SlideShare una empresa de Scribd logo

رحله عبر الفضاء

•Descargar como PPT, PDF•
•
ياسر ابراهيم
ياسر ابراهيم
1 de 64
‫رحله عبر الفضاء‬ ‫الوحدة اللولى‬ ‫إعداد‬ ‫الستاذ ياسر عرفه‬
‫الدرس اللول ظواهر كونيه‬ ‫أيها النجيب قال ال تعالى فى كتابه‬ ‫العزيز ] قل انظروا ماذا فى السموات‬ ‫والضرض [ اذا طبقنا هذا الكل م لوجدنا‬ ‫الرسراضر العجيبة فى هذا الكون ومنها‬ ‫النجوم : وهى أجسام كبيرة‬ ‫الحجم مضيئة تشع ضوءا‬ ‫وحرارة وتختلف فى ألوانها‬ ‫حسب درجة حرارتها فأقلها‬ ‫حرارة لونه احمر وأثرها‬ ‫حرارة لونه أزرق وهى‬ ‫تتكون من مواد غازيه‬ ‫إذا فما هو أقرب هذه‬ ‫النجوم إلينا ؟ إنه‬
‫الكواكب‬ ‫• لوهى عبارة عن أجسام‬ ‫صغيرة نسبيا معتمه لولشتشع‬ ‫ضوءا لول حرارة مثل‬ ‫كوكب الرض لويستمد‬ ‫ضوءه من الشمس‬
‫المقمار‬ ‫• لوهى اجسام معتمه شتدلور حول‬ ‫الكواكب لوهى أصغر حجما من‬ ‫الكواكب لوشترشتبط بالجاذبيه مع‬ ‫الكواكب لولكن لماذا سميت‬ ‫مُ‬ ‫مقمرا لوهى معتمه ؟ يا شترى ما‬ ‫مصدر ضوءها‬
‫المجرات‬ ‫مجرة‬ ‫• المجرات عبارة عن عدد‬ ‫حلزونية‬ ‫من النجوم فى شتجمعات‬ ‫مختلفة من الكشكال‬ ‫لواللوان لوالنواع‬ ‫لوشتحتوى كل منها على‬ ‫مجرة غير‬ ‫منتظمه غير‬ ‫مجرة‬ ‫مليين النجوم التى يفصل‬ ‫منتظمه‬ ‫بينها مسافات كبيرة‬ ‫مجرة‬ ‫بيضاوية‬
‫الشهب :‬ ‫النيازك‬ ‫هى أجسام صلبه‬ ‫صغيرة شتسبح فى‬ ‫لوهى عبارة عن‬ ‫السدم‬ ‫مُ‬ ‫الفضاء الخارجى‬ ‫أجسام صلبه لومخلفات‬ ‫لوعند إحتكاكها‬ ‫كونيه شتحترق جزئيا‬ ‫هى مجموعه هائله من‬ ‫بالغل ف الجوى‬ ‫عند إحتكاكها بالغل ف‬ ‫أجسام غازيه شتظهر فى‬ ‫شت‬ ‫حترق كليا نظرا لشدة‬ ‫الجوى‬ ‫السماء على كشكل سحابه‬ ‫إ‬ ‫رشتفاع درجة حرارشتها‬ ‫من الغبار‬ ‫لوشتظهر كسهام ضوئيه‬ ‫نيزك هولندا‬ ‫رسديم ضرأس‬ ‫شهب ليليه‬ ‫الحصان‬
‫أنشطه لوشتدريبات‬ ‫اكتب ما شتشير إليه العبارة التاليه‬ ‫•‬ ‫1- مجموعه هائلة من اجسام غازيه شتظهر فى السماء على كشكل‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫سحابه من الغبار )‬ ‫2- جسم سمالوى صلب يمكن رؤيته فى السماء على هيئة سهام‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫ضوئية )‬ ‫(‬ ‫3- النوع الوحيد الذى يصل إلى الرض عبر الفضاء )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫شتجمع من النجوم يظهر على أكشكال مختلفة )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫جسم يدلور حول الكوكب لويرشتبط معه بالجاذبيه )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫جسم معتم ليشع ضوءا لول حرارة)‬ ‫•‬
‫مجموعتنا الشمسيه‬ ‫• رحله عبر الفضاء لنرى مما‬ ‫شتتكون المجموعه الشمسيه‬ ‫الشمس‬ ‫نبتون‬ ‫ألورانوس‬ ‫زحل‬ ‫المريخ المشترى‬ ‫الرض‬ ‫الزهرة‬ ‫عطارد‬
‫المجموعه الشمسيه‬ ‫أمقرب كوكب للشمس هو.......‬ ‫أبعد كوكب عن الشمس هو ....‬ ‫أكبر كوكب فى المجموعه‬ ‫هو......‬
‫الكواكب الداخليه لوالخارجية‬ ‫كواكب المجموعه الشمسيه‬ ‫الكواكب الخارجيه‬ ‫الكواكب الداخليه‬ ‫ألورانوس نبتون‬ ‫زحل‬ ‫الزهرة‬ ‫عطارد‬ ‫المريخ‬ ‫الرض‬ ‫المشترى‬
‫الول الكواكب الداخليه‬ ‫• كوكب عطارد‬ ‫• يعد عطارد أمقرب‬ ‫مُ مُ‬ ‫الكواكب لويدلور حول‬ ‫الشمس كل 88 يوم‬ ‫لويواجه الشمس بجانب‬ ‫لواحد‬
‫• كوكب الزهرة :‬ ‫• يعر ف بتوأم الرض لتقاربه‬ ‫مُ‬ ‫مع الرض فى القطر لوالحجم‬ ‫لوالكتلة لوله غل ف غازى‬ ‫متماسك ليمكن اخترامقه لذلك‬ ‫ليمكن شتحديد مدة دلورانه حول‬ ‫نفسه لومدة دلورانه حول الشمس‬ ‫522 يوما لوحجمه يماثل حجم‬ ‫الرض‬
‫• كوكب الرض :الكوكب‬ ‫الجميل لوهو الزرق‬ ‫المائى يدلور حول نفسه كل‬ ‫42 ساعه لوحول الشمس‬ ‫1‬ ‫كل4563يوم لويعد القمر‬ ‫مُ‬ ‫التابع الوحيد له‬
‫• كوكب المريخ‬ ‫• الو الكوكب بسبب‬ ‫شتميزه بلونه الحمر‬ ‫نظرا لغنى شتربته‬ ‫ ً‬ ‫بأكسيد الحديد أصغر‬ ‫حجما من الرض‬ ‫لوشتستغرق دلورشته‬ ‫حول الشمس 786‬ ‫يوم‬
‫ثانيا الكواكب الخارجيه‬ ‫• لوهى الكواكب البعيدة عن‬ ‫الشمس لوشتوجد فى حالة‬ ‫غازيه لوكبيرة الحجم بطيئة‬ ‫الدلوران حول الشمس‬ ‫• كوكب المشترى لوهو اكبر‬ ‫كواكب المجموعه الشمسيه‬ ‫لودلورشته حولها شتتم فى 21‬ ‫سنه ارضيه‬
‫• كوكب زحل الكوكب ذلو‬ ‫الحزام لوهذ الحزام عبارة‬ ‫عن أجسام صخريه‬ ‫لوجليديه لوشتتميز بالوانها‬ ‫الحمر لوالزرق‬ ‫لوالبنفسجى مثل حجم‬ ‫الرض 367 مره لويكمل‬ ‫دلورشته الشمسيه كل‬ ‫92سنه أرضيه‬ ‫1‬ ‫2‬
‫• كوكب ألورانوس‬ ‫• يظهر فى السماء على هيئة كرة‬ ‫ملساء لونها أخضر يميل للزرمقه‬ ‫لوسنته الفلكيه 28 سنه أرضيه‬ ‫لويشبه كل من زحل لوالمشترى فى‬ ‫شتركيبه العام‬
‫كوكب نبتون) الكوكب الزرق (‬ ‫• يبدلو فى السماء كأنه ماسة‬ ‫زرمقاء شتشع ضوءا خافتا لوهو‬ ‫يكاد أن يكون شتوأم ألورانوس‬ ‫• سنته الفلكيه 561 سنه أرضيه‬ ‫لوهو كشديدة البرلوده لماذا ؟‬
‫كواكب المجموعه الشمسيه الجديده‬ ‫• سحابة ألورط‬ ‫لوكوكب سدنا‬ ‫سحابة ألورط‬ ‫كوكب‬ ‫سدنا‬ ‫للتعر ف عن المزيد حول هذا الموضوع زلورا‬ ‫مدلونة الدراسات الجتماعية‬ ‫‪/http://yassershehata.blogspot.com‬‬
‫قد يرتفع عدد كواكب المجموعة الشمسية من تسعة كواكب إلى 21 - إذا قبل الخبراء ةثلةثة كواكب جديدة‬ ‫•‬ ‫مرشحة للنضما م إلى المجموعة.‬ ‫وإذا أقر اجتماع لعلماء الفلك في العاصمة التشيكية براغ المقترح الجديد، فسوف تصبح معلومات الكتب‬ ‫الجامعية والمدضررسية بالية بالنسبة للمجموعة الشمسية ورسيتعين مراجعتها.‬ ‫فالنظرية الجديدة تقر بوجود ةثمانية كواكب "اعتيادية"، فضل عن ةثلةثة كواكب تنتمي إلى تصنيف جديد‬ ‫رسيطلق عليه ارسم "البلوتونات"، إضافة إلى أضخم الكويكبات في المجموعة والمعروف بارسم "رسيريس".‬ ‫وينظر الن في تصنيف الكوكب بلوتو على أنه من "البلوتونات".‬ ‫والنظرية التصنيفية الجديدة من وضع "التحاد الفلكي الدولي"، بهدف إيجاد ضرد شاف على مسألة ما الذي‬ ‫يمكن أن يدخل ضمن تعريف الكوكب وما ل يدخل ضمنه.‬ ‫ويتم التصويت على المسألة بحضوضر نحو 0052 عالم فلك خلل اجتماع الجمعية الفلكية العامة في براغ‬ ‫الخميس.‬ ‫حقبة جديدة‬ ‫ويقول ضريتشاضرد بينزل، العضو في لجنة تعريف الكواكب بالتحاد الفلكي، والتي صاغت المقترح الجديد‬ ‫"لول مرة منذ أكثر من 57 عاما، رسنتمكن من اكتشاف كواكب جديدة في منظومتنا الشمسية، وهو أمر‬ ‫مدهش".‬ ‫وكان الخبراء قد انقسموا بين مؤيد ومعاضرض حول تصنيف بلوتو -‬ ‫وهو أبعد وأصغر بشكل واضح من الكواكب الثمانية الخرى عن الشمس في منظومتنا الشمسية. فقد قال‬ ‫بعضهم إن بلوتو يستحق التصنيف على أنه "كوكب"، بينما خالفهم آخرون الرأي.‬
