RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Docente
Jorge Mario Zuluaga Campuzano
Carolina Herrera Aristizábal
Luz Ner...
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
Sin lugar a dudas desde hace cientos de años, se han planteado diversas
maneras...
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en
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CIENCIA
El Vocablo “Ciencia” viene del latín scientia,
etimológicamente equivalente a “saber” y a
“Conocimiento.
Grecia es...
La ciencia es un conjunto de
conocimientos en desarrollo; es el
quehacer consistente en la actitud de
observar y experimen...
LA CIENCIA SE CARACTERIZA COMO UN
CONOCIMIENTO RACIONAL QUE ES:
Sistemático
Verificable
Factible
Exacto
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN MARIO
BUNGE
Ciencia
Factual
Formal
Lógica
Matemáticas
Cultura
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Natural
Física
Química
B...
CLASES DE CIENCIA
 CIENCIA EN GENERAL: Se refiere al conjunto de conocimientos científicos
demostrados que da como result...
 CIENCIAS APLICADAS: Son las que constan de una extensión práctica,
instrumental o metodológica de forma tal que les perm...
TECNOLOGÍA
Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne
(técnica) y logos (conocimiento).
La tecnologí...
TECNOLOGÍA
Con frecuencia la tecnología suele constituir la aportación más visible de la ciencia a la
sociedad, siendo uno...
CLASIFICACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La clasificación del conocimiento científico especializado en ciencias
puras, experi...
En referencia a la manejabilidad, se precisa de un sistema de clasificación
suficientemente ligero, sintético y condensado...
 FACTOR DE ALCANCE Y EXTENSIBILIDAD: El Alcance de una ciencia es un
aspecto que puede ser definido desde el contexto de ...
PRODUCTOS OBTENIDOS DE LA
CIENCIA
Percepción del desempeño en la búsqueda de
información en bases de datos bibliográficas ...
BIBLIOGRAFÍA
Galicia Sánchez, S. (2005). Introducción al estudio del conocimiento científico.
Plaza y Valdés. Disponible ...
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  1. 1. RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA Docente Jorge Mario Zuluaga Campuzano Carolina Herrera Aristizábal Luz Nery Castaño Villada María Claudia Astaíza Aragón Yuri Marcela Echeverri Campuzano
  2. 2. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Sin lugar a dudas desde hace cientos de años, se han planteado diversas maneras para explicar, describir y transformar el universo. Por lo anterior a lo largo de nuestra historia han existido personajes con mentes brillantes, capaces de mostrar a partir de la experimentación todas las alternativas posibles; se entiende por ciencia a un área del conocimiento humano que emplea instrumentos metodológicos, técnicos, profesionales y tecnológicos para la obtención de unos resultados y la tecnología es el resultado de aunar los conocimientos científicos para la obtención de avances en el conocimiento humano, de forma tal que permite la solución a problemas planteados en el objeto de estudio de cada investigación.
  3. 3. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.
  4. 4. CIENCIA El Vocablo “Ciencia” viene del latín scientia, etimológicamente equivalente a “saber” y a “Conocimiento. Grecia es considerada su cuna, pero muchos saberes científicos parecen haber tenido un origen más plural, tal como ocurre con la astronomía, la medicina y las matemáticas.
  5. 5. La ciencia es un conjunto de conocimientos en desarrollo; es el quehacer consistente en la actitud de observar y experimentar, dentro de un orden particular de conocimientos con el fin de obtener un aprendizaje verificable, en relación con la realidad del ser humano. El objetivo de la ciencia, consiste en formular explicaciones para anexarlas a las informaciones, ya preexistentes, con el fin de afinar así, la totalidad del conocimiento.
  6. 6. LA CIENCIA SE CARACTERIZA COMO UN CONOCIMIENTO RACIONAL QUE ES: Sistemático Verificable Factible Exacto
  7. 7. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN MARIO BUNGE Ciencia Factual Formal Lógica Matemáticas Cultura l Natural Física Química Biología Psicología individual Psicología individual Sociología Economía Ciencia política Historia material Historia de las ideas
  8. 8. CLASES DE CIENCIA  CIENCIA EN GENERAL: Se refiere al conjunto de conocimientos científicos demostrados que da como resultado el saber humano a nivel global.  CIENCIAS EXPERIMENTALES: Son las que permiten la cuantificación y verificación exacta mediante la experimentación, lo que permite diferenciarlas de otras ciencias o áreas del conocimiento científico. Es el caso de las Matemáticas, Física, Química, Biología o Medicina.  CIENCIAS SOCIALES: Son las que estudian al hombre en torno a su relación con el medio natural o artificial que emplea o crea en su relación social, económica, pedagógica, con el entorno natural, etc.
  9. 9.  CIENCIAS APLICADAS: Son las que constan de una extensión práctica, instrumental o metodológica de forma tal que les permite poner en práctica la experimentación mediante el método científico.  CIENCIAS HUMANAS: Son las que estudian al hombre en su perspectiva histórica, lingüística, filosófica, lo que origina una cierta ambigüedad para diferenciarlas con respecto de las Ciencias Sociales, tanto en cuanto se aplica un mayor nivel de cuantificación en los resultados en la experimentación científica.
