El documento presenta una introducción a los diferentes paradigmas científicos, sus características y métodos. Describe el paradigma positivista cuantitativo, el postpositivista cualitativo, el crítico dialéctico y el de la complejidad, contrastándolos en términos de su perspectiva, matriz epistémica, fin último y actitud hacia la relación sujeto-objeto.

1. INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Búsqueda del Conocimiento Licda. Yleana Gómez

2. Búsqueda del Conocimiento Características Resaltantes: Tangible, fragmentable, escisión entre sujeto y objeto, busca la objetividad, análisis cuantitativo, estructurado, prefijado, muestra representativa, validez interna y externa (universalización de los hallazgos). Métodos: Experimentales: Experimento puro y Cuasiexperimental No Experimentales: Transeccional y Longitudinal Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 PARADIGMA CIENTÍFICO PERSPECTIVA O ENFOQUE MATRÍZ EPISTÉMICA FIN ÚLTIMO POSITIVISTA CUANTITATIVO (Hermenéutica de lo objetivo) POSITIVISTA EXPLICACIÓN - CONTROL

3. Búsqueda del Conocimiento Características Resaltantes: Interpretativo, holístico, cualitativo, humanista, etnográfico, credibilidad y transferibilidad, uso de la triangulación, diseño abierto, flexible, emergente, muestra intencionada. Métodos: Documental Hermenéutico, Fenomenología Hermenéutica, Etnografía, Interaccionismo Simbólico, Estudios de Casos, Historia de Vida. Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 PARADIGMA CIENTÍFICO PERSPECTIVA O ENFOQUE MATRÍZ EPISTÉMICA FIN ÚLTIMO POSTPOSITIVISTA CUALITATIVO (Hermenéutica de lo Subjetivo) FENOMENOLÓGICA COMPRENSIÓN

4. Búsqueda del Conocimiento Características Resaltantes: Proceso de reflexión - Acción – reflexión, busca emancipar, conocer y comprender la realidad como praxis, relación dialéctica, validez consensuada, busca cambiar la realidad no describirla, muestra voluntaria. Método: Investigación Acción Participativa. Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 PARADIGMA CIENTÍFICO PERSPECTIVA O ENFOQUE MATRÍZ EPISTÉMICA FIN ÚLTIMO POSTPOSITIVISTA CUALITATIVO (Hermenéutica de lo Subjetivo) CRÍTICO DIALECTICA TRANSFORMACIÓN

5. Búsqueda del Conocimiento Características Resaltantes: Concibe la realidad de forma indeterminada, el investigador reconoce lo inacabado e incompleto del conocimiento. Lo cualitativo, lo cuantitativo y lo dialéctico se complementan, , el investigador no solo es un seguidor de reglas, sino un sujeto activo que debe enfrentar un conjunto de opciones, no representa procesos ordenados con secuencia lineal, se apoya en los procesos constructivos del investigador, se manifiestan en la investigación diversos estilos de pensamiento. Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 PARADIGMA CIENTÍFICO PERSPECTIVA O ENFOQUE MATRÍZ EPISTÉMICA FIN ÚLTIMO COMPLEJIDAD LÓGICO CONFIGURACIONAL (Hermenéutica de lo global) COMPLEJIDAD CONSTRUCCIÓN

6. Búsqueda del Conocimiento Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 PARADIGMA CIENTÍFICO PERSPECTIVA O ENFOQUE MATRÍZ EPISTÉMICA CIENCIA FIN ÚLTIMO POSITIVISTA CUANTITATIVO (Hermenéutica de lo objetivo) POSITIVISTA CIENCIA POSITIVISTA EXPLICACIÓN - CONTROL POSTPOSITIVISTA CUALITATIVO (Hermenéutica de lo Subjetivo) FENOMENOLÓGICA INTERPRETATIVA COMPRENSIÓN CRÍTICO DIALECTICA CRÍTICA TRANSFORMACIÓN COMPLEJIDAD LÓGICO CONFIGURACIONAL (Hermenéutica de lo global) COMPLEJIDAD DE LA COMPLEJIDAD CONSTRUCCIÓN

7. Búsqueda del Conocimiento Fuente: Leal 2010, Díaz 2011 MATRÍZ EPISTÉMICA ACTITUD RELACIÓN SUJETO - OBJETO METODO TÉCNICA LENGUAJE O DISCURSO POSITIVISTA ESCICIÓN OBJETIVIDAD MÉTODO CIENTÍFICO INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN IMPERSONAL 3era PERSONA FENOMENOLÓGICA EPOJÉ SUBJETIVIDAD ETNOGRÁFICO, FENOMENOLÓGICO, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO, HISTORIA DE VIDA, ESTUDIO DE CASOS, TEORÍA FUNDAMENTADA. ENTREVISTA A PROFUNDIDAD, OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 1era PERSONA CRÍTICO DIALECTICA DIALÉCTICA CONSENSO INTERSUBJETIVIDAD INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA DISCUCIÓN GRUPAL, OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 1era PERSONA PLURAL COMPLEJIDAD ABIERTA DIALÓGICA INTERSUBJETIVA AMÉTODO DE ACUERDO A LAS CIRCUNSTANCIAS NO RIGUROSO

8. “ Con la civilización hemos pasado del problema del hombre de las cavernas al problema de las cavernas del hombre”. Edgar Morin