1. ÁLVAREZ, Francisco. ESTIMULACIÓN TEMPRANA UNA PUERTA HACIA EL
FUTURO. Cuarta Edición. Santafé de Bogotá, Ecoe.1997, 223 págs. ISBN:
958-648-143-3
El libro de Francisco Álvarez es producto de su vasta experiencia en
fundaciones y centros especializados en Colombia dedicados a la educación
permanente y la no formal. Como médico hace un escrito profundo y objetivo
acerca de la importancia de la estimulación temprana. A la vez que utiliza todo
su cumulo de experiencia lograda como Medico Radiólogo, administrador en
salud, docente universitario, investigador y como escritor donde ha participado
en muchas campañas que buscan, precisamente, divulgar la forma de
potencializar las capacidades y lograr niños más inteligentes.
Este libro es una valiosa herramienta para todos aquellos que buscan formarse
como docentes en cualquier área de la educación. Se compone de cuatro
capítulos subdivididos cada uno, en temas muy importantes para todo futuro
profesor.
El primer capítulo, El niño como objeto de análisis psicológico, contiene
cinco subtemas que abarcan el concepto de estimulación temprana y nos
introducen a las condiciones propicias en las cuáles se puede
alcanzar.Después de hablar de los estudios de Sigmund Freud, Jean Piaget,
Otto Rank, Carl Jung, Erich Fromm, Karen Horney, Theodore Reik, entre otros,
explica las implicaciones de lo que es la estimulación precoz en los niños y
como abarca el periodo de gestación en el útero materno. Habla de la
importancia de como el niño debe ser estimulado desde el vientre de su madre
con sonidos y vibraciones adecuadas que logren potencializar su percepción
del entorno que lo rodea y así esté más preparado para aprender de éste una
vez se haya producido su nacimiento, que como explica el escritor “es el
primero y el más fuerte trauma que sufre un ser humano, ya que es sacado de
un ambiente tranquilo y seguro a un estado conflictivo y agresivo”.
El autor lleva al lector al mundo del recién nacido, explicando detenidamente
como una vez nace el niño, la madre de este juega un papel sumamente

2. importante a la hora de potencializar su inteligencia. El libro comprueba
mediante estudios, como los niños educados en un entorno familiar donde el
papel de madre esamoroso y comprensivo, son más proclives a carecer de
trastornos sociales en la edad adulta.
Existen varios reflejos en los niños, los cuales deben ser seguidos por la
madre y los médicos, ya que cada uno tiene un tiempo y un lugar en la vida del
niño. Estos reflejos son: reflejo de prensión palmar, reflejo de succión, reflejo
de apoyo y marcha, reflejo de moro, reflejo de prensión plantar, reflejo ocular,
reflejo de Landau, reflejo de Babinski, reflejo de deglución, de masticación y
salivación, de náusea, de la tos y natatorio; estos reflejos son muy importantes
porque protegen la vida del bebé. Ahora bien, existen madres que no cumplen
bien su papel materno al no brindar los cuidados necesarios a los pequeños.
El autor llama a este problema la “Deprivación Materna”, aunque cuente con la
presencia física de su progenitora. Muchas niños se ven afectados por
síndromes en el hogar tales como: Síndrome de no percepción del niño y
Síndrome del niño maltratado.
El autor muestra también que existen muchos factores que pueden
obstaculizar la estimulación temprana de los niños. En muchos hogares ambos
padres deben trabajar por lo que el cuidado del niño recae en un cuidador que
carece de capacidades para estimular al niño. Por otra parte, hay casos donde
los niños son abandonados y dados al cuidado de centros administrados por el
estado y es allí donde se afecta enormemente el potencial que cada uno para
lograr su desarrollo.
El capítulo concluye mencionando características o condiciones del mismo niño
o del entorno que pueden ocasionar efectos negativos en el desarrollo y
aprendizaje de cada niño. El autor los clasifica en tres: riesgo establecido, alto
riesgo biológico y alto riesgo ambiental o sociocultural.
El segundo capítulo, Ecología humana y el desarrollo intelectual,muestra el
triste panorama para américa latina en cuanto a nutrición y salud sobre todo en
los niños. El autorcomienza mostrando el papel representativo que juega la
nutrición en la búsqueda de la estimulación temprana. Muestra como
lamentablemente en muchos hogares no hay los suficientes recursos

