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MEDIACIÓNINFORMACIÓN       INTERACCIÓN                  CONTEXTO              (CULTURAL-POLITICO              ECONOMICO-SO...
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FAVORECE APRENDIZAJES            SIGNIFICATIVOS, CON  SENTIDO, PERTINENTES, PARTIENDO DE LA       REALIDAD DEL ESTUDIANTE,...
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PROMUEVE UN PENSAMIENTO COMPLEJO     DESDE LA INTEGRACIÓN CURRICULAR       EVITANDO LA FRAGMENTACIÓN DELCONOCIMIENTO, ORIE...
ES UN ESTRATEGA : PLANEA Y EJECUTA ESTRATEGIAS   DIDACTICAS QUE PROMUEVEN DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO COMO PR...
DESARROLLA HABILIDADES DE INTERACCIONSOCIAL (escuchar, participar, negociar, asumir roles, jalonar, comunicar, discutir, e...
PROMUEVE EL USO DE LAS TICs EN EL PROCESO DE        ENSEÑANZA APRENDIZAJE .
DISEÑA INSTRUMENTOS DE EVALUACIONFORMATIVA DEMOCRATICA Y PARTICIPATIVA (auto, co y heteroevaluación) TENIENDO EN        CU...
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  1. 1. “Si uno acepta la idea de que constituye un desafío fundamental para la educación de nuestro tiempo, preparar a la gente paraque prevea los cambios y dé forma al futuro en lugar de tener que acomodarse a él, salta a la vista la necesidad de un mejor conocimiento del modo de enseñar las habilidades de pensar.” Nickerson, 1994
  2. 2. MEDIACIÓNINFORMACIÓN INTERACCIÓN CONTEXTO (CULTURAL-POLITICO ECONOMICO-SOCIAL)
  3. 3. El maestro mediador HUMANIZA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Formando Integralmente Desarrollando en el estudiante: hábitos de autoestima, control de la impulsividad, estrategias demetacognición, actitudes y percepciones positivas hacia el aprendizaje. Llevándolo al aprendizaje autónomohttp://www.youtube.com/watch?v=xIi81DomtoI
  4. 4. PLANIFICA, SE ANTICIPA A LOSPROBLEMAS, CONTROLA LAS FASES DEL APRENDIZAJE DE SUSESTUDIANTES Y TIENE TACTO EN LA CONVIVENCIA CON ELLOS.
  5. 5. FAVORECE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, CON SENTIDO, PERTINENTES, PARTIENDO DE LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE, DELCONTEXTO, DE EXPERIENCIAS COTIDIANAS Y DEL APRENDER HACIENDO.http://www.youtube.com/watch?v=fnoskRWYAlI
  6. 6. ANIMA AL ESTUDIANTE A LA REFLEXIÓN CRÍTICA,FOMENTA SU CURIOSIDAD, DESARROLLA SU CREATIVIDAD.FACILITA PROCESOS QUE PERMITEN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, EL DESARROLLO DE PROCESOS DE PENSAMIENTO Y COMPETENCIAS COGNITIVAS
  7. 7. PROMUEVE UN PENSAMIENTO COMPLEJO DESDE LA INTEGRACIÓN CURRICULAR EVITANDO LA FRAGMENTACIÓN DELCONOCIMIENTO, ORIENTANDO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS DE UN CONTEXTO A OTRO.http://www.youtube.com/watch?v=9s1SWYqn-yE
  8. 8. ES UN ESTRATEGA : PLANEA Y EJECUTA ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE PROMUEVEN DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO COMO PREGUNTAS CONTEXTUALIZADAS, ESQUEMAS MENTALES, MENTEFACTOS, CUADROS COMPARATIVOS, MAPAS CONCEPTUALES Y PRODUCCION DE TEXTOS.
  9. 9. DESARROLLA HABILIDADES DE INTERACCIONSOCIAL (escuchar, participar, negociar, asumir roles, jalonar, comunicar, discutir, entre otras) COMO FOROS, SEMINARIOS, CONVERSATORIOS, TRABAJO DE EQUIPO O COLABORATIVO.
  10. 10. PROMUEVE EL USO DE LAS TICs EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE .
  11. 11. DISEÑA INSTRUMENTOS DE EVALUACIONFORMATIVA DEMOCRATICA Y PARTICIPATIVA (auto, co y heteroevaluación) TENIENDO EN CUENTA LA REGULACION, LA RETROALIMENTACION PERMANENTE Y LA ELABORACION DE PLANES DE MEJORA.

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