‫ومنذ مطلع التسعينات اكتشف خبراء الفلك عدة أجرا م أخرى يناهز حجمها حجم بلوتو وتقع في‬ ‫•‬ ‫مداضر خاضرجي للنظا م الشمسي أطلق عليه "حزا م كويبر".‬ ‫ويعتقد بعض الخبراء أن بلوتو ينتمي إلى ما يعرف بـ"الجرا م القزمية الثلجية" وليس إلى ما‬ ‫نطلق عليه ارسم الكواكب.‬ ‫وتحدد مسودة قراضر التحاد الفلكي الدولي ةثمانية كواكب "اعتيادية"، هي عطاضرد، والزهرة،‬ ‫والضرض، والمريخ، والمشتري، وزحل، وأوضرانوس، ونبتون - وةثلةثة "بلوتونات"، وهي بلوتو،‬ ‫وتشاضرون، والبلوتون يوبي313 - فضل عن الكويكب رسيريس.‬ ‫ويقول البروفيسوضر أوين جينغريتش، الذي يرأس لجنة تعريف الكواكب بالتحاد الفلكي، "قد‬ ‫يعتبر القراضر الجديد تخفيضا لرتبة بلوتو بإنزاله من قائمة الكواكب العتيادية، ولكننا في نفس‬ ‫الوقت نرفع مكانته بجعله الرائد في المجموعة الجديدة والتي تستمد ارسمها منه، أي‬ ‫البلوتونات".‬ ‫ويعتمد التقييم المستحدث على تعريف علمي جديد لما هو الكوكب، ويستند أرسارسا على عنصر‬ ‫الجاذبية.‬ ‫وبحسب هذا التعريف، ينبغي أن يستوفي الجر م المرشح شرطين حتى يتأهل لعتباضره كوكبا،‬ ‫وهما:‬ ‫لبد أن يدوضر الجر م في مداضر حول نجم، على أل يكون هو نفسه نجما.‬ ‫لبد أن يحوي كتلة كافية تنارسبا مع جاذبيته بما يجعله يتخذ شكل كرويا أو شبه كروي.‬ ‫وحول ما إذا كان البروفيسوضر جينغريتش واةثقا من تمرير القراضر الجديد، قال البروفيسوضر لبي بي‬ ‫رسي: "رسيكون الوضع مربكا حقا، ما لم يتم تبني القراضر".‬
‫مفاهيم لوردت بالوحدة‬ ‫مـعنـــــــاه‬ ‫المفهوم‬ ‫هى شتجمعات كبيرة من النجوم المختلفة الحجام لوالكشكال لوالنواع‬ ‫مجره‬ ‫جسم معتم ليشع ضوءا لول حرارة‬ ‫كوكب‬ ‫جسم معتم أصغر حجما من الكوكب لويعكس ضوء الشمس لويرشتبط بالكوكب‬ ‫مقمر‬ ‫جسم مضيئ لوملتهب‬ ‫نجم‬ ‫جسم صلب كبير يحترق جزئيا عند إحتكاكه بالغل ف الجوى‬ ‫نيزك‬ ‫هى كواكب صلبه مقريبه من الشمس لويطلق عليها الكواكب الرضيه‬ ‫كواكب داخليه‬ ‫هى البعد عن الشمس لوشتوجد فى حاله غازيه لوكبيرة الحجم لوبطيئة الدلوران‬ ‫كواكب خارجيه‬ ‫حول الشمس‬ ‫الشهب‬ ‫هى أجسام صلبه صغيرة الحجم شتحترق كليا عند إحتكاكها بالغل ف الجوى‬ ‫لوشتظهر على هيئة سهام ضوئيه‬
‫شتدريبات عامه على الوحدة‬ ‫السؤال الول : أكمل العباضرات التاليه‬ ‫•‬ ‫1- أكبر الكوكب حجما..........وأصغرها‬ ‫•‬ ‫حجما..........‬ ‫2-المسار الذى شتسلكه الكواكب فى دلورانها حول‬ ‫•‬ ‫الشمس يكون كشكله...............‬ ‫3 - شتتخذ الكويكبات كشكل ................. لوشتقع بين‬ ‫•‬ ‫كوكبى المريخ لو...............‬ ‫4 - يسمى كوكب ................ بالكوكب الحمر لو‬ ‫•‬ ‫كوكب ...................... بالكوكب المائى‬ ‫5- شتنتمى المجموعه الشمسيه إلى‬ ‫•‬ ‫مجرة ................... لوكشكلها ..............‬ ‫السؤال الثانى :- أكمل الشكل التالى‬ ‫•‬ ‫أنواع المجرات‬ ‫الحلزلونية‬ ‫..........................‬ ‫.......................‬
‫السؤال الثالث : اكتب ماتشير إليه العباضرة‬ ‫•‬ ‫]................................[‬ ‫1 - اجسا م كبيرة الحجم مضيئه ومتوهجه تشع ضوئا وحراضرة‬ ‫–‬ ‫].................................[‬ ‫2 -اجسا م معتمه ول تشع ضوئا ول حراضرة‬ ‫–‬ ‫3 - تجمعات كبيرة من النجو م المختلفة الحجا م والشكال والنواع ] ..................................[‬ ‫–‬ ‫].................................. [‬ ‫4 - جسم صلب يحترق جزئيا عند احتكاكه بالغلف الجوى‬ ‫–‬ ‫السؤال الرابع :- تخير الجابة الصحيحه :‬ ‫•‬ ‫1 - الكوكب الذى يدوضر حوله أكبر عدد من الحلقات كوكب .....................‬ ‫•‬ ‫) أوضرانوس ــ زحل ـــ المشترى ــ الزهرة (‬ ‫وُ‬ ‫•‬ ‫2- الكوكب الذى يعرف بتوأ م الضرض كوكب ...................‬ ‫•‬ ‫) عطاضرد ــ المريخ ــ نبتون ــ الزهرة (‬ ‫وُ‬ ‫•‬ ‫3- الكوكب الذى يعرف بالكوكب الحمر ......................‬ ‫•‬ ‫) المشترى ــ الضرض ـ عطاضرد ــ المريخ (‬ ‫•‬ ‫4- تدوضر الكواكب حول الشمس فى مداضرات ....................‬ ‫•‬ ‫) بيضاويه ـــ دائريه ــ غير منتظمه ــ حلزونيه (‬ ‫•‬
‫• اكمل الشكل التالى‬ ‫الكواكب الداخليه‬ ‫.............................‬ ‫الضرض‬ ‫...............................‬ ‫عطارد‬ ‫مُ‬ ‫الكواكب الخاضرجية‬ ‫...........................‬ ‫أوضرانوس.‬ ‫وُ‬ ‫........................................‬ ‫....................................‬
‫رحلة على كوكب الرض‬ ‫الضرض منبسطة مسطحه‬ ‫•‬ ‫وهى ليست كذلك فالذى‬ ‫تراه العين مساحه ضئيلة‬ ‫جدا من الضرض رسطح‬ ‫الضرض منحنيا وهى تشبه‬ ‫الكره وهذا من لطف ال‬ ‫بنا وكما قال فى كتابه‬ ‫الكريم )والضرض وضعها‬ ‫للنا م (‬ ‫ولكن دعونا نتخيل لو‬ ‫•‬ ‫كانت الضرض مسطحه ماذا‬ ‫كان رسيحدث ؟ قاضرن بين‬ ‫الشكليين وتخيل الحدث‬
‫هل الرض كرلويه ؟‬ ‫ماذا شتلحظ‬ ‫•‬ ‫...........................‬ ‫•‬ ‫.........................‬ ‫•‬ ‫........................‬ ‫•‬ ‫...........................‬ ‫•‬ ‫دلون ملحظتك فى‬ ‫•‬ ‫كراستك لواعرضها على‬ ‫معلمك‬
‫خطوط الطول لودلوائر العرض لوهميه كيف‬ ‫• فى ضرحله لمدينة أرسوان‬ ‫وبالتجول على ضفاف بحيرة‬ ‫ناصر‬ ‫• صف شعوضرك وقتما قيل لك‬ ‫أنك الن على مداضر السرطان‬ ‫فكر يا عالم وأنت يا عزيزى‬ ‫معى زملئك كم عدد خطوط‬ ‫الطول ودوائر العرض حدد‬ ‫على الشكل دائرة العرض‬ ‫الرئيسيه وخط الطول‬ ‫الرئيسى‬
‫لخطوط الطول أهميه كبرى لوضح ذلك؟‬ ‫شتفيد فى شتحديد الماكن‬ ‫•‬ ‫شتفيد فى شتحديد الومقت‬ ‫•‬ ‫احسب لوشتعلم‬ ‫•‬ ‫مدينه شتقع على خط‬ ‫•‬ ‫طول 51 لوأخرى شتقع‬ ‫على خط طول 2 ألوجد‬ ‫فارق التومقيت بينهما؟‬
‫دلوائر العرض‬ ‫دلوائر العرض غير‬ ‫•‬ ‫متسالوية فى الحجم فأكبرها‬ ‫دائرة الستواء لوشتنقسم هذه‬ ‫الدلوائر إلى 09 دائرة‬ ‫كشمال لو 09 جنوبا‬ ‫دائرة الستواء‬ ‫•‬ ‫مدارالجدى لوالسرطان‬ ‫•‬ ‫الدائرة القطبيه الجنوبيه‬ ‫•‬ ‫لوالشمالية 5 دلوائر عرض‬ ‫رئيسيه‬ ‫لوشتفيد فى شتحديد المناطق‬ ‫•‬ ‫المناخيه على الرض‬
