PRESENTACION DE LA INTEGRACION DE LAS TICs EDUCACION.

1. Integración de
las TICs en la
Escuela
POR: YAKEILY ALFONSINA
TORIBIO LORA

2. Concepto de las TICs
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
también conocidas como TIC, son el conjunto de
tecnologías desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y elaborar
informes.

3. Importancia de las TICs
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el
desarrollo tecnológico, donde el avance de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) han cambiando nuestra forma de vida,
impactando en muchas áreas del conocimiento. En
el área educativa, las TIC´s han demostrado que
pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes,
como para los estudiantes. La implementación de la
tecnología en la educación puede verse sólo como
una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al
maestro, sino pretende ayudarlo para que el
estudiante tenga más elementos (visuales y
auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza
aprendizaje.

4. Ventajas de las TICs
Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TICs
facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que
propician el intercambio de ideas y la cooperación. Alto grado de
interdisciplinariedad. Las tareas educativas realizadas con
computadoras permiten obtener un alto grado de
interdisciplinariedad ya que el computador debido a su versatilidad y
gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos
de tratamiento de una información muy amplia y variada.
Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy día aún
conseguimos en nuestras comunidades educativas algún grupo de
estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante el avance
de las tecnologías, sobretodo la referente al uso del computador. Por
suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer. Dada
las necesidades de nuestro mundo moderno, hasta para pagar los
servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el computador, de
manera que la actividad académica no es la excepción. Profesor y
estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y
muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos
de audio y video, edición y montaje, etc.

5. Avances de las TICs en la
Educación Dominicana
En 1997 la Secretaría de Estado de Educación (SEE) inició la dotación de equipos de
computadoras en planteles educativos de todo país, por ello Educando quiere brindarte
una visión panorámica, dada por un equipo de expertos del Departamento de Informática
Educativa de la SEE, de los retos y oportunidades que hoy tienen los docentes, de seguro
en tu propia localidad escolar, para sentar las bases para la integración de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC) en sus prácticas cotidianas.
En la República Dominicana se afianzan los pasos en la puesta en marcha de experiencias
innovadoras en pro de la calidad educativa y de la pertinencia de los aprendizajes, en
donde las TIC empiezan a jugar un rol preponderante.
La instalación de hace unos años de cientos de equipos informáticos en escuelas y liceos
del todo el territorio nacional, y la rehabilitación 8 años después de todo este gran parque
tecnológico y las facilidades de acceso para la adquisición paquetes tecnológicos, que
incluye una computadora personal, impresora, UPS y conectividad a Internet, a más de 15
mil docentes, nos hace ver que "hoy estamos en condiciones de dar un paso más en el uso
de las tecnologías", asegura el equipo de funcionarios. "El desafío actual es pasar del
primer paso que ya hemos dado, al contar con infraestructura y conectividad en las
escuelas, a un segundo paso que implica saber cómo usar esta tecnología para –ahora-
enseñar mejor".
Desde aquel entonces, en la República Dominicana , el rol del docente ante las TICs ha
sido un rompecabezas a resolver, de cara a la conformación de una escuela que
aproveche las ventajas de estas tecnologías y que desarrolle competencias en todos los
entes que hacen vida en el entorno escolar sobretodo en los docentes y los estudiantes.