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Actividad 2
Yesid Mosquera

Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar
cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no
están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que
deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo
pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas
de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la
razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución.

Análisis
En esta situación problema se puede ver algo que pasa con mucha frecuencia y es en
primera instancia es que muchas veces se le ponen a disposición a los maestros de
materiales nuevos para ellos que no saben cómo manejarlo, y no se les realiza una
capacitación antes de usarlo por lo que una vez llegan a las instituciones estas quedan
subutilizadas no por pereza de los maestro a actualizar en el uso de las TIC como en el
caso expuesto sino por desconocimiento de la forma de uso, por otro lado la otra
situación que se presenta en cuanto a la deserción por problema del tiempo de los
profesores , es válida pero a su vez pienso que se podría presentar por falta de
organización por parte de la institución, pues se podría distribuir mejor los horarios de
cada uno para que les quedan una hora diaria para que la pudieran dedicar a la
realización del curso.

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Actividad 2: asesoría para el uso de las TIC en la formacion

  • 1. Actividad 2 Yesid Mosquera Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución. Análisis En esta situación problema se puede ver algo que pasa con mucha frecuencia y es en primera instancia es que muchas veces se le ponen a disposición a los maestros de materiales nuevos para ellos que no saben cómo manejarlo, y no se les realiza una capacitación antes de usarlo por lo que una vez llegan a las instituciones estas quedan subutilizadas no por pereza de los maestro a actualizar en el uso de las TIC como en el caso expuesto sino por desconocimiento de la forma de uso, por otro lado la otra situación que se presenta en cuanto a la deserción por problema del tiempo de los profesores , es válida pero a su vez pienso que se podría presentar por falta de organización por parte de la institución, pues se podría distribuir mejor los horarios de cada uno para que les quedan una hora diaria para que la pudieran dedicar a la realización del curso.