‫الليل لوالنهار‬ ‫• ظاهرة كونيه شتحدث كل يوم يا‬ ‫شترى ما السبب‬ ‫• مقال ال عز لوجل ) لوجعلنا‬ ‫الليل لباسا لوجعلنا النهار معاكشا‬ ‫لوبنينا فومقكم سبعا كشدادا ( لولكن‬ ‫كيف يحدث هذا‬ ‫اذهب لهذا المومقع‬ ‫•‬ ‫‪http://kaheel7.com/pdetai‬‬ ‫•‬ ‫3=‪ls.php?id=859&ft‬‬ ‫•‬
‫•‬ ‫•‬ ‫بحث و معلومات عن الجاذبية الضرضية موضوع عن الجاذبية الضرضية ،‬ ‫إذا حملت طوبة ةثم تركتها فأنها تسقط على الضرض , فما الذي يؤدى إلى هذا السقوط ؟ أن الطوبة كغيرها من الشياء ل تتحرك جانبيا‬ ‫ما لم تدفع أو تجر كما أنها ل تتحرك إلى أعلى ما لم تقذف أو تسحب في ذلك التجاه . فحقيقة كون جميع الجسا م تسقط تعنى أنه لبد‬ ‫من وجود قوة ما تجذبها إلى الضرض . وبارستطاعتك الحساس بهذه القوة إذا حملت جسما ما بيدك أو إذا ما حاولت ضرفعه عن الضرض .‬ ‫هذه القوة تسمى الوزن .‬ ‫وكان ارسحق نيوتن أول من أكتشف أرسراضر رسقوط الجسا م وةثقلها وعلقة جاذبية الضرض بذلك . ويقال انه بينما كان نيوتن جالسا في‬ ‫حديقة أمه ضرأى تفاحة تسقط من شجرة . فاخذ يفكر في السبب الذي يجعل التفاحة تسقط على هذا الشكل . وفسر ذلك بأن كل من‬ ‫الضرض والتفاحة يتجاذبان فيما بينهما . فالضرض تجذب التفاحة والتفاحة تجذب الضرض . لكن ضخامة الضرض الهائلة تجعلها ل تتأةثر‬ ‫بجذب التفاحة لها . بينما التفاحة تنجذب أي تسقط نحو الضرض . أن هذه القوة الجاذبة للجسا م تسمى الجاذبية الضرضية . وهي القوة‬ ‫التي تشد جميع الجسا م إلى رسطح الضرض وتؤدى بالتالي إلى أن يكون لها وزن ..‬ ‫ولقد تحقق نيوتن أيضا من أن قوة الجاذبية الضرضية تتناقص بابتعاد الجسم عن الضرض . فالشخص في طائرة أو منطاد عال ل يزن‬ ‫على بقدضر ما يزن على الضرض لن شد الجاذبية الضرضية له يكون أضعف . ونحن عادة ل نلحظ هذا الفرق في الوزن لضالته في مثل‬ ‫هذه الحال .‬ ‫ويلحظ ضرواد الفضاء أن شدة الجاذبية الضرضية تضعف تدضريجيا باضرتفاعهم فى الفضاء . حتى أن أولئك الرواد الذين يذهبون بعيدا جدا‬ ‫في الفضاء يعيشون فترات تطول أو تقصر داخل كبسولتهم الفضائية في حالة انعدا م الوزن . ويعود السبب في ذلك جزئيا إلى قلة تأةثير‬ ‫الجاذبية الضرضية )وكذلك بتأةثير القوة الناتجة عن دوضران رسفينتهم بسرعة حول الضرض (.‬ ‫عندما تنطلق مركبة فضائية من الضرض إلى القمر تخرج تدضريجيا من مجال جاذبية الضرض لتدخل جاذبية القمر ، حيث الجاذبية أضعف‬ ‫بحوالي 6 مرات . فالرجل الذي يزن 27 كيلو غرا م على رسطح الضرض ل يزن أكثر من 21 كيلو غراما على رسطح القمر . وهذا ما‬ ‫يمكنه من ضرمى الجسا م أبعد ومن القفز إلى علو أكبر .‬ ‫ويتعلق وزن الجسا م أيضا بعاملين أرسارسيين هما حجم الجسم ونوع المادة التي يتألف منها . والسؤال اللغز الذي يطرح كثيرا ، هو:‬ ‫أيهما يزن أكثر كيلو غرا م من الريش أ م كيلو غرا م من الرصاص ؟ كثيرون هم الذين يجيبون دون تفكير بأن كيلو غرا م الرصاص يزن‬ ‫أكثر .‬ ‫والحقيقة أن الوزنين متساويين تماما . ولكن المتسرعين في الجابة ينخدعون بحقيقة أن الريش أخف من الرصاص . كذلك إذا ما‬ ‫حملت كرة الكريكت بإحدى يديك ، وتفاحة من الحجم نفسه باليد الخرى ، تلحظ أن كرة الكريكت أةثقل . ويعود ذلك إلى أن المادة في‬ ‫كرة الكريكت أكثر تراصا وأشد تمارسكا من مادة التفاحة ، ويعبر الفيزيائيون عن ذلك بقولهم أن لكرة الكريكت كثافة أعلى من كثافة‬ ‫التفاحة ، وان الرصاص أعلى كثافة من الريش .‬
‫الموامقع التاليه يوضح انحرا ف الرياح‬ http://www.mekshat.com/vb/showthread.php?t=141744 http://dc143.4shared.com/doc/TBppElzV/preview.html http://www.albrari.com/vb/showthread.php?t=60291
‫فصول السنه‬ ‫دلوران الرض حول الشمس‬ ‫•‬ ‫احد نتائجه فصول السنه‬ ‫كيف لومع الفيلم التعليمى‬ ‫•‬ ‫استنتج كيف‬ ‫دلوران الرض من الغرب إلى‬ ‫•‬ ‫فصل......................‬ ‫فصل......................‬ ‫الشرق شتنوع المناخ لوالمحاصيل‬ ‫بسبب شتنوع الفصول استنتج‬ ‫أسماء الفصول من خلل‬ ‫الصور‬ ‫فصل......................‬ ‫فصل......................‬
‫أكشكال لتعامد الشمس لوظاهرة الفصول الربعه‬ ‫الصيف 12 يونيه حرارة‬ ‫•‬ ‫مرشتفعه‬ ‫الخريف 12 سبتمبر إعتدال‬ ‫•‬ ‫المناخ مع شتسامقط ألوراق الشجر‬ ‫الشتاء 12 ديسمبر‬ ‫•‬ ‫برلودة الجو‬ ‫•‬ ‫الربيع 12 مارس خضرة‬ ‫•‬ ‫لونضاره استنتج أكشكال شتعامد‬ ‫الشمس ثم مقم برسمها عندك فى‬ ‫كراستك بعد رؤيتك للفيلم‬
‫ماذا يحدث لو لم شتدر الرض حول الشمس‬
‫أنشطه لوشتدريبات‬ ‫• ال مبدع الكون‬
‫مفاهيم‬
‫الوحدة الثالثه اليابس لوالماء‬ ‫• الشكل الذى امامك لقارة‬ ‫بنجايا العظمى النظريه‬ ‫الفتراضية للعالم فيجنر‬ ‫• ما الذى شتستنتجه من هذا‬ ‫الشكل‬ ‫• هذا المومقع سيساعدك‬ ‫/‪http://ar.wikipedia.org/wiki‬‬ ‫•‬ ‫3‪%D8%A7%D9%84%D8%A‬‬ ‫6‪%D8%B1%D8%B‬‬
/http://www.moqatel.com/openshare
‫لحظ لوأكمل‬ ÊØÇÈÞ ÍæÇÝ ÇÝÑíÞíÇ æÃãÑíßÇ Ì.swf
‫• شتابع‬
‫• أجب عن السئله التاليه‬
‫الدرس الثانى عوامل شتشكيل سطح الرض‬ ‫• الجبل أرض مرشتفعه يزيد إرشتفاعه على 0001 متر فوق سطح‬ ‫البحر مثل جبال اللب لوالهماليا فى اسيا لوالنديز فى امريكا‬ ‫) أكشكال سطح اليابس(‬ ‫الجنوبيه‬ ‫•‬ ‫المنخفضات‬ ‫المرشتفعات‬ ‫السهول‬ ‫اللوديه‬ ‫التلل‬ ‫الجبال الهضاب التلل‬ ‫الجبال الهضاب‬
‫• عوامل شتشكيل سطح الرض‬
‫• شتابع‬
‫الماء سر الحياة‬ ‫الماء نوعان : يا ال الماء‬ ‫•‬ ‫نوعان كيف‬ ‫نعم ماء البحر المالح‬ ‫•‬ ‫لوماء النهر العذب‬ ‫•‬ ‫)لوما يستوى البحران هذا‬ ‫•‬ ‫عذب فرات لوهذا ملح‬ ‫أجاج( فكر فى الصوره‬ ‫-91-52-20-0102-17/31-31-02-20-20-0102/‪http://www.kaheel7.com/ar/index.php‬‬ ‫10-32‬ ‫هذا المومقع سيعطيك معلومه إمقرأ لولخص لوأشتنى لنفحص لونوجه إن كشاء ال‬
‫‪ http://ga.water.usgs.gov/edu/watercyclearabic.html‬هذا المومقع سيساعدك‬ ‫أنواع المياه‬ ‫مياه عذبه‬ ‫مياه مالحه‬ ‫المياه الجوفيه‬ ‫البحيرات‬ ‫النهار‬ ‫البحيرات المالحه‬ ‫البحار‬ ‫المحيطات‬ ‫البار‬ ‫العيون‬
‫المحيطات‬ ‫‪http://www.zagazig.net/forum/t565.html‬‬ ‫المحيط الهادى‬ ‫•‬ ‫هذا المومقع سيساعدك‬ ‫المحيط الطلنطى‬ ‫•‬ ‫المحيط الهندى‬ ‫•‬ ‫المحيط المتجمد‬ ‫•‬ ‫الشمالى‬ ‫المحيط المتجمد‬ ‫•‬ ‫الجنوبى‬
‫‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD‬‬ ‫البحار‬ ‫1‪ %D8%B‬مومقع مساعد‬ ‫بحار داخليه‬ ‫بحار خارجيه‬ ‫مفتوحه‬ ‫مغلقه‬ ‫بحر الشمال‬ ‫بحر الصين‬ ‫البحر الحمر‬ ‫البحر المتوسط‬ ‫بحر مقزلوين‬ ‫البحر الميت‬
رحله عبر الفضاء

