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“De vez en cuando hay que hacer
una pausa
contemplarse a sí mismo
sin la fruición cotidiana
examinar el pasado
rubro por rubro
etapa por etapa
baldosa por baldosa
y no llorarse las mentiras
sino contarse las verdades”
Mario Benedetti
LA SISTEMATIZACIÓN
Definición de la sistematización:Definición de la sistematización:
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interpretativo que intenta describir e interpretar
prácticas sociales singulares dando un lugar
privilegiado al punto de vista de los actores, a la
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sentidos que están presentes en las prácticas.
Se entiende por sistematización de experiencias: El
proceso de reconstrucción y reflexión analítica sobre
una experiencia de acción o de intervención mediante la
cual interpretarla y comprenderla.
Con el proceso de sistematización se obtiene un
conocimiento consistente que permite transmitir la
experiencia, confrontarla con otras experiencias o con el
conocimiento teórico existente.
Así, se contribuye a la acumulación de conocimientos
generados desde y para la práctica, y a su difusión o
transmisión
Jara, 1994; Francke y Morgan,1995
Sistematización de
Experiencias
Eliot y Shom, citados por Verger y Planells, 2002
Los principios metodológicos e
ideológicos que orientan
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sistematización de experiencias
* Unidad entre el sujeto y el objeto del
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“ El eje central de la sistematización es el presente:
la mirada retrospectiva y el esfuerzo de
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de los problemas, los interrogantes, los desafíos y
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que se tienen en el momento actual y con una visión
prospectiva. Ellos constituyen el punto de partida de
la sistematización y son prioritariamente los aspectos
que deben ser clarificados por ella”
Peresson,1995
¿Cómo Sistematizamos?
Dimensiones de laDimensiones de la
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Fase inicial: La reconstrucción
de la experiencia.
 La reconstrucción es hacer un
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El sentido de la experiencia
resulta “ de una construcción
colectiva donde un grupo de
interpretes aporta su propia
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1.Describirlas 2.Problematizarlas 3.Traducirlas
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2. Definición de la imagen – objeto de la
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SISTEMATIZACIÓN, para lo cual es importante
identificar fuentes de información y precisar la
pregunta eje del proceso.
1. Unificación de criterios: Se abordan las CONCEPCIONES de
sistematización, y los INTERESES del equipo sistematizador,
como también lo que se espera LOGRAR CON EL PROCESO.
Es el poner en común lo que se va a realizar, las implicaciones
que ello conlleva y los productos y utilidades de la misma
sistematización de practicas.
Cinco momentos de proceso
metodólogico
3. Reconstrucción de la experiencia: constituye una
segunda mirada la práctica, es donde se DESCRIBE
ORDENADAMENTE lo sucedido en la práctica pero desde
el eje de conocimiento definido, desde la pregunta
orientadora de la sistematización.
4. Análisis e interpretación de lo sucedido en la
experiencia para comprenderlo: LA PRODUCCIÓN DE
CONOCIMIENTO a partir de la experiencia, exige
descomponer y recomponer los elementos de la
práctica y sus relaciones para comprender la totalidad
de la experiencia. “la sistematización produce lecciones
y aprendizajes desde y para la practica”.
5. Comunicación de nuevos Conocimientos
producidos: implica DAR A CONOCER LA
SISTEMATIZACIÓN, presentarla a otras personas para
que la valoren o la comenten.
GUIA DE SISTEMATIZACIÓN
 1. Delimitar el objeto de sistematización:
- Definir objetivos y problema a abordar
- Ordenar y seleccionar preguntas.
- Formular la pregunta eje
- Definir periodo de tiempo
- Formular el objeto de sistematización
- 2. Reconstrucción de la experiencia desde el objeto
 3. Análisis de la experiencia
4. Informe Final: conclusiones y nuevas
propuestas.
 5. Difusión. Presentar los resultados de la
sistematización
Barnechea y Morgan,1982
La sistematización como un proceso de producción de
conocimiento a partir de la practica tiene su utilidad en
tanto:
 Cualifica el conocimiento que tengo de la practica. Genera
conocimiento a partir del proceso de sistematización.
 Cualifica la propia practica, en tanto la reinforma permite
vivenciarla mejor y mejorar sus resultados. Se retroelimenta
desde dos cualidades: dar información o datos sobre la
practica y problematizandola desde una visión
sistémica orientada desde una pregunta.
 Empodera a los sujetos que realizan la sistematización, de
ahí la opción porque sean los propios actores de la practica
quienes realicen el proceso.
Ruiz,2001
¿Para qué se Sistematiza?
Tener una comprensión más profunda de las
experiencias que realizamos, con el fin de mejorar nuestra
propia práctica.
Compartir con otras prácticas similares las enseñanzas
surgidas de la experiencia.
Aportar a la reflexión teórica ( y en general a la
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Jara, 1996
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Sistematizacion de experiencias

  • 1. “De vez en cuando hay que hacer una pausa contemplarse a sí mismo sin la fruición cotidiana examinar el pasado rubro por rubro etapa por etapa baldosa por baldosa y no llorarse las mentiras sino contarse las verdades” Mario Benedetti
  • 3. Definición de la sistematización:Definición de la sistematización: Una investigación cualitativa de enfoque crítico interpretativo que intenta describir e interpretar prácticas sociales singulares dando un lugar privilegiado al punto de vista de los actores, a la subjetividad, a la historia local, a la lógica y a los sentidos que están presentes en las prácticas.
