1. 中原大學96年度全人關懷獎
中原大學 年度全人關懷獎
跟中原大學社區做好朋友
芳鄰服務小隊
簡報代表: 蔡士楷 (電子系)

2. 接受服務對象簡述
• 中原芳鄰社區營造中心
– 建築館後方眷村，大桃園區前來參加活動的
袋鼠媽媽與小朋友
• 創辦人
– 設計學院胡寶林院長，詹琪芬小姐
• 創立宗旨
– 透過社區學習參與的概念，推展親子共讀、
讀書會、社區營造、家庭營造。

3. 服務方式與期間
• 帶領研究生攜帶筆記型電腦，無線上網與投影
設備到芳鄰成長園，現場架設活動電腦教室，
提供社區弱勢媽媽免費參加學習活動。
– 資訊媽媽班: 2005-2-1(三整天)， 2006-1-14 (下午)
– 部落格親子營: 2005-12-19 (下午) ，2007-1-25 (下午)
• 兒童天文學(每週1.5小時)
– 以Discovery Channel, NHK, PBS Cosmos Series
總共約100集天文影片放映，帶動討論。
– 儀器設備動手操作與講說。
– 劇場表演與繪本製作。

4. 服務動機
• 協助社區裡弱勢媽媽面對e世代的機會與
挑戰
• 透過研究生團隊參與，使學生將合作助
人轉化為生命的基調，藉由實際的社區
服務經驗，還原人的價值與學習謙卑。
• 大人教導小孩，小孩卻也是大人的老
師。

5. 為什麼選擇兒童天文學
• 天文學是有故事的物理
– 天文學的故事有過去，有現在，有未來，有
星星的故事，太陽的故事，地球的故事，銀
河的故事，甚至黑洞也有它的故事，而故事
故事
對孩子永遠不嫌多。
對孩子永遠不嫌多
• 天文學帶領小朋友踏入科學之門
– 來過的小孩子都會主動要求父母每周必來不
間斷，學會謙卑與永不止息。

6. 資訊媽媽冬令營 (2005-2-1， 2006-1-
14)
籌備工作與機器測試
運用行動電腦教室，現場教學

7. 部落格親子營 (2005-12-19，2007-1-
25 )
ㄧ對一教學，媽媽不用怕
沒大沒小 大家一起來

8. (每週) 兒童天文社團
每週)
無拘無束ㄧ起討論外星生物成了忘年之交
老師講解無線通訊設備

9. 具體成果:天文也可以用演的
天文劇場排演，八大行星一字排開，原本害羞的孩子，也能發揮表演天份，
發揮想像力，為每一行星發聲，並且將天文知識融會貫通，玩得很開心。

10. 具體成果: 快樂學習 留住好奇
在長達一年的學習之後，芳鄰班主任頒發天文學習成就獎給小朋友。

11. 具體成果:芳鄰部落格
• 芳鄰部落格，開站兩年五個月。
• 目前共有四位執行編輯，不需依賴學
生，媽媽們即可自行維護，有效發揮組
織橫向聯繫的資訊橋樑。
• 獲得Google PageRank = 2 分的成效，
相當於獲得三位數網站連結數，實屬難
得。

12. 具體成果:慢飛天使
• 協助早期療育協會建立 “慢飛天使部落
格” 。
• 至花蓮協會總部舉辦媽媽部落格班。
• 將平民化資訊技術改革應用在其助人工
作流程上
• 在網路資訊環境中無障礙的分享實務工
作經驗及即時訊息。

13. 成長與學習
• 助人過程中不僅需要工具性知識
工具性知識（對不
工具性知識
確定的未來可以掌控的能力）， 也需要
互動性知識（進入對方世界的能力）與
互動性知識
解放性知識（對社會權力結構的分析能
解放性知識
力）。
• 未來的群體生活未嘗不是如此。

14. 曾遭遇困難
• 需藉助幾位核心媽媽(雖然電腦知識不高)來發起才能號
召弱勢媽媽們一起來參加。
• 必須在上課前就讓學員她們相信可以聽懂學會，才會
有人報名。
• 需要安排上課中可以照顧幼童的人，媽媽才能較為專
心。
• 擔任老師的研究生們也要去適應講課中隨時傳來的幼
童哭聲或尖叫聲。
• 只要缺少其中一環，quot;資訊媽媽營quot;就辦不成了。藉由這
種機會，學生們體驗到科技自身的不完整性。

15. 就算小孩還抱在懷中，也不減媽媽學
習的熱情與樂趣
本校教育學程研究生秋慧，
自己也是兩個孩子的媽，
擔任部落格親子營課程講師。

16. 媽媽的快樂與成長是我們服務的動力
•初次接觸電腦網路
的媽媽們，多麼興奮有趣。
•戴口罩者為重感冒
卻不願缺課者。

17. 我們的觀察
一些社區媽媽開始使用部落格書寫生命
•
有些會使用網路查資料訂火車票
•
聽懂小孩子的口中的電腦術語
•
媽媽之間互相鼓勵保持學習興趣
•

18. 謝詞選錄(1)
• 『感謝張耀仁先生耐心的教導，讓一向自稱電
腦白癡的我，突然功力大增信心滿滿，回家想
一試身手，打開電腦，天啊！中毒當機！本來
想我與電腦無緣就安份守己的做個上古人吧！
但是美媛的叮嚀言猶在耳，怎敢放棄？看到這
篇文章時請為我鼓掌，這可是用一指神功慢慢
磨出來的。歡迎大家在這裡暢所欲言，小小的
一塊夢田讓 我們一起來耕耘，為孩子更為了自
己！--富傑媽
富傑媽』
富傑媽

19. 謝詞選錄(2)
• 『對孩子而言，這是一個充滿尊重、愛與包容
的童年天空；對媽媽而言，
這是一個可以停下腳步，重新認識自己，在充
電出發的心靈港灣--淑宜
淑宜』
淑宜
• 『南竹看到自己的相片貼在部落格，感覺又鮮
又興奮，每每上完課回家就會興高采烈的和我
們分享，討論太陽黑子對飛行有什麼影響...等
等，感覺真好玩! --南竹媽
南竹媽』
南竹媽

20. 謝詞選錄(3)
• 『在對的時間，遇見這群好人。發生了好事情，結出
了這果實。有酸、有苦、有辣、更有那甜滋味。點點
滴滴在心頭，只能說感謝了。--郁芳
郁芳』
郁芳
• 『我想要不同的生活經驗，想要知道自己有多大的能
耐!在「芳鄰」可以接觸不同的挑戰，那是過慣平凡生
活的我，想要一點不同的刺激，在「芳鄰」我嚐試了
很多人生中的「第一次」。我很幸運能參與「芳鄰」
讓我擁有學習的能力，從中成長，雖然 有時難免情緒
低落心存疑慮，但夥伴們的鼓勵支持，讓我想逃離的
心又拉回來。--郁梅
郁梅』
郁梅

21. 服務團隊感言
• 對於quot;芳鄰quot;這兩個字，是在真正的參與了老師
的營隊之後才有所體會，在以前不會想到自己
會有服務社區的機會或是能力…
• 在此次的活動中，我們把所知道的所會的，教
給社區的媽媽們，我覺得這種概念很棒，對於
我們自己來說也是很好的經驗…
• 透過此一活動我也了解到要幫助社會其實是不
困難的，困難的地方在於有沒有助人的心意…