1. “Uso de las TIC por docentes de COBAEJ como herramienta didáctica en sus clases” Adrian Rafael Candelario Marín Zapopan Jalisco Agosto de 2010 Maestría en Educación Adrian Rafael Candelario Marín

2. Introducción México vive una constante restructuración social de la calidad educativa, para lo cual es emergente propuestas que den solución a problemas educativos por medio de los docentes . Lo significativo de esta investigación es que puede mostrar la importancia de las innovaciones tecnológicas en los docentes de COBAEJ como aporte para la educación. Adrian Rafael Candelario Marín

3. 1.- Título del Proyecto Uso de las TIC por docentes de COBAEJ como herramienta didáctica en sus clases Adrian Rafael Candelario Marín

5. Falta de habilidad en el manejo de las TIC por predisposición a la no necesidad de estas.

6. Docentes con bajos recursos económicos, que no tienen acceso a la tecnología.

7. Mayoría de docentes mujeres que por sus actividades , no existe tiempo para incorporarse al cambio.Adrian Rafael Candelario Marín

8. 3.- Hipótesis Hi1. Las principales limitantes que obstaculizan el uso, incorporación y aplicación de las TIC por los docentes de COBAEJ, son la falta de capacitación y una adecuada concientización de la importancia del uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus alumnos. Hi 2. La renuencia de los docentes al uso de las TIC en COBAEJ se debe a que su formación académica no cuenta con una formación relacionada con el uso de esta nueva tecnología educativa. Hi 3. La costumbre de impartir conocimientos por parte de los docentes de una manera magistral, limita la utilización de las TIC dentro de las actividades académicas con sus alumnos. Adrian Rafael Candelario Marín

9. 4.- Objetivos General: Realizar una propuesta para que el profesorado de COBAEJ Plantel Miramar adquiera las competencias básicas de las Tecnologías de Información y Comunicación para su desenvolvimiento profesional, evitando la renuencia hacia el cambio tecnológico educativo. Adrian Rafael Candelario Marín

10. Particulares: 1.- Constatar los conocimientos y uso de TIC de los docentes de COBAEJ Plantel Miramar que imparten las diversas materias del bachillerato. 2.- Conocer las necesidades de formación de los docentes de COBAEJ Plantel Miramar sobre las TIC. 3.- Diseñar una propuesta para que los docentes de COBAEJ Plantel Miramar adquieran las competencias básicas en TIC para su desenvolvimiento profesional. Adrian Rafael Candelario Marín

11. 5.- Justificación El proyecto de investigación nos otorga la posibilidad de entregar una muestra fidedigna sobre el manejo de las tecnologías de información y comunicación por los docentes de COBAEJ, y en base a ello responder al problema de investigación y validar las hipótesis sobre el uso ineficiente de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje Adrian Rafael Candelario Marín

13. 7.- Marco contextual o referencial COBAEJ: Es un O.P.D. dedicado a impartir educación media superior con capacitación para el trabajo en las modalidades escolarizada, abierta y a distancia (EMSaD). COBAEJ, tiene como misión principal el impartir e impulsar la educación media superior en el Estado de Jalisco, contribuyendo al desarrollo integral de nuestros educandos propiciando un espíritu de superación y compromiso personal y social. Actualmente cuenta con 13 planteles escolarizados y 45 centros EMSaD) Adrian Rafael Candelario Marín

15. Enfoque:Cuantitativo:

16. Diseño: No experimental descriptivo de encuesta. INVESTIGACIÓN “Uso de las TIC por docentes de COBAEJ como herramienta didáctica en sus clases” Adrian Rafael Candelario Marín

18. investigación de campo

19. Recolección de datos

20. PropuestaAdrian Rafael Candelario Marín

21. Relación entre variables : Adrian Rafael Candelario Marín

22. 10.- Población y Muestra Población: 40 Profesores adscritos al Plantel No. 2 “Miramar” de los turnos matutino y vespertino que actualmente laboran en COBAEJ impartiendo una diversidad de materias que conforman la currícula actual de 1ro a 6to semestre. Muestra: la muestra final será el universo de la población de una manera estadística, correspondiente a los docentes de los turnos matutino y vespertino del plantel No. 2 “Miramar” de COBAEJ, lo que representará el 100% de la población total requerida para tal investigación Adrian Rafael Candelario Marín

23. 11.- Instrumentos Técnica e Instrumento de Recolección de Información: En este caso se utilizará la encuesta, bajo la modalidad de cuestionario como instrumento de registro de información Adrian Rafael Candelario Marín

24. 12.-Cronograma Adrian Rafael Candelario Marín

25. 13.-Blibliografía Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2003) “Metodología de la Investigación” México: McGRAW-HILL interamericana Editores S.A DE C.V Castells, M. (2001) “La era de la información. Vol. 1,2 y 3 la sociedad red” Madrid, España: Alianza editorial S.A Alonso, C. (2005) “Aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” Madrid, España: Edita Secretaría General Técnica. Sub Dirección General de información y publicaciones INVESTIGACIÓN “Uso de las TIC por docentes de COBAEJ como herramienta didáctica en sus clases” Adrian Rafael Candelario Marín