El documento presenta un plan de clase para una lección de Ciencias Naturales sobre el ciclo del agua para estudiantes de quinto grado. La lección utilizará un video de YouTube sobre el ciclo del agua, herramientas de Paint y un diccionario en línea. Los estudiantes analizarán el video, elaborarán el ciclo del agua en Paint y serán evaluados con una prueba sobre el ciclo del agua y los cambios de estado.

1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSE CAMACHO
PROFESOR :
ELIZABETH RANGEL R.
JAZMÍN DE LOS RÍOS ARBOLEDA
ZORAYDA GONZÁLES
YENNY SOLANO
GUILLERMINA SALAS
HERMAN VÉLEZ
FORMATO PLAN DE AULA
SEDE EDUCATIVA: República del Perú ASIGNATURA : Ciencias naturales
TEMA: Ciclo del agua Habilidades/ competencias
· Utilizo recursos de las TICS, para apoyar la adquisición
de conocimiento sobre las ciencias naturales y mejorar
mi productividad.
Grado: Quinto
Periodo Escolar: Segundo
Estándar Educativo: (MEN)
· Identifico transformaciones en el entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el
desarrollo de tecnologías.
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar que en el ciclo del agua estas inmersos los cambios de estado
TIEMPO ESTIMADO: 4 horas
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
METODOLOGIA TPACK
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
El agua
Ciclos del agua.
Cambios de estado.
Influencia del calor sobre los cambios de
estado.
Pedagogía constructiva a través de la
presentación de un video del ciclo del agua, su
análisis, puesta en común y elaboración del ciclo
del agua, con herramientas de paint
Cómo Navegar en internet para ver el video en
youtube.
Manejo de herramientas de paint.
Cómo acceder al diccionario en línea.
Herramientas Tic
Youtube
Paint
Diccionario en línea
Dispositivos
Monitor y mouse.
Requisitos para desarrollar el tema (Conocimientos
Previos)
Manejo básico del computador.
Conocimiento básico en conocimiento de navegación
en internet.
Actividades por sesión
Docente Estudiante
Explicación del proceso sobre cómo abrir el video en
you tube.
Orientación de la socialización del análisis del video.
Presentación y conclusiones del tema.
Explicación del manejo de paint.
Aporte en la lluvia de ideas del análisis del video.
Toma de apuntes.
Elaboración del ciclo del agua en paint.
Criterios de evaluación
Participación activa en todas las actividades propuestas.

2. Creación del ciclo del agua en paint.
Organización de apuntes.
EVALUACION FORMATIVA
Evaluación tipo prueba saber del ciclo del agua y los cambios de estado.
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
Talleres de refuerzo y orientaciones permanentes.
CTS
Importancia del cuidado del agua.
Nombre del Proyecto o Producto Final: Agua fuente de vida