1. 1¿Hace uso de estrategias creativas como cuentos,historietas y juegos mentales?
CODIGO
HACE USO DE
ESTRATEGIAS
CREATIVAS…..
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 8 32 8 32
2 Algunas Veces 17 68 25 100
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
GRAFICO 1
TABLA 1
Como se puede evidenciar, en la tabla 1 y grafico 1.el 68% de los docentes manifestó que algunas veces hace uso
de estrategias creativas como cuentos, historietas y juegos mentales y el 32% siempre la emplea.
TABLA 2
CAPITULO IV INTERPRETACION Y ANALISIS DE DATOS
0
10
20
30
40
50
60
70
Siempre Algunas Veces Nunca
HACE USO DE ESTRATEGIAS CREATIVAS.............

2. CODIGO
EMPLEA TENICAS
CONVERSACIONA
LES.
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 6 24 6 24
2 Algunas Veces 19 76 25 100
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
CODIGO
TOMA EN CUENTA
LAS…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 21 84 21 84
2 Algunas Veces 4 16 25 100
2. ¿Emplea técnicas de conversaciones grupales?
Como se puede evidenciar, en la tabla 2 y grafico 2,el 76% de los docentes manifestó que algunas veces emplea
técnicas de conversaciones grupales y el 24% siempre lo realiza.
GRAFICO 2
TABLA 3
3¿TOMA EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES DE LOS NIÑOS A LA HORA
DE SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES CREATIVAS?
0
20
40
60
80
Siempre Algunas Veces Nunca
EMPLEA TECNICAS CONVERSACIONALES.............

3. 3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
CODIGO
Estimula a los
niños con
actividades…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 19 76 19 76
2 Algunas Veces 6 24 25 100
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
TABLA 4
En la información que reporta la tabla 3 y grafico 3 se puede evidenciar, que el 84% de los docentes manifestó
que toma en cuenta las características individuales de los niños a la hora de seleccionar las actividades creativas
y el 16% siempre lo realiza.
4. ¿Estimula a los niños con actividades que faciliten el desarrollo eficaz de su
expresión oral?
GRAFICO 3
GRAFICO 4
0
20
40
60
80
100
Siempre Algunas Veces Nunca
TOMA EN CUENTA LAS................
ESTIMULA A LOS NIÑOS CON
ACTIVIDADES.......................

4. CODIGO
Despierta el
interes y
motiva…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 23 92 23 92
2 Algunas Veces 2 8 25 100
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 4 y grafico 4 se puede evidenciar, que el 76% de los docentes manifestó
que algunas veces estimula a los niños con actividades que faciliten el desarrollo eficaz de su expresión oral y el
24% siempre lo realiza
5. ¿Despierta el interés y motiva la participación del niño a través de su expresión
oral?
TABLA 5
GRAFICO 5
0
20
40
60
80
Siempre Algunas Veces Nunca
ESTIMULA A LOS NIÑOS CON
ACTIVIDADES.......................
20
40
60
80
100
DESPIERTA EL INTERES Y MOTIVA.......

5. CODIGO
Formula
preguntas…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 5 20 5 92
2 Algunas Veces 20 80 25 100
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 5 y grafico 5 se puede evidenciar que el 92% de los docentes manifestó
que algunas veces despierta el interés y motiva la participación del niño a través de su expresión oral y el 8%
siempre lo realiza
6. ¿Formula preguntas que favorezcan el desarrollo de la expresión oral en los niños?
GRAFICO 6
TABLA 6
0
20
Siempre Algunas Veces Nunca
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Siempre Algunas Veces Nunca
FORMULA PREGUNTAS..................

6. CODIGO
PROPICIA UN
CLIMA DE…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 25 100 25 1
2 Algunas Veces 0 0
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 6 y grafico 6 se puede evidenciar, que el 80% de los docentes manifestó
que algunas veces formula preguntas que favorezcan el desarrollo de la expresión oral en los niños y el 20%
siempre lo realiza
7. ¿Propicia un clima de confianza y seguridad para que el acto de la expresión oral en
el niño sea significativo?
La información presentada en la tabla 7 y grafico 7 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes manifestó
que siempre propicia un clima de confianza y seguridad para que el acto de la expresión oral en el niño sea
significativo.
GRAFICO 7
TABLA 7
0
20
40
60
80
100
Siempre Algunas Veces Nunca
PROPICIA UN CLIMA DE..................

7. CODIGO
ESTIMULA EL
INTERCAMBIO
DE…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 8 32 8 32
2 Algunas Veces 13 52 21 84
3 Nunca 4 16 25 100
TOTAL 25 100
8. ¿Estimula el intercambio de ideas con los niños sobre actividades realizadas en el
aula o fuera de ella?
La información presentada en la tabla 8 y grafico 8 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes manifestó
que algunas veces estimula el intercambio de ideas con los niños sobre actividades realizadas en el aula o fuera
de ella.
9. ¿Evalúa las actuaciones de los niños?
GRAFICO 8
TABLA 8
TABLA 9
0
10
20
30
40
50
60
Siempre Algunas Veces Nunca
ESTIMULA EL INTERCAMBIO DE..........

