. La mayoría de artículos que se ponen a
la venta son alimentos, ropa, calzado, … En general, los mercadillos son visitados por
muchas personas que buscan precios más baratos.

22. A veces Juan veía a su madre por la calle y hablaban sobre sus vidas. En una de esas
ocasiones la madre le dijo a Juan que estaba esperando un niño. Con el paso del tiempo
a Juan no le agradaba que su madre hubiese tenido un hijo con aquel señor al que temía
y se mostraba celoso porque aquel niño pequeño le había arrebatado el cariño maternal.
La vida de Juan iba transcurriendo con situaciones poco agradables, pero la relación
con sus tíos en casa de la abuela le llenaba de felicidad porque le enseñaban muchas
cosas nuevas y Juan siempre disfrutaba aprendiendo lo que le iban enseñando sus tíos o
paseando con sus tías.
Pese a su corta edad, la abuela sugiere a su nieto que se ponga a trabajar por su cuenta
como limpiabotas, una vez que había adquirido algo de experiencia controlando las
ventas del arroz con leche que hacía la abuela para llevar al mercado.
La abuela acompaña a Juan para elegir el lugar más idóneo para su puesto de trabajo y
finalmente deciden colocarse cerca de la Oficina de Turismo porque desde allí controlaba
que la clientela siempre quedase satisfecha.
Juan sacaba un dólar al día por su trabajo, en tanto que el sueldo de un adulto en la
zona era de dos dólares por cada jornada laboral. El niño aprovecha su tiempo de trabajo
para hacer preguntas a sus clientes, así aprendía muchas cosas nuevas a la vez que se le
pasaba el tiempo volando y se divertía.
El niño entregaba la recaudación a su abuela que guardaba el dinero en su casa.

23. Juan aprovechaba los momentos de
menos trabajo para revisar los textos
de las hojas de prensa que recortaba.
A sus siete años el niño era autodidacta,
es decir, aprendía por su cuenta y tenía
mucho interés por ir a la escuela.
Su trabajo en la calle le permitía ver a
los niños cuando iban al colegio por las
mañanas y durante bastante tiempo quiso
plantearle esa inquietud a su abuela.
Mientras en los países ricos es obligatorio
ir a la escuela entre los 3 y los 16 años, en
los países pobres como Guatemala niñ@s
van a la escuela muy poco tiempo (3 ó 5
años) porque deben trabajar para ayudar
económicamente a su familia. Además, los
medios para aprender son muy escasos y
bastante tradicionales.

25. A Juan le llama la atención lo limpios que van todas las mañanas los niños
a la escuela y lo sucio que está él por culpa de su trabajo.
Tras mucho pensarlo un día toma la decisión de preguntarle a su abuela que
le lleve a la escuela porque quiere estar con otros niños, además tiene mucho
interés en perfeccionar su lectura y en aprender a escribir.
En realidad, Juan tiene la sensación de que nadie se preocupa porque asista
a la escuela y cree que la abuela es la única que le puede ayudar.

26. En los países pobres la esperanza de
vida o la media de edad que viven las
personas puede estar entre los cuarenta
o cincuenta años como mucho.
Con este dato puedes hacerte a la idea
de la edad que tenía la abuela de Juan,
la persona que debía asumir la tarea de
educar y de controlar todo lo que hacía
aquel niño tan despierto e inteligente.
Ella será la que acompañe a Juan para
hacer su presentación en la escuela ante
Doña Irene, la profesora.
En un primer momento no queda muy
claro qué edad (unos siete años y medio)
tiene el niño y si realmente está preparado
para incorporarse a la escuela.
La abuela aconseja a Juan que nunca
deje de luchar por aquello de lo que está
totalmente convencido.

