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  1. 1. SEC. PART. NO 0306 "INSTITUTO CULTURAL PANAMERICANO DE TOLUCA" S.C. TERCERO ALEJANDRA YADIRA HERNÁNDEZ Ciclo escolar 2011-2012 Bloque CINCO Docente VILLALBA REGRESAR AL ÍNDICE Número de sesiones: 4 5 22 de abril 22 de junio de 2012Semanas del al Competencias a desarrollar: Lenguaje y ComunicaciónTema del Proyecto 10: Escribir su autobiografía Los alumnosPropósitos: Escribir una autobiografía Reconstruir pasajes de su vida Nombrar los personajes de manera variada y mantener la referencia Enfoque: Comunicativo y Funcional Transversalidad: Eduación para la igualdad Utilizar tiempos y modos verbales de forma coherente Emplear la puntuación de manera pertinente Actividades Estrategias de enseñanza y aprendizaje Criterio de Evaluación Recursos Al llegar a clase se inicia con el siguiente link: Participa INICIO. http://www.youtube.com/watch?v=oLfX4hxtO9I hablar brevemente de la activamente en iRae: biografía de Lady Gaga. Explicar como la biografía de una persona es clase. Para fundamental para saber su trayectoria y sus sueños, sobre todo cuando los resolver
  2. 2. realizó y de algún modo han impactado. cualquier duda de Después de lanzar la biografía de Lady Gaga, hablar de otros personajes palabras como Donaldo Colossio y Leo Messi, ambos han triunfado en distintos en clase. ámbitos http://www.youtube.com/watch?v=cDgKs6UI6Jk y Mr. http://www.youtube.com/watch?v=i6HWNt2fGgU Se hará énfasis en las Reader: diferentes formas de contar la vida de una persona, ya sea con imágenes y Para música, así con discursos. buscar Después de analizar diversos videos, pregunto ¿Tú cómo harías tu artículos biografía? Sin palabras, Sólo texto, sólo imágenes, narrando tus hechos de importantes, fotos y frases, ¿Cómo lo harías? opinión. Youtube para ver los linksDESARROLLO: Se hablará sobre la Biografía, el concepto, así como la diferencia entre la autobiografía, se les pedirá que hagan un pequeño apunte utilizando CourseRedactar, crear una CourseNotes añadiendo imágenes al apunte. Después se les pedirá que Notesautobiografía como artículo habrán Pages para que hagan su propia Biografía como un artículo dede opinión. opinión, donde usen imágenes previamente pedidas. Se les pedirá que alguien comparta a la clase su historia y lo leeremos y veremos las imágenes juntos. Se corregirán los artículos usando el IRae. CIERRE Cómo cierre de proyecto se les pedirá hacer un video que cuente Imovie su vida, utilizando la forma de narrar que prefieran, pueden usar Imovie o Splice para editar su video y que lo presenten la siguiente clase.
  3. 3. Presentar los Seleccionará y leerá, para todo el grupo. Reflexiona y .resultados del Reflexionará acerca de lo que aprendió y cómo podría mejorar su evalúa el trabajoproyecto. trabajo. que resulta del proyecto.Reflexionar acercadel trabajodesempeñado en elproyecto.Evidencia Publicación del video y del escrito en un blog que ellos crearán.

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