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Evaluacion del proyecto ejecutado yeison olarte

  1. 1. Especialización en Diseño de Ambientes de Aprendizaje Facultad de Educación EVALUACION DEL PROYECTO EJECUTADO Presenta Yeison Olarte – 000071980 Docente Tutor Claudia Andrea Betancur rojasBogotá, D.C. Colombia Febrero, 2012
  2. 2. Ítem JustificaciónRelación con el Tema El proyecto es interesante por la temática que trata de abordar ya que es de interés general en un país como Colombia donde la educación no es los más destacado y donde sobretodo la expresión oral en los primeros grados no es la más sobresaliente, pero está en un concepto muy general una población muy amplia y diversa que no va a permitir detectar falencias de una manera muy clara y exacta. Desconociendo que tan grande es el grupo que realiza la investigación.Relación con el titulo El titulo es un poco amplio para la temática y no contiene muy bien el objetivo de la investigación, pero es entendible y deja conocer por encima lo que se va a trabajar. También presenta relación con la problemática y denota un poco los aspectos teóricos a tratar.Justificación Es interesante y pertinente pero en un contexto no tan amplio que permita resultados más contundentes, además presenta interés de tipo científico por parte de los miembros de una institución, pero no se nota el interés individual de un solo investigador.Estado del arte Muestra las diferentes consultas realizadas ya que se evidencia en la terminología utilizada ya que es técnica y acorde a la temática que se está tratando en dicha investigación.Relacionados con el tema En la descripción del problema se hace referencia a los antecedentes y un poco de las variables pero el contexto no está bien definido y es muy amplio para el tipo de problemática que se va a desarrollar. Por otra parte el problema esta bien formulado y denota elementos de tipo teórico además es interesante en cuanto a la parte practica porque quiere conocer la realidad lingüística de una población.Objetivos El objetivo general está relacionado con el problema formulado ya que lo amplia de una forma clara y concreta, además esta relacionado de una manera muy superficial con las variables. Por otra parte la estrategia metodológica esta clara y bien definida y relacionada estrechamente con el problema tratado. En cuanto a los objetivos específicos son claros están relacionados con las temática y muestran además el camino a seguir para solucionar el problema por medio del objetivo general.Marco teórico El marco teórico no se denota mucho aunque se maneja terminología relacionada con el tema no se denota mucho las consultas realizadas para dicha investigación.
  3. 3. Diseño metodológico No determina el grupo o grupos que se van a trabajar se nombran una cantidad de individuos pero no se puntualiza de donde van a ser esas muestras y por ende no da a conocer las características sociales culturales educativas y otras propias del grupo.Variables categóricas de Las variables no son muy claras no se denotan mucho pero alanálisis final permiten hacer una medición de los resultados de la investigación.Hipótesis Tiene una hipótesis concreta y clara y supone una posible solución que es medible y alcanzable además concuerda con las teorías relacionados con el problema.Tipo de investigación Es una investigación cualitativa cuando se quieres tratar de interactuar con los individuos (estudiantes) por medio del dialogo y otras estrategias que los involucran directamente y también es cuantitativa cuando se trata de recopilar toda la información y sistematizarla gracias a un programa de computación que permite encontrar las constantes dentro de las variables.Método El método de investigación no es muy claro puesto que las características históricas, teóricas, sociales y particulares no son muy especificas.Relación con el diseño de La investigación es de tipo etnográfico por la población con lainvestigacion que se va a trabajar, que evidencia de una manera muy detallada los pasos y acciones a seguir durante dicha investigación, pero no posee ubicación espacial clara aunque si una temporal.Población y muestra La población no está bien delimitada ni definida en algún momento se da un número exacto de la muestra que se va a tomar pero no se describen características concretas como demografía y cuestiones socio- culturales.Métodos técnicas e Es claro con los métodos y técnicas que va a utilizar para lainstrumentos de recolección de datos como. Pruebas sistemáticas,investigación reconstrucción de recursos y pruebas escritas, además posee un plan de acción para el trabajo de campo como la recolección de datos análisis de los mismos y el establecimiento de pautas para el desarrollo de competencia lingüística y comunicativa de los niños.

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