27. La abuela y Doña Irene intercambian impresiones y la
profesora no parece estar muy de acuerdo con la admisión
inmediata de Juan en la escuela porque desconfía del nivel
lector que pudiera tener aquel niño que nunca había estado
escolarizado anteriormente.
La abuela trata de demostrar a Doña Irene que está muy
equivocada con su nieto y saca una hoja de periódico para que
el niño pueda demostrar su fluidez lectora.
Doña Irene no tiene otro remedio que felicitar a Juan por su buen nivel
y se toma la decisión de admitirlo ajustando su horario escolar entre las
ocho de la mañana y las dos de la tarde para que así pueda trabajar como
limpiabotas por la tarde.
Una vez alcanzado el acuerdo, la abuela abre la caja de hierro que tiene en su casa
para sacar el dinero necesario y poder comprar todo el material escolar que Juan
vaya a utilizar en el centro educativo.
Ahora Juan se muestra muy satisfecho y feliz porque va a tener la posibilidad de
ver cumplido uno de sus sueños, ir a la escuela para aprender a leer y a escribir. Sin
embargo, la abuela aprovecha el momento para decirle a Juan que cuando ella era
una niña también le hubiese gustado ir a la escuela, pero sus padres se lo negaron.

29. Muy pronto van a poder valorar en la escuela los avances de Juan y decidirán su paso
al 2º nivel. La abuela no puede contener su emoción y rompe a llorar porque recuerda
lo mal que ella lo pasó cuando sus padres la escondieron para evitar que fuese a la
escuela porque ellos consideraban el trabajo como la principal actividad para un niño.
Juan era un niño muy sencillo y modesto que no daba excesiva importancia al éxito
que estaba consiguiendo en un período de tiempo tan corto, él no se consideraba una
persona lista o superdotada sino más bien un niño normal con muchas inquietudes.
La abuela exige a su nieto el mayor esfuerzo posible para que aproveche al máximo
sus capacidades. A lo largo de la historia muchas personas ilustres de las ciencias, de
las artes y de las letras han alcanzado el éxito gracias al empeño que han puesto sus
padres, sus abuelos, sus tíos, su profesorado, etc.
En algunos casos han llegado a obtener resultados extraordinarios como el Premio
Nobel de Medicina obtenido hace poco más de cien años por D. Santiago Ramón y Cajal,
el único navarro que ha merecido tan alto galardón. Esta persona poseía una gran
capacidad de aprendizaje, pero una parte del éxito se debe a su padre que siempre le
inculcó la ilusión por aprender y esforzarse por mejorar en su trabajo.
Al final del cuento Juan y su abuela pasean junto a la Oficina de Turismo, cerca de allí
ven la foto de San Pablo con este cartel: EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO.

30. El cuento se desarrolla en Guatemala y este país tiene un paisaje muy bonito
porque combina montañas, selvas, volcanes, lagos, ríos y buen clima. Pero la abuela
advierte a Juan que el lugar más bonito del mundo puede ser cualquiera en el que
puedas llevar la cabeza bien alta y mostrarte orgulloso de ti mismo; el lugar donde
hay alguien que nos quiere y al que queremos mucho.

33. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I - Grupo: David – Stacy – Abderrazak
Es un niño llamado Juan que vive en Guatemala. Hay tres montañas cerca de San
Pablo, hay plantación de maíz, ajos y cebollas.
Hay bandadas de loros que se lanzan a robar maíz. En San Pablo hay un gran lago
y otros siete pueblos en sus orillas. Juan solo a estado en San Pablo en los demas
pueblos
no.
Cuando llega la noche la gente deja de acarrear. La gente sale a pasear, a
divertirse y a charlar aquí las historias son importantes los coches, no. Despúes de
nacer yo, mi el padre de Juan quería salir por la noche con sus amigos cuando el
padre de Juan se fue la madre y el hijo se fueron a vivir a casa de su abuela.
La casa de la abuela. Era grande y estaba muy bonita pero estaba bastante llena
de gente. Si algien de la familia se quedaba sin trabajo o estaba enfermo ivan a
parar a casa de la abuela.
La abuela vendia arroz con leche en el mercado y se tenia que levantar a las cinco
de la mañana.

34. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I
En el cuento se habla de un niño, llamado Juan, que vive en Guatemala. Cerca de
San Pablo, el pueblo donde vive Juan, hay muchas montañas, lagos y algún volcán.
La gente trabaja en el campo cultivando: maíz, ajos, cebollas, café, ...
Allí hay muchas bandadas de loros que se lanzan a robar maíz y se comen la
cosecha. En San Pablo hay un gran lago y otros siete pueblos en sus orillas. Apenas hay
carreteras y transportan las mercancías en barcos. Juan sólo ha estado en San Pablo, pero
no ha viajado a los otros pueblos.
Cuando llega la noche la gente deja de acarrear las cosas y sale a pasear, a
divertirse y a charlar por la calle porque aquí las historias son importantes, los coches no.
Después de nacer yo, mi padre quería salir por la noche con sus amigos. Al final
mis padres discutieron y él se marchó a otra ciudad. Mi madre y yo nos tuvimos que ir a
vivir a casa de mi abuela.
Una vez allí vimos que la casa era muy grande y bonita, pero estaba llena de gente.
Mi abuela siempre decía que si alguien de la familia se quedaba sin trabajo, se ponía
enfermo o si tenían problemas iban a parar a su casa.
La abuela vendía un arroz con leche en el mercado y se tenía que levantar a las
cinco de la mañana, por eso cerraba la puerta a las ocho y media y se acostaba.

35. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I I - Grupo: Marina – Andrea – Alejandro
Mi madre y yo vivíamos en casa de la abuela. Mi madre ganaba un poco de dinero
limpiando en las casas del vecindario. Yo salía por la noche con mi madre a dar un
paseo y nos encontrabamos con sus amigos.
Un día nos encontramos un señor que dijo sonriendo: - ¡Que guapo es tu chico! Y se
quedo hablando con mi madre. Todos los días cuando salíamos de paseo nos
encontrabamos con aquel señor.
A lo largo de unos días dijo que iba se iba a casar con mi madre. Yo no podía ir con
ella porque mi padrastro quería tener una familia, pero tener hijos suyos y ademas no
tenía dinero mantenerme. Y aquel mismo dia se fue a vivir a casa de mi padrastro.
Mi padrastro no tenía cama así que cogio la cama donde dormíamos mi madre y yo.
Luego vino la abuela y le enseñe la habitación. Yo me eche a llorar. No tener padres,
pero no tener ni una cama para dormir. La abuela me entendio y me hizo una cama
con sacos de dormir.

36. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I I
Mi madre y yo vivíamos en casa de la abuela. Mi madre ganaba muy poco dinero limpiando
en las casas del vecindario. Yo salía por las noches con ella para dar un paseo y casi siempre
nos encontrábamos con varios amigos.
Un día nos encontramos con un señor que dijo sonriendo:
¡Qué guapo es tu chico! y después se quedó hablando con mi madre. Todos los días, cuando
salíamos de paseo, nos veíamos con aquel señor.
Después de unos días aquel señor me dijo que se iba a casar con mi madre y que yo no
podía ir con ella porque mi padrastro quería tener su propia familia. Él quería tener hijos
suyos y tampoco tenía suficiente dinero para mantenerme. Desde aquel mismo día se fue a
vivir a casa de mi padrastro y yo me quedé solo.
Mi padrastro no tenía cama, así que cogió la que utilizábamos mi madre y yo. Cuando vino
la abuela le enseñé la habitación y enseguida se dio cuenta de que se habían llevado la cama.
Juan se puso a llorar porque no tenía padres y tampoco una cama para dormir. La abuela
me entendió muy bien y me dijo que me hiciera una cama con los sacos de arroz vacíos que
guardaba.

37. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I I I - Grupo: Víctor – Isabel – Álvaro
La madre de Juan le despierta muy temprano para que Juan fuera a casa de la abuela
para que su padrastro no le viera.
A Juan su madre la dijo: - ¡Que no volviera más! Juan penso que no volvería a ir a la
casa de su padrastro.
Cuando llego la noche, la abuela le cogio la mano de Juan y le dijo que iva a casa de
su padrastro. La abuela les dijo que tenían que consegir le una cama.
A Juan la abuela le compró una caja de limpiabotas, antes de eso Juan ayudava a la
abuela en el mercado.
Juan y la abuela decidieron que se iba a istalar en la oficina de turismo y en la foto de
San Pablo.
Juan preguntaba a sus clientes, donde vivian, si tenian hijos.
Juan ganaba un dolor diario osea que no lo estaba haciendo mal.
Juan le daba el dinero a la abuela y la abuela le abrazaba y le daba 10 centimos.

38. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I I I
La madre de Juan le despierta muy temprano para que el niño se fuera a casa de la
abuela, antes de que su padrastro le viera allí.
La madre le dice a Juan: - ¡Vete y no vuelvas nunca más a esta casa! Si tu padrastro
te ve por aquí, se enfadará contigo y te pegará.
Cuando llegó la noche, la abuela cogió de la mano a Juan y le dijo: - ¡Ahora mismo
vamos a ir a casa de tu madre y de tu padrastro! Una vez allí, la abuela les pidió una
cama para que Juan no durmiera en el suelo tapado con unos sacos.
Después la abuela le compró a Juan una caja de limpiabotas para que pudiera estar
trabajando cerca del mercado. En ese lugar el niño ayudaba a su abuela a vender
arroz con leche.
Juan y la abuela decidieron que se iban a instalar en la Oficina de Turismo, muy
cerca de la foto de San Pablo.
Juan siempre les preguntaba a sus clientes dónde vivían, si tenían hijos, qué ponía en
los carteles, ...
Cada día el niño ganaba un dólar trabajando como limpiabotas, o sea, podía ayudar a
la abuela y no lo estaba haciendo nada mal.
Juan le daba el dinero a su abuela y ella le abrazaba para darle 10 cts. de propina.

39. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I V - Grupo: Asier – Desirée – Juan
Juan se siente triste porque ve a niños que pasan contentos porque van a
la escuela.
Ay padres que prefieren que sus hijos/as trabajen he ir al colegio a que
aprendan.
Juan les decía a sus clientes que le lellesen los carteles que abía en el
supermercado donde trabajaba Juan de limpiabotas y tamien recortaba
parrafos de los periódicos.
Juan le pregunta a su abuela que si podía ir al colegio y su abuela le dijo
que no porque tenía 5 años. Juan le responde rapidamente tengo 7 años.
Y la abuela le dijo lla puedes ir al colegio.
La abuela trabajaba bendiendo arroz con leche.
Juan penso que su abuela podía ser igual que su padrastro y su madre
que fingian que les querían.
Juan fue donde estaba Roberto su amigo huerfano y le dijo que le
guardara la caja de limpiabotas.

40. El lugar más bonito del mundo
Capítulo I V
Juan se siente triste cuando ve todos los días a los niños que pasan muy
contentos y limpios por aquella calle para ir a la escuela.
En Guatemala hay padres que prefieren que sus hijos trabajen en el
campo en lugar de que aprendan a leer y a escribir en la escuela.
Mientras el niño hacía su trabajo les pedía a sus clientes que le leyesen
los carteles que había en los alrededores del mercado donde trabajaba
como limpiabotas y también utilizaba para leer páginas que recortaba d
ellos periódicos.
Como la abuela trabajaba en el mercado podía ver en todo momento a su
nieto cómo se relacionaba con sus clientes.
Juan pensó que la abuela podía ser exactamente igual que su padrastro y
que su madre porque siempre parecían fingir que le querían.
El niño buscó a su amigo Roberto, que era huérfano, para que le
guardara las cosas mientras estaba hablando con su abuela.

