I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”                                                                                         ...
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Trabajo 3

  1. 1. I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 13: PRÁCTICA CON UN BOTIJO Y UNA CANTINFLORA <br />APREDIZAJE ESPERADO:<br /> Realizar experimentos con un botijo de forma que puedas estudiar algunos de los factores que influyan en su funcionamiento.<br />MATERIALES:no se ha hecho<br />Botijo de barro que no esté barnizado ni vidriado<br />Un termómetro de cocina<br />Una balanza de baño<br />PROCEDIMIENTO:<br />Llenar un botijo y medir la temperatura del agua cada media hora. ¿hasta cuanto es capaz de bajar? ¿depende de la temperatura externa o se mantiene más o menos constante?<br />Prueba con agua a la temperatura ambiente en primer lugar. Pero también puedes repetir el experimento llenándolo con agua templada.<br />Puedes probar con distintas cantidades de agua.<br />Si quieres puedes repetir el experimento con una cantinflora de las que llevan una tela de fieltro envolviéndola. Previamente es necesario mojar la tela con agua.<br />RESULTADOS:<br />RESPONDE:<br />¿Por qué el botijo pierde peso con el tiempo?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 14: SENSACIÓN TÉRMICA<br />APREDIZAJE ESPERADO:ya esta<br /> Verificar como se puede transferir el calor.<br />MATERIALES:<br />3 vasos etiquetados<br />PROCEDIMIENTO:<br />Etiquetar 3 vasos desechables como frio, caliente y tibio.<br />Enfriar un poco de agua y colocarlo en su vaso <br />Calentar casi a ebullición un poco de agua y colocarlo en su vaso<br />Mezclar un poco de agua fría con agua caliente y ponerla en su vaso<br />Meter el dedo índice izquierdo en el agua fría<br />Colocar el dedo índice derecho en el agua caliente<br />Contar hasta 20<br />Sacar rápidamente ambos dedos e introducirlos en el agua tibia<br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿CUÁL ES EL CAMBIO QUE SE PUEDE OBSERVAR?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 15: TERMO RECEPTORES BIOLÓGICOS<br />APRENDIZAJE ESPERADO:ya esta<br />Verificar como se puede transferir el calor.<br />MATERIALES:<br />1 gotero<br />PROCEDIMIENTO:<br />Colocar con el gotero unas gotas de alcohol sobre el antebrazo.<br />Con una mano ventilara la zona humedecida<br />Repetir pero ahora con agua…….<br />Discutir las sensaciones experimentadas.<br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué logras observar en este experimento?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 16:AL RAYO DEL SOL<br />APRENDIZAJE ESPERADO:en proceso<br />Verificar como se puede transferir el calor.<br />MATERIALES:para mañana<br />3 tapas de refresco <br />Mantequilla<br />PROCEDIMIENTO:<br />Marcar 3 tapas de refresco como 1, 2 y 3<br />Colocar una rebanadita de mantequilla muy fría en cada tapa<br />La rebanada 1 es el control y se deja en la sombra<br />La tapa marcada con el numero 2 se deja al sol<br />A la rebanada 3 se le ilumina con una lupa haciendo que la luz del sol converja sobre la mantequilla<br />Tomara el tiempo en que tardan en derretirse cada una de las rebanadas<br />Discutir los resultados<br />RESULTADO:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué se puede observar en este experimento?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 17: SIGUIENDO EL MOVIMIENTO<br />APRENDIZAJE ESPERADO:yesenia<br />2397125144145<br />Verificar como se puede transferir el calor.<br />MATERIALES:<br />Recipiente de vidrio<br />Agua<br />Regla de metal <br />Una vela<br />un frasco de vidrio <br />arena<br />PROCEDIMIENTO:<br />Colocar agua hasta casi llenar un recipiente de vidrio<br />Con la ayuda de cordón, atar a una regla de metal un frasco de vidrio lleno con arena.<br />Calentar con una vela cerca de la mitad derecha del recipiente.<br />Observar lo que acontece en el agua del lado que se está calentando<br />Dejar caer con cuidado un poco de aserrín en la zona que se indica<br /> Seguir la trayectoria del movimiento del aserrín durante unos 15 minutos<br /> Dejar enfriar totalmente<br /> Repetir el experimento pero ahora agregar 2 gotas de color vegetal en el lugar indicado<br /> Observar el movimiento de las gotas antes de que se solubilicen totalmente <br /> Discutir lo que acontece tanto con el aserrín como con el colorante<br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué se puede observar en este experimento?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />EXPERIENCIA 18: COMPETENCIA PARA DERRETIR<br />APRENDIZAJE ESPERADO:<br />Verificar como se puede transferir el calor.<br />MATERIALES:para mañana<br />Recipiente de vidrio<br />Agua<br />Mantequilla <br />Regla de plástico<br />Palito de paleta<br />Trozo de vidrio <br />Regla de metal<br />Una vela<br />PROCEDIMIENTO:<br />- Colocar agua en un recipiente de vidrio - Encajar un cuadro de mantequilla en un extremo tanto de una regla de plástico, como de un palito de paleta, de un trozo de vidrio y de una regla de metal, como se ve en la figura- Colocarlas de manera vertical dentro del recipiente- Calentar con una vela justo en el centro inferior del recipiente - Tomar el tiempo en que tarda en derretirse la mantequilla en cada uno de los materiales <br />RESULTADOS:<br />CUESTIONARIO:<br />¿Qué se observa en el siguiente experimento?<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............<br />I.E. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” AREA: CTA-FISICA<br /> CHICLAYO LABORATORIO DE FISICA <br /> QUINTO GRADO<br />CAPACIDAD DE AREA: indagación y experimentación<br />Experiencia Nº 19<br />“Atrapa la moneda”<br /> APREDIZAJE ESPERADO:ya esta<br /> El aire hace presión en todas partes y con más fuerza de la que supones, los estudios llaman a esta fuerza “presión atmosférica” ¿podemos probar que existe ¿ ¿Cómo? Pues, llevaremos a cabo un ensayo donde además de intentar verificar eso, averigüemos si es posible coger, con las manos desnudas, una moneda que está metida en un plato con agua .<br />MATERIALES SUSTANCIA:<br />●Una moneda (de cincuenta céntimos o de un sol) ●Agua limpia <br />●Un plato un poco llano y resistente.<br />●Un vaso resistente al calor <br />●Una cajita de fósforo <br />●Un papel periódico seco <br />PROCEDIMIENTO:<br /> 1- Coloca tu moneda en el plato.<br />2- Llena el palto con agua <br />3- Prende fuego al papel y rápidamente ponlo en el vaso <br />4- Cuando el aire se caliente, enseguida pon de cabeza el vaso y asiéntalo así invertido sobre el plato con agua (no lo pongas encima de la moneda)<br />RESULTADOS:<br />RESPONDE:<br />¿Por qué sucedió esto? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

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