Demostración.

650 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
650
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
523
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Demostración.

  1. 1. DEMOSTRACIÓN DE PROBLEMA FALAZ Yessica Lizeth Pérez Rodríguez 1°b Procesos Industriales
  2. 2. X=13 Nos basamos en los métodos de la lógica aristotélica para encontrar el error. X es una variable y le podemos asignar cualquier valor, en este caso le asignaremos el 13. X = 13
  3. 3. PROPIEDADES DE LA IGUALDAD Propiedades de la igualdad: Si a cantidades iguales de le suman cantidades iguales la igualdad no se altera. 3x = 2x+13 x+x+x = 2x+13
  4. 4. PROPIEDADES DE LA IGUALDAD Propiedades de la igualdad: Si a cantidades iguales de le suman cantidades iguales la igualdad no se altera . En ambos lados se le suman χ² y la igualdad no se altera, porque son términos iguales y la igualdad se mantiene. χ²+2x+13 = χ²+x+26 χ²+3x = χ²+2x+13
  5. 5. PROPIEDADES DE LA IGUALDAD Propiedades de la igualdad: Si a cantidades iguales de le restan cantidades iguales la igualdad no se altera. χ²+3x-208 = χ²+2x+13-208 +13-208 = -195 χ²+3x-208 = χ²+2x-195
  6. 6. FACTORIZACIÓN Encontrar dos números que al multiplicarse su resultado sea -208 y al sumarse su resultado sea +3. Demostración : χ²+3x-208 (x-13)(x+16) x+x = χ² -13+16 = +3 (-13)(+16 ) = -208
  7. 7. FACTORIZACIÓN Factorización con el método de binomios con termino común. χ²+3x-208 = χ²+2x-195 (x-13)(x+16) = (x-13)(x+15)
  8. 8. FACTORIZACIÓN Encontrar dos números que al multiplicarse su resultado sea -195 y al sumarse su resultado sea +2. Demostración: χ²+2x-195 (x-13)(x+15) x+x = χ² -13+15 =+2 (-13)(+15) = -195
  9. 9. FALACIA Propiedades de la igualdad: si cantidades iguales se dividen en cantidades iguales la igualdad no se altera. (x-13)(x+16)=(x-13)(x+15) (x-13) (x-13) Se elimina x-13 en ambos lados y se obtiene lo siguiente: x+16 = x+15 Se pierde la igualdad.
  10. 10. FALACIA x+16 = x+15 Para pasar de un lugar a otro el signo cambia, el 15 es positivo, pasa negativo y la x positiva, pasa negativa. 16-15 = x-x 1 = 0 Conclusión: en base a este proceso, la falacia nos hace dudar, pero basandonos a los metodos de la lógica aristotélica, llegamos a la conclusión de saber donde se desarrollo la falacia, en este caso se desarrollo en la división, al dividir términos iguales su resultado equivale a uno, pero en este caso como x equivale a +3, su resultado es 0, porque x-3 = 0 ---- +13-13 = 0.

×