Recomendados

المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةdido10_10
 
Zvezdi
Zvezdi Zvezdi
Zvezdi Веселка Недкова-Йорданова
 
Групиране на животните
Групиране на животнитеГрупиране на животните
Групиране на животнитеmarianadr
 
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي احمد مصطفى
 
тежки метали
тежки металитежки метали
тежки металиbieb4ity
 
модификационна изменчивост
модификационна изменчивостмодификационна изменчивост
модификационна изменчивостdimitrow90
 
Клас Земноводни
Клас ЗемноводниКлас Земноводни
Клас Земноводниrealandtender
 
Насилието между децата - брошура за родители
Насилието между децата - брошура за родителиНасилието между децата - брошура за родители
Насилието между децата - брошура за родителиUNICEF Bulgaria
 

Recomendados

المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةdido10_10
 
Zvezdi
Zvezdi Zvezdi
Zvezdi Веселка Недкова-Йорданова
 
Групиране на животните
Групиране на животнитеГрупиране на животните
Групиране на животнитеmarianadr
 
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي
دراسات اجتماعية - الصف الاول الاعدادي احمد مصطفى
 
тежки метали
тежки металитежки метали
тежки металиbieb4ity
 
модификационна изменчивост
модификационна изменчивостмодификационна изменчивост
модификационна изменчивостdimitrow90
 
Клас Земноводни
Клас ЗемноводниКлас Земноводни
Клас Земноводниrealandtender
 
Насилието между децата - брошура за родители
Насилието между децата - брошура за родителиНасилието между децата - брошура за родители
Насилието между децата - брошура за родителиUNICEF Bulgaria
 
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна системахигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна системаmyhomebooks
 
Narnii aimag
Narnii aimagNarnii aimag
Narnii aimagBatdelger Oyungerel
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева системаVioleta Georgieva
 
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...Vladimira Teneva
 
ч е р в е и
ч е р в е ич е р в е и
ч е р в е иRumiana Tarpova
 
Aгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществатаAгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществатаmtrad
 
енергия01
енергия01енергия01
енергия01kyuchukova
 
Планети от земната група
Планети от земната групаПланети от земната група
Планети от земната групаnadka_physics
 
Prokariotna kletka
Prokariotna kletkaProkariotna kletka
Prokariotna kletkaNational Folk Ensemble Philip Koutev
 
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.Veska Petrova
 
цели изрази преговор
цели изрази преговорцели изрази преговор
цели изрази преговорliageorg
 
Хранителни вериги
Хранителни веригиХранителни вериги
Хранителни веригиRozalina Paskaleva
 
Слънцето и Луната
Слънцето и ЛунатаСлънцето и Луната
Слънцето и ЛунатаYana Aleksieva
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева системаVаlentina Bikova
 
светът на галактиките
светът на галактикитесветът на галактиките
светът на галактикитеAssiaGeorgieva
 
Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1ivo95
 
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварсарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварtungalag
 
1.в клас време е за училище
1.в клас време е за училище1.в клас време е за училище
1.в клас време е за училищеМария Maria Georgieva TeacherBG
 
желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)mtrad
 
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, БулвестПознавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةUm Abdullah Mahmoud
 
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلىالمجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلىedunoor
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна системахигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна системаmyhomebooks
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева системаVioleta Georgieva
 
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...Vladimira Teneva
 
Aгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществатаAгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществатаmtrad
 
енергия01
енергия01енергия01
енергия01kyuchukova
 
Планети от земната група
Планети от земната групаПланети от земната група
Планети от земната групаnadka_physics
 
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.Veska Petrova
 
цели изрази преговор
цели изрази преговорцели изрази преговор
цели изрази преговорliageorg
 
Хранителни вериги
Хранителни веригиХранителни вериги
Хранителни веригиRozalina Paskaleva
 
Слънцето и Луната
Слънцето и ЛунатаСлънцето и Луната
Слънцето и ЛунатаYana Aleksieva
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева системаVаlentina Bikova
 
светът на галактиките
светът на галактикитесветът на галактиките
светът на галактикитеAssiaGeorgieva
 
Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1ivo95
 
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварсарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварtungalag
 
желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)mtrad
 
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, БулвестПознавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 

La actualidad más candente (20)

хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна системахигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
хигиена на храненето и здравни познания за храносмилателна система
 
Narnii aimag
Narnii aimagNarnii aimag
Narnii aimag
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева система
 
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
Геминг, геймификация или игра в учебно-възпитателната дейност в детската град...
 
ч е р в е и
ч е р в е ич е р в е и
ч е р в е и
 
Aгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществатаAгрегатно състояние на веществата
Aгрегатно състояние на веществата
 
енергия01
енергия01енергия01
енергия01
 
Планети от земната група
Планети от земната групаПланети от земната група
Планети от земната група
 
Prokariotna kletka
Prokariotna kletkaProkariotna kletka
Prokariotna kletka
 
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
4. Моето училище - РК, Просвета, В. П.
 