8. CODIGO
EVALUA LAS
ACCIONES DE…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 7 28 7 28
2 Algunas Veces 16 64 23 6428
3 Nunca 2 8 25 6436
TOTAL 25 100
CODIGO
EMPLEA
INSTRUMENTOS
PARA…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 5 20 5 20
2 Algunas Veces 13 52 18 72
La información presentada en la tabla 9 y grafico 9 se puede evidenciar, que el 64% de los docentes manifestó
que algunas veces evalúa las actuaciones de los niños , el 28% siempre y el 8% nunca lo realiza.
10. ¿Emplea instrumentos para registrar la actuación de los niños?
GRAFICO 9
TABLA 10
0
10
20
30
40
50
60
70
Siempre Algunas Veces Nunca
EVALUA LAS ACCIONES DE................

9. 3 Nunca 7 28 25 100
TOTAL 25 100
CODIGO
INTRODUCE
ACTIVIDADES
CON…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 12 48 12 48
2 Algunas Veces 10 40 22 88
3 Nunca 3 12 25 100
TOTAL 25 100
11. ¿Introduce actividades con el fin de mejorar el desarrollo de la expresión oral en
los niños?
La información presentada en la tabla 10 y grafico 10 se puede evidenciar, que el 72% de los docentes manifestó
que algunas veces emplea instrumentos para registrar la actuación de los niños, el 20% siempre y el 8% nunca lo
realiza.
GRAFICO 11
GRAFICO 10
TABLA 11
0
10
20
30
40
50
60
Siempre Algunas Veces Nunca
EMPLEA INSTRUMENTOS PARA.......

10. CODIGO
LA
PLANIFICACION SE
BASA…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 25 100 25 100
2 Algunas Veces 0
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 11 y grafico 11 se puede evidenciar, que el 52% de los docentes manifestó
que algunas veces introduce actividades con el fin de mejorar el desarrollo de la expresión oral en los niños y el
48% siempre lo realiza
12. ¿La planificación se basa en proyectos de aprendizaje?
TABLA 12
GRAFICO 12
80
100
LA PLANIFICACION SE BASA EN..........
0
10
20
30
40
50
Siempre Algunas Veces Nunca
INTRODUCE ACTIVIDADES CON..........

11. CODIGO
LA
PLANIFICACION
SURGE…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 25 100 25 100
2 Algunas Veces 0
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
13. ¿La planificación surge de las necesidades e intereses de los niños?
La información presentada en la tabla 12 y grafico 12 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes
manifestó que siempre la planificación se basa en proyectos de aprendizaje.
GRAFICO 13
TABLA 13
0
20
40
60
80
100
Siempre Algunas Veces Nunca
LA PLANIFICACION SURGE DE........
0
20
40
60
Siempre Algunas Veces Nunca

12. CODIGO
CONSIDERA QUE
LAS…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 25 100 25 100
2 Algunas Veces 0 0
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 13 y grafico 13 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes
manifestó que siempre la planificación surge de las necesidades e intereses de los niños
14. ¿Considera que las actividades creativas facilitan el desarrollo de la expresión oral
de los niños?
La información presentada en la tabla 14 y grafico 14 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes
manifestó que siempre considera que las actividades creativas facilitan el desarrollo de la expresión oral de los
niños.
GRAFICO 14
TABLA 14
0
20
40
60
80
100
Siempre Algunas Veces Nunca
CONSIDERA QUE LAS..................

13. CODIGO
ESTA DISPUESTO
A UTILIZAR…...
FRECUENCIA
ABSOLUTA NI
FRECUENCIA
RELATIVA HI
FRECUENCIA
ABSOLUTA
ACUMULADA
NI
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA HI
1 Siempre 25 100 25 100
2 Algunas Veces 0 0
3 Nunca 0 0
TOTAL 25 100
La información presentada en la tabla 15 y grafico 15 se puede evidenciar, que el 100% de los docentes
manifestó que siempre está dispuesto a utilizar actividades creativas para el desarrollo eficaz de la expresión oral
de los niños.
15. ¿Está dispuesto a utilizar actividades creativas para el desarrollo eficaz de la
expresión oral de los niños?
GRAFICO 15
TABLA 15
0
20
40
60
80
100
Siempre Algunas Veces Nunca
ESTA DISPUESTO A UTILIZAR............

14. s y juegos mentales?
festó que algunas veces hace uso
empre la emplea.
SIS DE DATOS
AS.............

15. festó que algunas veces emplea
E LOS NIÑOS A LA HORA
ES.............

16. 84% de los docentes manifestó
ccionar las actividades creativas
rrollo eficaz de su

17. 76% de los docentes manifestó
o eficaz de su expresión oral y el
avés de su expresión

18. 92% de los docentes manifestó
s de su expresión oral y el 8%
resión oral en los niños?

19. 80% de los docentes manifestó
ón oral en los niños y el 20%
to de la expresión oral en
100% de los docentes manifestó
xpresión oral en el niño sea

20. vidades realizadas en el
100% de los docentes manifestó
des realizadas en el aula o fuera

21. 64% de los docentes manifestó
unca lo realiza.
niños?

22. de la expresión oral en
el 72% de los docentes manifestó
el 20% siempre y el 8% nunca lo

23. el 52% de los docentes manifestó
expresión oral en los niños y el

24. los niños?
el 100% de los docentes

25. el 100% de los docentes
os niños
rollo de la expresión oral
el 100% de los docentes
rollo de la expresión oral de los
Nunca

26. el 100% de los docentes
arrollo eficaz de la expresión oral
sarrollo eficaz de la