41. El lugar más bonito del mundo
Capítulo V - Grupo: Melissa – Xabi – Nabil
Al día siguiente se puso su ropa limpia. Juan y su abuela se van al colegio,
al llegar fueron a la clase de D. Irene y está le pregunto al niño:
¿Cuantos años tienes? Este le respondio:
Tengo siete años. Le dice D. Irene tu no puedes hasta otro curso, se fue y
cuando estaba en la calle saco un trozo de periodico y se puso a leer en voz
alta. Luego se fue otra vez a clase de D. Irene.
En su clase se puso a leer y D. Irene se puso contenta porque sabía leer mas
que nadie, De su clase. Al final Juan fue al cole desde las 8 A. M. astá las 2
P. M.
Después de esa hora trabajara como limpiabotas.

42. El lugar más bonito del mundo
Capítulo V
Al día siguiente Juan se puso su ropa limpia y acompañado por su
abuela fueron a la escuela para matricularle.
Cuando ya estaban en la escuela se entrevistan con Doña Irene, la
profesora, que le pregunta:
- ¿Cuántos años tienes? ¿Cómo te llamas?
El niño le respondió:
- Tengo siete años y me llamo Juan.
Doña Irene le dice a a Juan que no le puede admitir porque el curso ya
ha empezado y los niños de la escuela ya saben leer.
A continuación, Juan sacó un trozo de periódico que llevaba en el
bolsillo y comenzó a leer en voz alta. Doña Irene, al escuchar lo bien que leía ese
niño, no tuvo más remedio que admitirlo.
Juan estaba en la clase y se puso a leer ante sus propios compañeros y
dejó a Doña Irene fascinada porque leía mejor que el resto de la clase.
Al final la abuela y la profesora acordaron que fuera a la escuela por la
mañana y que trabajara como limpiabotas por la tarde.

43. El lugar más bonito del mundo
Capítulo V I - Grupo: Saray – Miguel
Juan ha avanzado mucho en la escuela. Doña Irene ha canviado de opinión, no
quiere que pierda la oportunidad y le dice que pase a 2º curso le costarán sus
estudios.
En lugar de estar muy contenta con su nieto la abuela se puso a llorar porque ella no
pudo ir a la escuela cuando era una niña, sus padres prefieron que trabajara.
La abuela ayudara en todo lo que pueda a su nieto, aunque llegue a estudiar en la
Universidad. Nuevo consejo de la abuela
“Hacer siempre lo mejor posible”.
Juan sigue creyendo que la expectativas de su abuela son excesivas esta convencido
de que Doña Irene y el profesorado no le exigen tanto.
La abuela pasea con su nieto por las calles de San Pablo y Juan lee el cartel colocado
cerca de la Oficina de Turismo:
EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO
La abuela aconseja a su nieto que el lugar más bonito del mundo es aquel donde una
persona se siente orgullosa de sí misma y donde alguien nos quiere mucho y con
sinceridad.

44. El lugar más bonito del mundo
Capítulo V I
En poco tiempo Juan ha avanzado mucho en la escuela. Doña Irene ha cambiado de
opinión, no quiere que el niño pierda la oportunidad de pasar a 2º curso y el profesorado
está dispuesto a costear sus estudios.
La abuela, en lugar de estar muy contenta, se puso a llorar de emoción porque ella no había
podido ir a la escuela cuando era una niña. Hace muchos años sus padres habían decidido
que la niña trabajara y no fuera a la escuela.
La abuela ayudará en todo lo que pueda a su nieto, aunque llegue a estudiar en la
Universidad.
Nuevo consejo de la abuela: “Hacer siempre todo lo mejor posible”
Juan sigue creyendo que las expectativas de su abuela son excesivas y está convencido de
que Doña Irene y el profesorado no le exigen tanto como los resultados que le pide la
abuela.
Cuando la abuela pasea con su nieto por las calles de San Pablo, Juan lee en el cartel de la
Oficina de Turismo:
“EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO”
Al final la abuela le recuerda a su nieto que el lugar más bonito del mundo es aquel dónde
una persona se siente orgullosa de sí mismo y donde alguien nos quiera mucho y con
sinceridad.

45. Nº 1

46. Nº 2 Nº 3

47. Nº 4
Nº 5

48. Nº 6
Nº 7

49. Nº 8

50. Nº 9
Nº 10

51. Nº 11
Nº 12