Un grupo de trabajo colaborativo se entiende como un conjunto característico de dos o más personas que interactúan dinámica, interdependientemente y adaptativamente con respecto a una meta/objetivo/misión, y cada uno tiene algunos roles o funciones específicas que realizar. Tannebaum, (1992). En el grupo colaborativo, el liderazgo es una responsabilidad compartida, el equipo tiene un propósito específico y bien definido propio. El producto del trabajo es tanto del equipo como del individuo. La efectividad se mide directamente valorando los productos del equipo, es evidente tanto la responsabilidad individual como del equipo. Se reconocen y celebran los esfuerzos individuales que contribuyen al éxito del equipo. Se dan discusiones abiertas para la solución activa de problemas.

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• El tutor no es la fuente de información.
• Según las metas, cada participante
recibe un conjunto de materiales o una
parte del conjunto.
• Es necesaria una alta interacción entre
los participantes.
• Los participantes interactúan y todos
deben contribuir al éxito de la
actividad.
• Hay interdependencia entre los
miembros del grupo para realizar una
tarea.
• Los trabajos Colaborativos exigen
colaboración por encima de la
competición se motiva al pensamiento
divergente y creativo.
Cuando realices
un trabajo
Colaborativo
debes tener
encuenta:

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TRABAJO EN GRUPO TRABAJO COLABORATIVO
SUJETOS Grupos heterogéneos Grupos homogéneos
LIDERAZGO Líder Compartido por todos
RESPONSABILIDAD DEL
TRABAJO Y/O APRENDIZAJE
Individual Compartida
OBJETIVO FINAL Completar tarea De aprendizaje y relación
ROL DEL TUTOR
Hay un coordinador que toma
las decisiones
Escasa intervención:
observación y
retroalimentación sobre el
desarrollo de la tarea
Diferencias entre Trabajo en
grupo y trabajo colaborativo

4. ¿Qué es un grupo de aprendizaje colaborativo?
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Un grupo de trabajo colaborativo se entiende como un conjunto característico
de dos o más personas que interactúan dinámica, interdependientemente y
adaptativamente con respecto a una meta/objetivo/misión, y cada uno tiene
algunos roles o funciones específicas que realizar. Tannebaum, (1992).

5. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
De acuerdo con González, Silva y Cornejo (1996). Las características de los grupos
colaborativos se engloban en los siguientes aspectos:
En el grupo colaborativo, el liderazgo es una
responsabilidad compartida, el equipo tiene un
propósito específico y bien definido propio.
El producto del trabajo es tanto del equipo
como del individuo.
La efectividad se mide directamente valorando
los productos del equipo, es evidente tanto
la responsabilidad individual como del equipo.
Se reconocen y celebran los esfuerzos individuales
que contribuyen al éxito del equipo.
Se dan discusiones abiertas para la solución activa
de problemas.

6. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Los grupos de aprendizaje colaborativo, proveen al alumno de habilidades que le ayudan
a interactuar con sus pares, a la vez que le proporcionan destrezas para construir,
descubrir, transformar y acrecentar los contenidos conceptuales; así como socializar en
forma plena con las personas que se encuentran en su entorno. Glinz Férez(2005).

7. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
El aprendizaje colaborativo a través del uso de tecnologías de la información]
tiene como elementos centrales del proceso:
El lenguaje, el uso de conceptos abstractos,
El intercambio y las aproximaciones sociales, lo que revaloriza el discurso y lo
social.