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VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ
VERSION: 01
FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJE
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PLANTEAMIENTO DE SABERES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
SABERES
• Conceptos de sistema de cómputo y sus
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• Hardware (clasificación)
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PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNICO EN SISTEMAS
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MÓDULO DE FORMACIÓN:
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OBJETIVO: Fomentar la cultura informática para incrementar la productividad de los estudiantes y
futuros profesionistas, al motivar su autoaprendizaje en computación aplicada con crítica constructiva al
optimizar procesos para la toma de decisiones
RESULTADOS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE:
• Establecer los conceptos básicos, funciones, características y clasificación y partes de los
sistemas de computaciones
• Definir los conceptos básicos, funciones elementales y clasificación de los sistemas operativos
• Identificar los diferentes elementos que hacen parte de la interfaz gráfica de Windows XP,
reconocer sus diferencias y establecer la funcionalidad de cada uno de ellos.
• Adquirir las competencias necesarias para manejar adecuadamente dispositivos de entrada
como el mouse y el teclado en el computador, como también identificar las diferentes unidades
de almacenamiento internas y externas del PC
• Interactuar con el entorno a través de los controles u objetos básicos del Sistema Operativo
Windows XP
• Manejar adecuadamente los conceptos de ventanas, partes y trabajo con ellas.
• Obtener los conocimientos necesarios para la configuración a nivel básico del panel de control
de Windows XP
• Saber administrar la información a través del explorador de Windows, como también el manejo
carpetas y archivos, como también la utilización de los respectivos accesorios.
• Sintetizar los conceptos relacionados con el Internet, su definición, funcionamiento, servicios,
beneficios y su influencia en la sociedad.
• Adquirir las destrezas necesarias para utilizar asertivamente los navegadores de Internet
• Utilizar de manera efectiva los servicios de consulta de información en Internet
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• Objetos de Windows
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• Exploración de conceptos previos sobre el tema.
• Realización de mesa redonda y debates previa consulta de los temas.
• Presentación de videos y estudios de casos
• Realización de prácticas en la sala de sistemas.
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4. EVALUACIÓNES
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
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elementos del sistema operativo Windows y la red Internet
TECNICA:
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• Prepare y desarrolle colectivamente un debate sobre las influencias
positivas y negativas de Internet en la sociedad actual.
• Ejercicios de manipulación de archivos.
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• Presentación de un ensayo escrito sobre el impacto de Internet en
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5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
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Tablero, marcadores, borrador, videobeam, videos, presentaciones en power point, etc.
6. BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
• http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_operativos
• http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware
• http://es.wikipedia.org/wiki/Software
• http://es.wikipedia.org/wiki/Windows
• http://es.wikipedia.org/wiki/Panel_de_control_(Windows)
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• http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electronico
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  • 2. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ VERSION: 01 FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJE Página 2 de 4 • Objetos de Windows • Menú Inicio • Accesorios de Windows o Calculadora o Bloc de Notas o WordPad o Paint • Panel de Control • Conceptos sobre archivos y directorios • Explorador de Windows y trabajo con archivos y directorios • Internet Básico • Conceptos básicos de Internet • Formas de conexión • Nombres de Dominio y Direcciones URL • Servicios de Internet • Navegadores Web • Navegación básica • Motores de Búsqueda • Portales y Enciclopedias virtuales • Correo Electrónico ESTRATEGIAS METODOLOGICAS • Exploración de conceptos previos sobre el tema. • Realización de mesa redonda y debates previa consulta de los temas. • Presentación de videos y estudios de casos • Realización de prácticas en la sala de sistemas.
  • 3. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ VERSION: 01 FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJE Página 3 de 4 4. EVALUACIÓNES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO • Respuestas a preguntas sobre identificación, conceptualización, descripción, clasificación y funcionalidad de los diferentes elementos del sistema operativo Windows y la red Internet TECNICA: Preguntas Abiertas INSTRUMENTO Cuestionario EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO • Prepare y desarrolle colectivamente un debate sobre las influencias positivas y negativas de Internet en la sociedad actual. • Ejercicios de manipulación de archivos. TECNICA: Observación INSTRUMENTO Lista de Chequeo EVIDENCIAS DE PRODUCTO • Presentación de un ensayo escrito sobre el impacto de Internet en la sociedad actual TECNICA: Observación INSTRUMENTO Lista de Chequeo 5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de clase Sala de sistemas Entorno laboral (empresas) Tablero, marcadores, borrador, videobeam, videos, presentaciones en power point, etc. 6. BIBLIOGRAFIA • http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora • http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas_operativos • http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware • http://es.wikipedia.org/wiki/Software • http://es.wikipedia.org/wiki/Windows • http://es.wikipedia.org/wiki/Panel_de_control_(Windows)
  • 4. VIGENCIA: 01-02-2012 CENTRO DE SISTEMAS DE URABÁ VERSION: 01 FORMATO DE GUIA DE APRENDIZAJE Página 4 de 4 • http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electronico • http://es.wikipedia.org/wiki/Internet