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PROBLEMA Y TOM...
Competencias
Es lógico suponer que la habilidad de un mando
para tomar decisiones crece con la experiencia

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Buen Juicio
Se utiliza el término juicio para referinos a la habilidad de evaluar información
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La creatividad designa la habilidad del tomador de decisiones
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Habilidades cuantitativas
Esta es la habilidad de emplear métodos cuantitativos, como la
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Analisis del problema y toma de desicion

  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMIN TORO CABUDARE-EDO. LARA COMPETANCIAS DEL ANALISTA DE PROBLEMA Y TOMA DE DESICIONES YOIDHERY FARIÑAS C.I: 18656437
  2. 2. Competencias Es lógico suponer que la habilidad de un mando para tomar decisiones crece con la experiencia En una organización con aquellos individuos que tienen el mayor tiempo de servicio, se funda en el valor de la experiencia y por lo tanto reciben un mayor salario. Cuando se selecciona a un candidato para algún puesto de la organización, la experiencia es un capítulo de gran importancia a la hora de la decisión. Los éxitos o errores pasados conforman la base para la acción futura, se supone que los errores previos son potencial de menores errores futuros. Los éxitos logrados en épocas anteriores serán repetidos. • la experiencia es un capítulo de gran importancia a la hora de la decisión •Una experiencia de 10 años supone una mayor amplitud de la respuesta que puede tener una persona con una experiencia de 5 años •La experiencia desarrolla en el gerente la intuición.
  3. 3. Buen Juicio Se utiliza el término juicio para referinos a la habilidad de evaluar información de forma inteligente. Está constituido por el sentido común, la madurez, la habilidad de razonamiento y la experiencia del tomador de decisiones. Por lo tanto se supone que el juicio mejora con la edad y la experiencia Tiene buen juicio quien sabe distinguir entre el bien y el mal, sabe utilizar la sensatez. Otros la definen, Refriéndose a ella como: las personas que tiene la capacidad de analizar y responder adecuadamente una determinada situación. Pues bien, es tener un "juicio" de valor, que te acerca al sentido común o bien que te permite actuar conforme con lo que la sociedad y la cultura consideran normales
  4. 4. Creatividad La creatividad designa la habilidad del tomador de decisiones para combinar o asociar ideas de manera única, para lograr un resultado nuevo y útil La creatividad designa la habilidad del tomador de decisiones para combinar o asociar ideas de manera única, para lograr un resultado nuevo y útil Con la creatividad se generan suficientes ideas para encontrar el camino más corto y efectivo al problema. Sin embargo el mayor valor de la creatividad está en el desarrollo de alternativas.
  5. 5. Habilidades cuantitativas Esta es la habilidad de emplear métodos cuantitativos, como la programación lineal, la teoría de líneas de espera y los modelos de inventarios Estas herramientas ayudan a los gerentes a tomar decisiones efectivas. Pero es importante recordar que las habilidades cuantitativas van de la mano del buen juicio en el proceso de toma de decisiones.
  6. 6. Competencias Específicas En el análisis de problemas  Identificar situaciones problemáticas de su profesión.  Formular un banco de problemas inherentes a su profesión, atendiendo a las características de su entorno laboral.  Conjugar el desarrollo teórico con capacidades, habilidades y recursos para atender las necesidades de la sociedad.  Solucionar problemas dados en su ámbito profesional utilizando avances científico – técnicos de su ciencia.  Asumir responsabilidad frente a las soluciones propuestas.
  7. 7. En la toma de decisiones Decidir significa hacer que las cosas sucedan en vez de simplemente dejar que ocurran como consecuencia del azar u otros factores externos. Esta habilidad ofrece a las personas herramientas para evaluar las diferentes posibilidades, teniendo en cuenta, necesidades, valores, motivaciones, influencias y posibles consecuencias presentes y futuras. Esta competencia se relaciona con la capacidad de tomar riesgos pero difiere en que no siempre las decisiones implican necesariamente un riesgo o probabilidad de fracaso, sino dos vías diferenciales y alternativas de acción para resolver un problema. Otras competencias implicadas son de búsqueda de información, análisis, comunicación, asertividad.

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