цели изрази преговор
цели изрази преговорцели изрази преговор
цели изрази преговор
 
Хранителни вериги
Хранителни веригиХранителни вериги
Хранителни вериги
 
Слънцето и Луната
Слънцето и ЛунатаСлънцето и Луната
Слънцето и Луната
 
Слънчева система
Слънчева системаСлънчева система
Слънчева система
 
светът на галактиките
светът на галактикитесветът на галактиките
светът на галактиките
 
Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1Ieniiio2070 1229089737689128 1
Ieniiio2070 1229089737689128 1
 
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагаварсарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
сарны хөдөлгөөн түүний үр дагавар
 
1.в клас време е за училище
1.в клас време е за училище1.в клас време е за училище
1.в клас време е за училище
 
желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)желязо (Ferrum)
желязо (Ferrum)
 
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, БулвестПознавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
Познавате ли гъбите - ЧП, 3 клас, Булвест
 

Destacado

المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلىالمجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلىedunoor
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةguesta5924a
 
النجم الكبير في الدراسات1ع
النجم الكبير في الدراسات1عالنجم الكبير في الدراسات1ع
النجم الكبير في الدراسات1عمحمد الجمل
 
النظام الشمسي
النظام الشمسيالنظام الشمسي
النظام الشمسيabusanad2
 
الضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحالضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحMr.Gemy
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةguestf8ba11
 
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشي
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشيانجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشي
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشيأمنية وجدى
 
Tobacco Powerpoint
Tobacco PowerpointTobacco Powerpoint
Tobacco Powerpointdevil_2113
 
الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)naila600
 
Time travel
Time travelTime travel
Time travelhplap
 

Destacado (13)

المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلىالمجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
المجموعه الشمسيه -نورهان الشاذلى
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
النجم الكبير في الدراسات1ع
النجم الكبير في الدراسات1عالنجم الكبير في الدراسات1ع
النجم الكبير في الدراسات1ع
 
النظام الشمسي
النظام الشمسيالنظام الشمسي
النظام الشمسي
 
النظام الشمسي
النظام الشمسيالنظام الشمسي
النظام الشمسي
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
الضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحالضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياح
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشي
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشيانجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشي
انجليزى الصف الثالث الثانوي محمد ديوشي
 
Tobacco Powerpoint
Tobacco PowerpointTobacco Powerpoint
Tobacco Powerpoint
 
الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)الارض والفضاء(راوية زكريا)
الارض والفضاء(راوية زكريا)
 
Time travel
Time travelTime travel
Time travel
 

Similar a رحله عبر الفضاء

عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..Sa7arnoda
 
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..Sa7arnoda
 
متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية Salma Gamal Abdul-Hamid
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةabeerma
 
تعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوهتعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوهEsraa Saleh
 
مجموعة الشمسية.pptx
مجموعة الشمسية.pptxمجموعة الشمسية.pptx
مجموعة الشمسية.pptxAmrElbana3
 
distance Education Materials
distance Education Materialsdistance Education Materials
distance Education Materialsalwardi68709
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديميhiam121
 
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاولHalaOsama3
 
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثال
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثالالكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثال
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثالssuser87f32e
 
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...Rawand Jarrad
 
النظام الشمسي 3
النظام الشمسي 3النظام الشمسي 3
النظام الشمسي 3kaldatawy
 
االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.monaanwar
 
المجموعه الشمسية.pptx
المجموعه الشمسية.pptxالمجموعه الشمسية.pptx
المجموعه الشمسية.pptxMahmoudNoureldin12
 
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptxعلوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptxssuser584f99
 

Similar a رحله عبر الفضاء (20)

عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..
 
عرض المجم..
عرض المجم..عرض المجم..
عرض المجم..
 
متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية متحف المجموعة الشمسية
متحف المجموعة الشمسية
 
المجموعة الشمسية
المجموعة الشمسيةالمجموعة الشمسية
المجموعة الشمسية
 
astronomie
astronomieastronomie
astronomie
 
حكاية القمر
حكاية القمرحكاية القمر
حكاية القمر
 
تعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوهتعريف القمر ومراحل غزوه
تعريف القمر ومراحل غزوه
 
مجموعة الشمسية.pptx
مجموعة الشمسية.pptxمجموعة الشمسية.pptx
مجموعة الشمسية.pptx
 
Hayat annoujoum
Hayat annoujoumHayat annoujoum
Hayat annoujoum
 
distance Education Materials
distance Education Materialsdistance Education Materials
distance Education Materials
 
عالمنا
عالمنا عالمنا
عالمنا
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديمي
 
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول
كواكب المجموعة الشمسية للصف الرابع الابتدائى الترم الاول
 
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثال
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثالالكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثال
الكون الذي نعيش به ملئ بالظواهر والأسرار العجيبة نأخذ منها على سبيل المثال
 
الكواكب
الكواكب الكواكب
الكواكب
 
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...
يختلف شكل مجرة درب التبّانة اختلافا بينًا طبقًا لتردد موجات الضوء الذي يرصدها...
 
النظام الشمسي 3
النظام الشمسي 3النظام الشمسي 3
النظام الشمسي 3
 
االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.االعرض التقديمى للطالب.
االعرض التقديمى للطالب.
 
المجموعه الشمسية.pptx
المجموعه الشمسية.pptxالمجموعه الشمسية.pptx
المجموعه الشمسية.pptx
 
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptxعلوم ارض - كريم حجاوي.pptx
علوم ارض - كريم حجاوي.pptx
 

Más de ياسر ابراهيم

البور بوينت للادب نجيب سرور
البور بوينت للادب نجيب سرورالبور بوينت للادب نجيب سرور
البور بوينت للادب نجيب سرورياسر ابراهيم
 

Más de ياسر ابراهيم (6)

Fsfm99 t2wtyahnp
Fsfm99 t2wtyahnpFsfm99 t2wtyahnp
Fsfm99 t2wtyahnp
 
البور بوينت للادب نجيب سرور
البور بوينت للادب نجيب سرورالبور بوينت للادب نجيب سرور
البور بوينت للادب نجيب سرور
 