  10. 10. TECNOLOGÍA Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento). La tecnología es un conjunto de procedimientos sucesivos que pueden ser considerados como saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas que el ser humano ha tomado para trasformar y utilizar en su entorno, con el objeto de crear máquinas, herramientas, productos y servicios que satisfagan las necesidades de los seres humanos.
  11. 11. TECNOLOGÍA Con frecuencia la tecnología suele constituir la aportación más visible de la ciencia a la sociedad, siendo uno de los factores responsables de su transferencia, interacción, divulgación o difusión a la sociedad. Esto significa que la tecnología es un instrumento a través del cual la ciencia influye en la sociedad y a la inversa.
  12. 12. CLASIFICACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA La clasificación del conocimiento científico especializado en ciencias puras, experimentales y aplicadas y demás extensiones, debe ser tarea de la persona encargada de la unidad documental, clasificarla con base en los diversos sistemas de clasificación y teniendo en cuenta factores tales como: FACTORES DE PRACTICIDAD Y MANEJABILIDAD: Un sistema de clasificación debe ser práctico y fácil de manejar , para que las áreas queden bien definidas. Una clasificación es práctica cuando remite e identifica de forma efectiva sin género de duda la especialidad científica a través de rasgos descriptivos, índices, glosarios, métodos y términos clave empleados durante la argumentación del ensayo científico.
  13. 13. En referencia a la manejabilidad, se precisa de un sistema de clasificación suficientemente ligero, sintético y condensado como para ser fácilmente recorrido para agotar rápidamente todas las posibilidades de clasificación del asunto científico a tratar. FACTOR DE PRECISIÓN Y EXHAUSTIVIDAD: Deben de representar con fidelidad en el conocimiento científico y exhaustividad por cuanto añadan un conocimiento amplio en el mecanismo clasificatorio e interpretativo del saber científico. Este tipo de clasificaciones han de resultar exactas por cuanto conocimiento han de agrupar y estimar por valoración del documentalista. Por ello se recomienda que adjunto a cada denominación clasificatoria de una ciencia, se especifique de forma resumida el contexto de aplicación.
  14. 14.  FACTOR DE ALCANCE Y EXTENSIBILIDAD: El Alcance de una ciencia es un aspecto que puede ser definido desde el contexto de aplicación referido anteriormente; se puede determinar su extensión por cuantas ramas científicas dependen de su área general, de forma anidada y su alcance según su acotación teórica y práctica.  FACTOR DE RECUPERACIÓN NATURAL: Una clasificación válida para ciencia y tecnología debe poder ser recuperable desde un conocimiento científico y especializado, pero también natural y llano en relación a otras áreas cognitivas, suficientemente claro como para ser interpretado por expertos de muy diversas áreas de conocimiento.
  15. 15. PRODUCTOS OBTENIDOS DE LA CIENCIA Percepción del desempeño en la búsqueda de información en bases de datos bibliográficas de los estudiantes de estomatología. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1 024-94352010000100009 Identificar la importancia de realizar un levantamiento de datos ordenado y sistematizado en las bibliotecas. http://revistas.unam.mx/index.php/rbu/article/view/41 201 Identificar las estrategias de promoción lectora que aplican las bibliotecas escolares de las instituciones educativas públicas de la comuna diez "Quimbaya" del municipio de Armenia. http://www.uniquindio.edu.co/publicaciones/proyectos _40_pub PRODUCTOS OBTENIDOS DE LA TECNOLOGIA Congreso: nuevo producto de Plone para gestionar un evento virtual*:es un sistema de gestión de contenido que funciona sobre la plataforma del servidor de aplicaciones web Zope. http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v21n1/aci07110.pdf Conservación y la restauración de películas con tecnologías digitales. http://bid.ub.edu/33/catanese1.htm Recuperación y visualización de información en Web of Science y Scopus: una aproximación práctica. http://apps.elsevier.es/watermark/ctl_servlet?_f=10&pident_arti culo=90373480&pident_usuario=0&pcontactid=&pident_revist a=117&ty=151&accion=L&origen=zonadelectura&web=www.el sevier.es&lan=es&fichero=117v28n64a90373480pdf001.pdf EJEMPLOS
  16. 16. BIBLIOGRAFÍA Galicia Sánchez, S. (2005). Introducción al estudio del conocimiento científico. Plaza y Valdés. Disponible en: https://books.google.es/books?id=hFxmwDw_uQIC&pg=PA13&dq=libro+Introdu ccion+Al+Estudio+Del+Conocimiento&hl=es&sa=X&ei=KeMzVYC7JZC1sQSq24 HQCA&ved=0CCAQ6AEwAA#v=onepage&q=libro%20Introduccion%20Al%20E studio%20Del%20Conocimiento&f=false La ciencia según Bunge. (2012).Universidad del Cauca. Recuperado de: http://es.slideshare.net/jozuca/la-ciencia-segun-bunge-1996-12161311 SLIDESHARE. Clasificación de ciencia y tecnología. Recuperado de: http://es.slideshare.net/lili369/clasificacion-de-la-ciencia-y-la-tecnologa

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