1. 圖資學科教育下一步 洪元元 Email address: yuanshung@ntu.edu.tw Date: 2009.6.6

3. 圖資學科教育這一步是怎麼走的？

4. 圖書資訊學是什麼？

6. 所謂的圖書資訊學

7. 如果圖書資訊學從不存在呢？

8. 想像看看， 如果圖書資訊學從沒存在過 ， 關於這個學科的研究以及工作會是什麼情況… 圖書資訊學是以機構為名，並圍繞著機構發展的學科。 就從機構的建立開始想像吧！ 人們要建立一個典藏圖書資訊並供人使用的機構， 需要哪些人才來完成這項任務？

9. 建築， 請 土木工程 的人才來吧！ -- 圖書館建築 採購， 請 採購與供應管理 的人才來吧！ -- 館藏發展 圖書資料的整理跟查詢， 請 資訊管理及資訊工程 的人才來吧！ -- 分類編目、資訊檢索 預測讀者閱讀趨勢、瞭解讀者需求， 請 行銷管理 的人才來吧！ -- 資訊行為與需求 讀者諮詢， 請 顧客關係管理 的人才以及 退休教師 來吧！ -- 參考服務 綜理圖書館維運， 請 企業管理 的人才來吧！ -- 行政管理 圖書館人才的選任留用， 請 人力資源管理以及組織行為 的人才來吧！ -- 人力管理

10. 如果圖書資訊學從沒存在過， 圖書館這個機構會不會更好 ？ 因為前人卡位，所以我們存在？ 我們是 全能的圖書資訊 人才？

11. 圖資學科教育下一步該怎麼走？ 不要只是提出問題，而要提出解決問題的辦法。 — 《管理就是溝通》 Thomas D Zweifel

12. 學生的下一步該怎麼走？

13. 學生想從圖資學科教育獲得什麼？ Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. — Albert Einstein 知識可以傳授，機會可以創造 能力和態度的培養，則是要靠自己善用知識、發現機會 能力 知識 態度 工作

14. 以上個人心得分享。 Thanks for your attention!