H5التضاريس
H5التضاريسH5التضاريس
H5التضاريس
 
Hالتضاريس
HالتضاريسHالتضاريس
Hالتضاريس
 
تضاريس قارات العالم
تضاريس قارات العالمتضاريس قارات العالم
تضاريس قارات العالم
 
عرض إنتل إليمنتس
عرض إنتل إليمنتسعرض إنتل إليمنتس
عرض إنتل إليمنتس
 

رحله عبر الفضاء

  • 1. ‫رحله عبر الفضاء‬ ‫الوحدة اللولى‬ ‫إعداد‬ ‫الستاذ ياسر عرفه‬
  • 2. ‫الدرس اللول ظواهر كونيه‬ ‫أيها النجيب قال ال تعالى فى كتابه‬ ‫العزيز ] قل انظروا ماذا فى السموات‬ ‫والضرض [ اذا طبقنا هذا الكل م لوجدنا‬ ‫الرسراضر العجيبة فى هذا الكون ومنها‬ ‫النجوم : وهى أجسام كبيرة‬ ‫الحجم مضيئة تشع ضوءا‬ ‫وحرارة وتختلف فى ألوانها‬ ‫حسب درجة حرارتها فأقلها‬ ‫حرارة لونه احمر وأثرها‬ ‫حرارة لونه أزرق وهى‬ ‫تتكون من مواد غازيه‬ ‫إذا فما هو أقرب هذه‬ ‫النجوم إلينا ؟ إنه‬
  • 3. ‫الكواكب‬ ‫• لوهى عبارة عن أجسام‬ ‫صغيرة نسبيا معتمه لولشتشع‬ ‫ضوءا لول حرارة مثل‬ ‫كوكب الرض لويستمد‬ ‫ضوءه من الشمس‬
  • 4. ‫المقمار‬ ‫• لوهى اجسام معتمه شتدلور حول‬ ‫الكواكب لوهى أصغر حجما من‬ ‫الكواكب لوشترشتبط بالجاذبيه مع‬ ‫الكواكب لولكن لماذا سميت‬ ‫مُ‬ ‫مقمرا لوهى معتمه ؟ يا شترى ما‬ ‫مصدر ضوءها‬
  • 5. ‫المجرات‬ ‫مجرة‬ ‫• المجرات عبارة عن عدد‬ ‫حلزونية‬ ‫من النجوم فى شتجمعات‬ ‫مختلفة من الكشكال‬ ‫لواللوان لوالنواع‬ ‫لوشتحتوى كل منها على‬ ‫مجرة غير‬ ‫منتظمه غير‬ ‫مجرة‬ ‫مليين النجوم التى يفصل‬ ‫منتظمه‬ ‫بينها مسافات كبيرة‬ ‫مجرة‬ ‫بيضاوية‬
  • 6. ‫الشهب :‬ ‫النيازك‬ ‫هى أجسام صلبه‬ ‫صغيرة شتسبح فى‬ ‫لوهى عبارة عن‬ ‫السدم‬ ‫مُ‬ ‫الفضاء الخارجى‬ ‫أجسام صلبه لومخلفات‬ ‫لوعند إحتكاكها‬ ‫كونيه شتحترق جزئيا‬ ‫هى مجموعه هائله من‬ ‫بالغل ف الجوى‬ ‫عند إحتكاكها بالغل ف‬ ‫أجسام غازيه شتظهر فى‬ ‫شت‬ ‫حترق كليا نظرا لشدة‬ ‫الجوى‬ ‫السماء على كشكل سحابه‬ ‫إ‬ ‫رشتفاع درجة حرارشتها‬ ‫من الغبار‬ ‫لوشتظهر كسهام ضوئيه‬ ‫نيزك هولندا‬ ‫رسديم ضرأس‬ ‫شهب ليليه‬ ‫الحصان‬
  • 7. ‫أنشطه لوشتدريبات‬ ‫اكتب ما شتشير إليه العبارة التاليه‬ ‫•‬ ‫1- مجموعه هائلة من اجسام غازيه شتظهر فى السماء على كشكل‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫سحابه من الغبار )‬ ‫2- جسم سمالوى صلب يمكن رؤيته فى السماء على هيئة سهام‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫ضوئية )‬ ‫(‬ ‫3- النوع الوحيد الذى يصل إلى الرض عبر الفضاء )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫شتجمع من النجوم يظهر على أكشكال مختلفة )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫جسم يدلور حول الكوكب لويرشتبط معه بالجاذبيه )‬ ‫•‬ ‫(‬ ‫جسم معتم ليشع ضوءا لول حرارة)‬ ‫•‬
  • 8. ‫مجموعتنا الشمسيه‬ ‫• رحله عبر الفضاء لنرى مما‬ ‫شتتكون المجموعه الشمسيه‬ ‫الشمس‬ ‫نبتون‬ ‫ألورانوس‬ ‫زحل‬ ‫المريخ المشترى‬ ‫الرض‬ ‫الزهرة‬ ‫عطارد‬
  • 9. ‫المجموعه الشمسيه‬ ‫أمقرب كوكب للشمس هو.......‬ ‫أبعد كوكب عن الشمس هو ....‬ ‫أكبر كوكب فى المجموعه‬ ‫هو......‬
  • 10. ‫الكواكب الداخليه لوالخارجية‬ ‫كواكب المجموعه الشمسيه‬ ‫الكواكب الخارجيه‬ ‫الكواكب الداخليه‬ ‫ألورانوس نبتون‬ ‫زحل‬ ‫الزهرة‬ ‫عطارد‬ ‫المريخ‬ ‫الرض‬ ‫المشترى‬
  • 11. ‫الول الكواكب الداخليه‬ ‫• كوكب عطارد‬ ‫• يعد عطارد أمقرب‬ ‫مُ مُ‬ ‫الكواكب لويدلور حول‬ ‫الشمس كل 88 يوم‬ ‫لويواجه الشمس بجانب‬ ‫لواحد‬
  • 12. ‫• كوكب الزهرة :‬ ‫• يعر ف بتوأم الرض لتقاربه‬ ‫مُ‬ ‫مع الرض فى القطر لوالحجم‬ ‫لوالكتلة لوله غل ف غازى‬ ‫متماسك ليمكن اخترامقه لذلك‬ ‫ليمكن شتحديد مدة دلورانه حول‬ ‫نفسه لومدة دلورانه حول الشمس‬ ‫522 يوما لوحجمه يماثل حجم‬ ‫الرض‬
  • 13. ‫• كوكب الرض :الكوكب‬ ‫الجميل لوهو الزرق‬ ‫المائى يدلور حول نفسه كل‬ ‫42 ساعه لوحول الشمس‬ ‫1‬ ‫كل4563يوم لويعد القمر‬ ‫مُ‬ ‫التابع الوحيد له‬
  • 14. ‫• كوكب المريخ‬ ‫• الو الكوكب بسبب‬ ‫شتميزه بلونه الحمر‬ ‫نظرا لغنى شتربته‬ ‫ ً‬ ‫بأكسيد الحديد أصغر‬ ‫حجما من الرض‬ ‫لوشتستغرق دلورشته‬ ‫حول الشمس 786‬ ‫يوم‬
  • 15. ‫ثانيا الكواكب الخارجيه‬ ‫• لوهى الكواكب البعيدة عن‬ ‫الشمس لوشتوجد فى حالة‬ ‫غازيه لوكبيرة الحجم بطيئة‬ ‫الدلوران حول الشمس‬ ‫• كوكب المشترى لوهو اكبر‬ ‫كواكب المجموعه الشمسيه‬ ‫لودلورشته حولها شتتم فى 21‬ ‫سنه ارضيه‬
  • 16. ‫• كوكب زحل الكوكب ذلو‬ ‫الحزام لوهذ الحزام عبارة‬ ‫عن أجسام صخريه‬ ‫لوجليديه لوشتتميز بالوانها‬ ‫الحمر لوالزرق‬ ‫لوالبنفسجى مثل حجم‬ ‫الرض 367 مره لويكمل‬ ‫دلورشته الشمسيه كل‬ ‫92سنه أرضيه‬ ‫1‬ ‫2‬
  • 17. ‫• كوكب ألورانوس‬ ‫• يظهر فى السماء على هيئة كرة‬ ‫ملساء لونها أخضر يميل للزرمقه‬ ‫لوسنته الفلكيه 28 سنه أرضيه‬ ‫لويشبه كل من زحل لوالمشترى فى‬ ‫شتركيبه العام‬
  • 18. ‫كوكب نبتون) الكوكب الزرق (‬ ‫• يبدلو فى السماء كأنه ماسة‬ ‫زرمقاء شتشع ضوءا خافتا لوهو‬ ‫يكاد أن يكون شتوأم ألورانوس‬ ‫• سنته الفلكيه 561 سنه أرضيه‬ ‫لوهو كشديدة البرلوده لماذا ؟‬
  • 19. ‫كواكب المجموعه الشمسيه الجديده‬ ‫• سحابة ألورط‬ ‫لوكوكب سدنا‬ ‫سحابة ألورط‬ ‫كوكب‬ ‫سدنا‬ ‫للتعر ف عن المزيد حول هذا الموضوع زلورا‬ ‫مدلونة الدراسات الجتماعية‬ ‫‪/http://yassershehata.blogspot.com‬‬
  • 20. ‫قد يرتفع عدد كواكب المجموعة الشمسية من تسعة كواكب إلى 21 - إذا قبل الخبراء ةثلةثة كواكب جديدة‬ ‫•‬ ‫مرشحة للنضما م إلى المجموعة.‬ ‫وإذا أقر اجتماع لعلماء الفلك في العاصمة التشيكية براغ المقترح الجديد، فسوف تصبح معلومات الكتب‬ ‫الجامعية والمدضررسية بالية بالنسبة للمجموعة الشمسية ورسيتعين مراجعتها.‬ ‫فالنظرية الجديدة تقر بوجود ةثمانية كواكب "اعتيادية"، فضل عن ةثلةثة كواكب تنتمي إلى تصنيف جديد‬ ‫رسيطلق عليه ارسم "البلوتونات"، إضافة إلى أضخم الكويكبات في المجموعة والمعروف بارسم "رسيريس".‬ ‫وينظر الن في تصنيف الكوكب بلوتو على أنه من "البلوتونات".‬ ‫والنظرية التصنيفية الجديدة من وضع "التحاد الفلكي الدولي"، بهدف إيجاد ضرد شاف على مسألة ما الذي‬ ‫يمكن أن يدخل ضمن تعريف الكوكب وما ل يدخل ضمنه.‬ ‫ويتم التصويت على المسألة بحضوضر نحو 0052 عالم فلك خلل اجتماع الجمعية الفلكية العامة في براغ‬ ‫الخميس.‬ ‫حقبة جديدة‬ ‫ويقول ضريتشاضرد بينزل، العضو في لجنة تعريف الكواكب بالتحاد الفلكي، والتي صاغت المقترح الجديد‬ ‫"لول مرة منذ أكثر من 57 عاما، رسنتمكن من اكتشاف كواكب جديدة في منظومتنا الشمسية، وهو أمر‬ ‫مدهش".‬ ‫وكان الخبراء قد انقسموا بين مؤيد ومعاضرض حول تصنيف بلوتو -‬ ‫وهو أبعد وأصغر بشكل واضح من الكواكب الثمانية الخرى عن الشمس في منظومتنا الشمسية. فقد قال‬ ‫بعضهم إن بلوتو يستحق التصنيف على أنه "كوكب"، بينما خالفهم آخرون الرأي.‬