  • 4. Se entiende por sistematización de experiencias: El proceso de reconstrucción y reflexión analítica sobre una experiencia de acción o de intervención mediante la cual interpretarla y comprenderla. Con el proceso de sistematización se obtiene un conocimiento consistente que permite transmitir la experiencia, confrontarla con otras experiencias o con el conocimiento teórico existente. Así, se contribuye a la acumulación de conocimientos generados desde y para la práctica, y a su difusión o transmisión Jara, 1994; Francke y Morgan,1995 Sistematización de Experiencias
  • 5. Eliot y Shom, citados por Verger y Planells, 2002 Los principios metodológicos e ideológicos que orientan la sistematización de experiencias * Unidad entre el sujeto y el objeto del conocimiento. * Conocimiento localizado y orientado a la práctica. * Historicidad de la interpretación. * Concepción dialéctica de la realidad
  • 6. “ El eje central de la sistematización es el presente: la mirada retrospectiva y el esfuerzo de sistematización se hacen desde nuestro HOY: a partir de los problemas, los interrogantes, los desafíos y cuestionamientos, las necesidades y contradicciones que se tienen en el momento actual y con una visión prospectiva. Ellos constituyen el punto de partida de la sistematización y son prioritariamente los aspectos que deben ser clarificados por ella” Peresson,1995 ¿Cómo Sistematizamos?
  • 7. Dimensiones de laDimensiones de la sistematizaciónsistematización Fase inicial: La reconstrucción de la experiencia.  La reconstrucción es hacer un relato consensuado con los actores  Las narraciones son el espacio de negociación de sentido El sentido de la experiencia resulta “ de una construcción colectiva donde un grupo de interpretes aporta su propia visión de lo sucedido tal como cada uno lo vivió” (Healp)
  • 8. 1.Describirlas 2.Problematizarlas 3.Traducirlas 4.Interpretarlas PRACTICAS SOCIALES 5.Comprenderlas 6.Proponer las acciones 7.Comunicarlas 8.Actuar Momentos de la Sistematización
  • 9. 2. Definición de la imagen – objeto de la sistematización: Es la definición de QUE SE VA A SISTEMATIZAR, lo cual implica un primer ordenamiento de la información. El producto de este momento es el DISEÑO DEL PROYECTO DE SISTEMATIZACIÓN, para lo cual es importante identificar fuentes de información y precisar la pregunta eje del proceso. 1. Unificación de criterios: Se abordan las CONCEPCIONES de sistematización, y los INTERESES del equipo sistematizador, como también lo que se espera LOGRAR CON EL PROCESO. Es el poner en común lo que se va a realizar, las implicaciones que ello conlleva y los productos y utilidades de la misma sistematización de practicas. Cinco momentos de proceso metodólogico
  • 10. 3. Reconstrucción de la experiencia: constituye una segunda mirada la práctica, es donde se DESCRIBE ORDENADAMENTE lo sucedido en la práctica pero desde el eje de conocimiento definido, desde la pregunta orientadora de la sistematización. 4. Análisis e interpretación de lo sucedido en la experiencia para comprenderlo: LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO a partir de la experiencia, exige descomponer y recomponer los elementos de la práctica y sus relaciones para comprender la totalidad de la experiencia. “la sistematización produce lecciones y aprendizajes desde y para la practica”. 5. Comunicación de nuevos Conocimientos producidos: implica DAR A CONOCER LA SISTEMATIZACIÓN, presentarla a otras personas para que la valoren o la comenten.
  • 11. GUIA DE SISTEMATIZACIÓN  1. Delimitar el objeto de sistematización: - Definir objetivos y problema a abordar - Ordenar y seleccionar preguntas. - Formular la pregunta eje - Definir periodo de tiempo - Formular el objeto de sistematización - 2. Reconstrucción de la experiencia desde el objeto  3. Análisis de la experiencia 4. Informe Final: conclusiones y nuevas propuestas.  5. Difusión. Presentar los resultados de la sistematización Barnechea y Morgan,1982
  • 12. La sistematización como un proceso de producción de conocimiento a partir de la practica tiene su utilidad en tanto:  Cualifica el conocimiento que tengo de la practica. Genera conocimiento a partir del proceso de sistematización.  Cualifica la propia practica, en tanto la reinforma permite vivenciarla mejor y mejorar sus resultados. Se retroelimenta desde dos cualidades: dar información o datos sobre la practica y problematizandola desde una visión sistémica orientada desde una pregunta.  Empodera a los sujetos que realizan la sistematización, de ahí la opción porque sean los propios actores de la practica quienes realicen el proceso. Ruiz,2001 ¿Para qué se Sistematiza?
  • 13. Tener una comprensión más profunda de las experiencias que realizamos, con el fin de mejorar nuestra propia práctica. Compartir con otras prácticas similares las enseñanzas surgidas de la experiencia. Aportar a la reflexión teórica ( y en general a la construcción de teoría) conocimientos surgidos de practicas sociales concretas. Jara, 1996 Tres aportes que hace la Sistematización a las prácticas?