3. económicos para alimentar adecuadamente a los miembros del hogar y los
más afectados son los niños. A la vez las condiciones de la vivienda no
siempre son las mejores por lo que existe un gran riesgo de contraer
enfermedades infecciosas y parasitarias que sumado a una alimentación
inadecuada afecta directamente el intelecto de los niños.
El escrito menciona como en Colombia precisamente, se han identificado cinco
problemas relacionados con la malnutrición. Éstos son: la desnutrición proteico-
calórica infantil, la desnutrición crónica del adulto, las deficiencias vitamínicas,
la anemia ferropénica y las caries dentales que precisamente afectan a los
grupos de preescolar y a las madres lactantes.
El autor en este capítulo busca demostrar como él dice: “los estudios acerca
de los efectos de la deficiencia calórica-proteínica en el comportamiento han
incurrido en confusiones, ya que no se consideran la relación existente entre la
desnutrición y los factores sociales y biológicos”. Con un lenguaje sencillo el
autor explica como los países en desarrollo tienen una gran pérdida tanto
material como intelectual. Material ya que invierten en educación, ropa,
alimentación, vivienda pero de una forma muy poco eficiente, e intelectual ya
que la mitad de los niños que nacen en América latina mueren antes de los
quince años;por tanto, el círculo vicioso se repite y América Latina no pueda
salir de su subdesarrollo.
El capítulo concluye mostrando las fase sensoriomotriz, la fase del
pensamiento intuitivo, la fase de las operaciones concretas y la fase de las
operaciones formales por las que atraviesa un niño en su niñez.
En el capítulo tres, La salud del bebe y sus cuidados, el autor con lenguaje
claro muestra las etapas por las que pasa la madre y su bebe desde su
concepción, pasando por todo el periodo del embarazo, parto, puerperio y
lactancia materna, ampliando bastante esta última, ya que representa un papel
significativo en la estimulación temprana del niño. Es tan importante el tema de
nutrición para el autor, que explica detalladamente las técnicas para
amamantar al recién nacido, la forma adecuada de alimentarse la madre, los
alimentos que pueden incorporarse a la dieta del niño a medida que va

4. creciendo, las enfermedades y alimentos que pueden ocasionarle daño y cómo
actuar a la hora de enfrentar un accidente en el hogar.
El capítulo cuatro, Surge una nueva vida (primer mes de edad), lleva al lector
en un apasionante viaje por el mundo del recién nacido y muestra todos y cada
uno de los cuidados que hay que tener para alimentarlo, bañarlo y cuidarlo.
Seguidamente,el autor presenta paso a paso como el niño empieza su
interacción con el entorno desde el primer mes de edad hasta los dos años de
edad. Explica en un lenguaje sencillo como el niño comienza a interpretar las
sensaciones, cómo conoce su ambiente, cómo empieza a socializar con las
demás personas iniciando por su madre, cómo se comunica, cómo empieza a
descubrirse a sí mismo y algo muy importante y bastante demarcado, cómo se
puede cuidar el mejor tesoro del niño: su inteligencia.
Al final del libro, se encuentra su apéndice, el cual muestra una completa guía
de actividades para desarrollar con el niño a fin de potencializar sus
capacidades y estimularlo adecuadamente a fin de que en el futuro éste utilice
todo su potencial para un bien común.
Este libro es muy importante para todos los estudiantes de cualquier
licenciatura que desean aprender más acerca de la forma adecuada de
estimular a los niños. A la vez es de lectura obligada para todos los que quieren
ser o son padres y desean brindarle a su hijo un entorno adecuado a fin de
estimularlo tempranamente y potencializar su inteligencia.
Sin lugar a dudas, este libro es una importante herramienta para utilizar y así
brindarle la oportunidad a las nuevas generaciones de utilizar todo su potencial
en la consecución de resultados que conllevan a una mejor sociedad.
Yerson Fabián Soler Parra
Estudiante Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Medellín, 03 de junio de 2013
yermatrix@yahoo.es
yermatrix.blogspot.com