  • 21. ‫ومنذ مطلع التسعينات اكتشف خبراء الفلك عدة أجرا م أخرى يناهز حجمها حجم بلوتو وتقع في‬ ‫•‬ ‫مداضر خاضرجي للنظا م الشمسي أطلق عليه "حزا م كويبر".‬ ‫ويعتقد بعض الخبراء أن بلوتو ينتمي إلى ما يعرف بـ"الجرا م القزمية الثلجية" وليس إلى ما‬ ‫نطلق عليه ارسم الكواكب.‬ ‫وتحدد مسودة قراضر التحاد الفلكي الدولي ةثمانية كواكب "اعتيادية"، هي عطاضرد، والزهرة،‬ ‫والضرض، والمريخ، والمشتري، وزحل، وأوضرانوس، ونبتون - وةثلةثة "بلوتونات"، وهي بلوتو،‬ ‫وتشاضرون، والبلوتون يوبي313 - فضل عن الكويكب رسيريس.‬ ‫ويقول البروفيسوضر أوين جينغريتش، الذي يرأس لجنة تعريف الكواكب بالتحاد الفلكي، "قد‬ ‫يعتبر القراضر الجديد تخفيضا لرتبة بلوتو بإنزاله من قائمة الكواكب العتيادية، ولكننا في نفس‬ ‫الوقت نرفع مكانته بجعله الرائد في المجموعة الجديدة والتي تستمد ارسمها منه، أي‬ ‫البلوتونات".‬ ‫ويعتمد التقييم المستحدث على تعريف علمي جديد لما هو الكوكب، ويستند أرسارسا على عنصر‬ ‫الجاذبية.‬ ‫وبحسب هذا التعريف، ينبغي أن يستوفي الجر م المرشح شرطين حتى يتأهل لعتباضره كوكبا،‬ ‫وهما:‬ ‫لبد أن يدوضر الجر م في مداضر حول نجم، على أل يكون هو نفسه نجما.‬ ‫لبد أن يحوي كتلة كافية تنارسبا مع جاذبيته بما يجعله يتخذ شكل كرويا أو شبه كروي.‬ ‫وحول ما إذا كان البروفيسوضر جينغريتش واةثقا من تمرير القراضر الجديد، قال البروفيسوضر لبي بي‬ ‫رسي: "رسيكون الوضع مربكا حقا، ما لم يتم تبني القراضر".‬
  • 22. ‫مفاهيم لوردت بالوحدة‬ ‫مـعنـــــــاه‬ ‫المفهوم‬ ‫هى شتجمعات كبيرة من النجوم المختلفة الحجام لوالكشكال لوالنواع‬ ‫مجره‬ ‫جسم معتم ليشع ضوءا لول حرارة‬ ‫كوكب‬ ‫جسم معتم أصغر حجما من الكوكب لويعكس ضوء الشمس لويرشتبط بالكوكب‬ ‫مقمر‬ ‫جسم مضيئ لوملتهب‬ ‫نجم‬ ‫جسم صلب كبير يحترق جزئيا عند إحتكاكه بالغل ف الجوى‬ ‫نيزك‬ ‫هى كواكب صلبه مقريبه من الشمس لويطلق عليها الكواكب الرضيه‬ ‫كواكب داخليه‬ ‫هى البعد عن الشمس لوشتوجد فى حاله غازيه لوكبيرة الحجم لوبطيئة الدلوران‬ ‫كواكب خارجيه‬ ‫حول الشمس‬ ‫الشهب‬ ‫هى أجسام صلبه صغيرة الحجم شتحترق كليا عند إحتكاكها بالغل ف الجوى‬ ‫لوشتظهر على هيئة سهام ضوئيه‬
  • 23. ‫شتدريبات عامه على الوحدة‬ ‫السؤال الول : أكمل العباضرات التاليه‬ ‫•‬ ‫1- أكبر الكوكب حجما..........وأصغرها‬ ‫•‬ ‫حجما..........‬ ‫2-المسار الذى شتسلكه الكواكب فى دلورانها حول‬ ‫•‬ ‫الشمس يكون كشكله...............‬ ‫3 - شتتخذ الكويكبات كشكل ................. لوشتقع بين‬ ‫•‬ ‫كوكبى المريخ لو...............‬ ‫4 - يسمى كوكب ................ بالكوكب الحمر لو‬ ‫•‬ ‫كوكب ...................... بالكوكب المائى‬ ‫5- شتنتمى المجموعه الشمسيه إلى‬ ‫•‬ ‫مجرة ................... لوكشكلها ..............‬ ‫السؤال الثانى :- أكمل الشكل التالى‬ ‫•‬ ‫أنواع المجرات‬ ‫الحلزلونية‬ ‫..........................‬ ‫.......................‬
  • 24. ‫السؤال الثالث : اكتب ماتشير إليه العباضرة‬ ‫•‬ ‫]................................[‬ ‫1 - اجسا م كبيرة الحجم مضيئه ومتوهجه تشع ضوئا وحراضرة‬ ‫–‬ ‫].................................[‬ ‫2 -اجسا م معتمه ول تشع ضوئا ول حراضرة‬ ‫–‬ ‫3 - تجمعات كبيرة من النجو م المختلفة الحجا م والشكال والنواع ] ..................................[‬ ‫–‬ ‫].................................. [‬ ‫4 - جسم صلب يحترق جزئيا عند احتكاكه بالغلف الجوى‬ ‫–‬ ‫السؤال الرابع :- تخير الجابة الصحيحه :‬ ‫•‬ ‫1 - الكوكب الذى يدوضر حوله أكبر عدد من الحلقات كوكب .....................‬ ‫•‬ ‫) أوضرانوس ــ زحل ـــ المشترى ــ الزهرة (‬ ‫وُ‬ ‫•‬ ‫2- الكوكب الذى يعرف بتوأ م الضرض كوكب ...................‬ ‫•‬ ‫) عطاضرد ــ المريخ ــ نبتون ــ الزهرة (‬ ‫وُ‬ ‫•‬ ‫3- الكوكب الذى يعرف بالكوكب الحمر ......................‬ ‫•‬ ‫) المشترى ــ الضرض ـ عطاضرد ــ المريخ (‬ ‫•‬ ‫4- تدوضر الكواكب حول الشمس فى مداضرات ....................‬ ‫•‬ ‫) بيضاويه ـــ دائريه ــ غير منتظمه ــ حلزونيه (‬ ‫•‬
  • 25. ‫• اكمل الشكل التالى‬ ‫الكواكب الداخليه‬ ‫.............................‬ ‫الضرض‬ ‫...............................‬ ‫عطارد‬ ‫مُ‬ ‫الكواكب الخاضرجية‬ ‫...........................‬ ‫أوضرانوس.‬ ‫وُ‬ ‫........................................‬ ‫....................................‬
  • 26. ‫رحلة على كوكب الرض‬ ‫الضرض منبسطة مسطحه‬ ‫•‬ ‫وهى ليست كذلك فالذى‬ ‫تراه العين مساحه ضئيلة‬ ‫جدا من الضرض رسطح‬ ‫الضرض منحنيا وهى تشبه‬ ‫الكره وهذا من لطف ال‬ ‫بنا وكما قال فى كتابه‬ ‫الكريم )والضرض وضعها‬ ‫للنا م (‬ ‫ولكن دعونا نتخيل لو‬ ‫•‬ ‫كانت الضرض مسطحه ماذا‬ ‫كان رسيحدث ؟ قاضرن بين‬ ‫الشكليين وتخيل الحدث‬
  • 27. ‫هل الرض كرلويه ؟‬ ‫ماذا شتلحظ‬ ‫•‬ ‫...........................‬ ‫•‬ ‫.........................‬ ‫•‬ ‫........................‬ ‫•‬ ‫...........................‬ ‫•‬ ‫دلون ملحظتك فى‬ ‫•‬ ‫كراستك لواعرضها على‬ ‫معلمك‬
  • 28. ‫خطوط الطول لودلوائر العرض لوهميه كيف‬ ‫• فى ضرحله لمدينة أرسوان‬ ‫وبالتجول على ضفاف بحيرة‬ ‫ناصر‬ ‫• صف شعوضرك وقتما قيل لك‬ ‫أنك الن على مداضر السرطان‬ ‫فكر يا عالم وأنت يا عزيزى‬ ‫معى زملئك كم عدد خطوط‬ ‫الطول ودوائر العرض حدد‬ ‫على الشكل دائرة العرض‬ ‫الرئيسيه وخط الطول‬ ‫الرئيسى‬
  • 29. ‫لخطوط الطول أهميه كبرى لوضح ذلك؟‬ ‫شتفيد فى شتحديد الماكن‬ ‫•‬ ‫شتفيد فى شتحديد الومقت‬ ‫•‬ ‫احسب لوشتعلم‬ ‫•‬ ‫مدينه شتقع على خط‬ ‫•‬ ‫طول 51 لوأخرى شتقع‬ ‫على خط طول 2 ألوجد‬ ‫فارق التومقيت بينهما؟‬
  • 30. ‫دلوائر العرض‬ ‫دلوائر العرض غير‬ ‫•‬ ‫متسالوية فى الحجم فأكبرها‬ ‫دائرة الستواء لوشتنقسم هذه‬ ‫الدلوائر إلى 09 دائرة‬ ‫كشمال لو 09 جنوبا‬ ‫دائرة الستواء‬ ‫•‬ ‫مدارالجدى لوالسرطان‬ ‫•‬ ‫الدائرة القطبيه الجنوبيه‬ ‫•‬ ‫لوالشمالية 5 دلوائر عرض‬ ‫رئيسيه‬ ‫لوشتفيد فى شتحديد المناطق‬ ‫•‬ ‫المناخيه على الرض‬
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. ‫الليل لوالنهار‬ ‫• ظاهرة كونيه شتحدث كل يوم يا‬ ‫شترى ما السبب‬ ‫• مقال ال عز لوجل ) لوجعلنا‬ ‫الليل لباسا لوجعلنا النهار معاكشا‬ ‫لوبنينا فومقكم سبعا كشدادا ( لولكن‬ ‫كيف يحدث هذا‬ ‫اذهب لهذا المومقع‬ ‫•‬ ‫‪http://kaheel7.com/pdetai‬‬ ‫•‬ ‫3=‪ls.php?id=859&ft‬‬ ‫•‬
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. ‫•‬ ‫•‬ ‫بحث و معلومات عن الجاذبية الضرضية موضوع عن الجاذبية الضرضية ،‬ ‫إذا حملت طوبة ةثم تركتها فأنها تسقط على الضرض , فما الذي يؤدى إلى هذا السقوط ؟ أن الطوبة كغيرها من الشياء ل تتحرك جانبيا‬ ‫ما لم تدفع أو تجر كما أنها ل تتحرك إلى أعلى ما لم تقذف أو تسحب في ذلك التجاه . فحقيقة كون جميع الجسا م تسقط تعنى أنه لبد‬ ‫من وجود قوة ما تجذبها إلى الضرض . وبارستطاعتك الحساس بهذه القوة إذا حملت جسما ما بيدك أو إذا ما حاولت ضرفعه عن الضرض .‬ ‫هذه القوة تسمى الوزن .‬ ‫وكان ارسحق نيوتن أول من أكتشف أرسراضر رسقوط الجسا م وةثقلها وعلقة جاذبية الضرض بذلك . ويقال انه بينما كان نيوتن جالسا في‬ ‫حديقة أمه ضرأى تفاحة تسقط من شجرة . فاخذ يفكر في السبب الذي يجعل التفاحة تسقط على هذا الشكل . وفسر ذلك بأن كل من‬ ‫الضرض والتفاحة يتجاذبان فيما بينهما . فالضرض تجذب التفاحة والتفاحة تجذب الضرض . لكن ضخامة الضرض الهائلة تجعلها ل تتأةثر‬ ‫بجذب التفاحة لها . بينما التفاحة تنجذب أي تسقط نحو الضرض . أن هذه القوة الجاذبة للجسا م تسمى الجاذبية الضرضية . وهي القوة‬ ‫التي تشد جميع الجسا م إلى رسطح الضرض وتؤدى بالتالي إلى أن يكون لها وزن ..‬ ‫ولقد تحقق نيوتن أيضا من أن قوة الجاذبية الضرضية تتناقص بابتعاد الجسم عن الضرض . فالشخص في طائرة أو منطاد عال ل يزن‬ ‫على بقدضر ما يزن على الضرض لن شد الجاذبية الضرضية له يكون أضعف . ونحن عادة ل نلحظ هذا الفرق في الوزن لضالته في مثل‬ ‫هذه الحال .‬ ‫ويلحظ ضرواد الفضاء أن شدة الجاذبية الضرضية تضعف تدضريجيا باضرتفاعهم فى الفضاء . حتى أن أولئك الرواد الذين يذهبون بعيدا جدا‬ ‫في الفضاء يعيشون فترات تطول أو تقصر داخل كبسولتهم الفضائية في حالة انعدا م الوزن . ويعود السبب في ذلك جزئيا إلى قلة تأةثير‬ ‫الجاذبية الضرضية )وكذلك بتأةثير القوة الناتجة عن دوضران رسفينتهم بسرعة حول الضرض (.‬ ‫عندما تنطلق مركبة فضائية من الضرض إلى القمر تخرج تدضريجيا من مجال جاذبية الضرض لتدخل جاذبية القمر ، حيث الجاذبية أضعف‬ ‫بحوالي 6 مرات . فالرجل الذي يزن 27 كيلو غرا م على رسطح الضرض ل يزن أكثر من 21 كيلو غراما على رسطح القمر . وهذا ما‬ ‫يمكنه من ضرمى الجسا م أبعد ومن القفز إلى علو أكبر .‬ ‫ويتعلق وزن الجسا م أيضا بعاملين أرسارسيين هما حجم الجسم ونوع المادة التي يتألف منها . والسؤال اللغز الذي يطرح كثيرا ، هو:‬ ‫أيهما يزن أكثر كيلو غرا م من الريش أ م كيلو غرا م من الرصاص ؟ كثيرون هم الذين يجيبون دون تفكير بأن كيلو غرا م الرصاص يزن‬ ‫أكثر .‬ ‫والحقيقة أن الوزنين متساويين تماما . ولكن المتسرعين في الجابة ينخدعون بحقيقة أن الريش أخف من الرصاص . كذلك إذا ما‬ ‫حملت كرة الكريكت بإحدى يديك ، وتفاحة من الحجم نفسه باليد الخرى ، تلحظ أن كرة الكريكت أةثقل . ويعود ذلك إلى أن المادة في‬ ‫كرة الكريكت أكثر تراصا وأشد تمارسكا من مادة التفاحة ، ويعبر الفيزيائيون عن ذلك بقولهم أن لكرة الكريكت كثافة أعلى من كثافة‬ ‫التفاحة ، وان الرصاص أعلى كثافة من الريش .‬
  • 40. ‫الموامقع التاليه يوضح انحرا ف الرياح‬ http://www.mekshat.com/vb/showthread.php?t=141744 http://dc143.4shared.com/doc/TBppElzV/preview.html http://www.albrari.com/vb/showthread.php?t=60291
  • 41. ‫فصول السنه‬ ‫دلوران الرض حول الشمس‬ ‫•‬ ‫احد نتائجه فصول السنه‬ ‫كيف لومع الفيلم التعليمى‬ ‫•‬ ‫استنتج كيف‬ ‫دلوران الرض من الغرب إلى‬ ‫•‬ ‫فصل......................‬ ‫فصل......................‬ ‫الشرق شتنوع المناخ لوالمحاصيل‬ ‫بسبب شتنوع الفصول استنتج‬ ‫أسماء الفصول من خلل‬ ‫الصور‬ ‫فصل......................‬ ‫فصل......................‬
  • 42. ‫أكشكال لتعامد الشمس لوظاهرة الفصول الربعه‬ ‫الصيف 12 يونيه حرارة‬ ‫•‬ ‫مرشتفعه‬ ‫الخريف 12 سبتمبر إعتدال‬ ‫•‬ ‫المناخ مع شتسامقط ألوراق الشجر‬ ‫الشتاء 12 ديسمبر‬ ‫•‬ ‫برلودة الجو‬ ‫•‬ ‫الربيع 12 مارس خضرة‬ ‫•‬ ‫لونضاره استنتج أكشكال شتعامد‬ ‫الشمس ثم مقم برسمها عندك فى‬ ‫كراستك بعد رؤيتك للفيلم‬
  • 43. ‫ماذا يحدث لو لم شتدر الرض حول الشمس‬
  • 44.
  • 45.
  • 46. ‫أنشطه لوشتدريبات‬ ‫• ال مبدع الكون‬
  • 48.
  • 49.
  • 50. ‫الوحدة الثالثه اليابس لوالماء‬ ‫• الشكل الذى امامك لقارة‬ ‫بنجايا العظمى النظريه‬ ‫الفتراضية للعالم فيجنر‬ ‫• ما الذى شتستنتجه من هذا‬ ‫الشكل‬ ‫• هذا المومقع سيساعدك‬ ‫/‪http://ar.wikipedia.org/wiki‬‬ ‫•‬ ‫3‪%D8%A7%D9%84%D8%A‬‬ ‫6‪%D8%B1%D8%B‬‬
  • 52. ‫لحظ لوأكمل‬ ÊØÇÈÞ ÍæÇÝ ÇÝÑíÞíÇ æÃãÑíßÇ Ì.swf
  • 54. ‫• أجب عن السئله التاليه‬
  • 55. ‫الدرس الثانى عوامل شتشكيل سطح الرض‬ ‫• الجبل أرض مرشتفعه يزيد إرشتفاعه على 0001 متر فوق سطح‬ ‫البحر مثل جبال اللب لوالهماليا فى اسيا لوالنديز فى امريكا‬ ‫) أكشكال سطح اليابس(‬ ‫الجنوبيه‬ ‫•‬ ‫المنخفضات‬ ‫المرشتفعات‬ ‫السهول‬ ‫اللوديه‬ ‫التلل‬ ‫الجبال الهضاب التلل‬ ‫الجبال الهضاب‬
  • 56.
  • 57. ‫• عوامل شتشكيل سطح الرض‬
  • 59.
  • 60. ‫الماء سر الحياة‬ ‫الماء نوعان : يا ال الماء‬ ‫•‬ ‫نوعان كيف‬ ‫نعم ماء البحر المالح‬ ‫•‬ ‫لوماء النهر العذب‬ ‫•‬ ‫)لوما يستوى البحران هذا‬ ‫•‬ ‫عذب فرات لوهذا ملح‬ ‫أجاج( فكر فى الصوره‬ ‫-91-52-20-0102-17/31-31-02-20-20-0102/‪http://www.kaheel7.com/ar/index.php‬‬ ‫10-32‬ ‫هذا المومقع سيعطيك معلومه إمقرأ لولخص لوأشتنى لنفحص لونوجه إن كشاء ال‬
  • 61. ‫‪ http://ga.water.usgs.gov/edu/watercyclearabic.html‬هذا المومقع سيساعدك‬ ‫أنواع المياه‬ ‫مياه عذبه‬ ‫مياه مالحه‬ ‫المياه الجوفيه‬ ‫البحيرات‬ ‫النهار‬ ‫البحيرات المالحه‬ ‫البحار‬ ‫المحيطات‬ ‫البار‬ ‫العيون‬
  • 62. ‫المحيطات‬ ‫‪http://www.zagazig.net/forum/t565.html‬‬ ‫المحيط الهادى‬ ‫•‬ ‫هذا المومقع سيساعدك‬ ‫المحيط الطلنطى‬ ‫•‬ ‫المحيط الهندى‬ ‫•‬ ‫المحيط المتجمد‬ ‫•‬ ‫الشمالى‬ ‫المحيط المتجمد‬ ‫•‬ ‫الجنوبى‬
  • 63. ‫‪http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD‬‬ ‫البحار‬ ‫1‪ %D8%B‬مومقع مساعد‬ ‫بحار داخليه‬ ‫بحار خارجيه‬ ‫مفتوحه‬ ‫مغلقه‬ ‫بحر الشمال‬ ‫بحر الصين‬ ‫البحر الحمر‬ ‫البحر المتوسط‬ ‫بحر مقزلوين‬ ‫البحر الميت‬