SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Estructuras del intelecto Guilford, Joy Paul
Joy Paul Guilford nace en una granja cerca de Marquette, Nebraska, EE.UU., el 7 de marzo de 1897 y fallece en los Ángeles, EE.UU., el 26 de noviembre de 1987 a la edad de 90 años. Conocido por sus estudios sobre la inteligencia con su modelo de Estructura del intelecto.
En la psicología cognitiva podemos encontrar dos ramas que conceptualizan la inteligencia desde puntos de partida muy diferentes. ,[object Object]
La corriente de los Factores Específicos de la Inteligencia,[object Object]
Parte del principio de que esta capacidad es versátil, flexible y sujeta a desarrollo. Entre los autores que pusieron las bases de este enfoque están: Thurstone, Cattell y Guilford.  La corriente de los Factores Específicos de la Inteligencia
J. P. Guilford propone un modelo de inteligencia que permite su análisis factorial cuyas dimensiones son tres: Proceso intelectual: actividad que realiza una persona para convertir la información en conocimiento. Producto intelectual: conformación u organización de la información según un orden de complejidad. Contenido de información.
El sistema de Guilford Establece tres categorías cuyas intercepciones dan lugar a cada aptitud: Operaciones. Contenidos. Productos.
OPERACIONES MENTALES: Proceso intelectual que el organismo realiza con la información que recibe. ,[object Object]
Memoria. Almacenamiento de la información en la memoria.
Producción divergente.Creación de alternativas nuevas y lógicas.
Producción Convergente. Creación de información a partir de información dada.
Evaluación. Operación por la cual decidimos “si” o “no”, o en qué grado acerca de una determinada proposición.,[object Object]
Simbólico: Información que es tratada en forma de signos indicativos que no tienen significado por sí mismos.
Semánticas: Significados relaciones con símbolos principalmente contenidos en el lenguaje verbal.
Conductual: Información implicada en las interacciones entre individuos, en los gestos o expresiones, intenciones, etc.,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inteligencia artificial
Inteligencia artificial Inteligencia artificial
Inteligencia artificial Shyrley López
 
Los modelos de transformación procesos cognitivos
Los modelos de transformación procesos cognitivosLos modelos de transformación procesos cognitivos
Los modelos de transformación procesos cognitivospicoloin
 
Desarrollo del pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento matemáticoDesarrollo del pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento matemáticoguest167a6d
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialCharlie Garcia
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialjobel97
 
Documento 14INDJNVJK
Documento 14INDJNVJKDocumento 14INDJNVJK
Documento 14INDJNVJKEsther Acosta
 
Actividad 5 inteligencia
Actividad 5 inteligenciaActividad 5 inteligencia
Actividad 5 inteligenciacristianodavid7
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialSolSolange
 

La actualidad más candente (10)

Diapositivas memoria
Diapositivas memoriaDiapositivas memoria
Diapositivas memoria
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificial Inteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Los modelos de transformación procesos cognitivos
Los modelos de transformación procesos cognitivosLos modelos de transformación procesos cognitivos
Los modelos de transformación procesos cognitivos
 
Desarrollo del pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento matemáticoDesarrollo del pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento matemático
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Rumelhart
RumelhartRumelhart
Rumelhart
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Documento 14INDJNVJK
Documento 14INDJNVJKDocumento 14INDJNVJK
Documento 14INDJNVJK
 
Actividad 5 inteligencia
Actividad 5 inteligenciaActividad 5 inteligencia
Actividad 5 inteligencia
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 

Similar a Estructuras del intelecto

Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelectoprincesanegrita
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelectoBienve84
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelectonohemibarrera
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelectoshaktie
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelectomalenaooo
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligenciaanghiell
 
Historia Del Diseño Instruccional
Historia Del Diseño InstruccionalHistoria Del Diseño Instruccional
Historia Del Diseño Instruccionalmarielymora2
 
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdf
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdfMODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdf
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdfJamelizRiveras2
 
Módulo 2 inteligencia y creatividad
Módulo 2  inteligencia y creatividadMódulo 2  inteligencia y creatividad
Módulo 2 inteligencia y creatividadAna rodriguez Mendez
 
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?Tecnológico de Monterrey
 

Similar a Estructuras del intelecto (20)

Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Estructuras del intelecto
Estructuras del intelectoEstructuras del intelecto
Estructuras del intelecto
 
Unidad 9. la inteligencia
Unidad 9. la inteligenciaUnidad 9. la inteligencia
Unidad 9. la inteligencia
 
Evaluacion de Inteligencia
Evaluacion de InteligenciaEvaluacion de Inteligencia
Evaluacion de Inteligencia
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
1. pensamientodivergente
1. pensamientodivergente1. pensamientodivergente
1. pensamientodivergente
 
Adolfo
AdolfoAdolfo
Adolfo
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Cognocitivismo
CognocitivismoCognocitivismo
Cognocitivismo
 
Historia Del Diseño Instruccional
Historia Del Diseño InstruccionalHistoria Del Diseño Instruccional
Historia Del Diseño Instruccional
 
El pensamiento
El pensamientoEl pensamiento
El pensamiento
 
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdf
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdfMODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdf
MODELOS PSICOMÉTRICOS DE LA INTELIGENCIA.pdf
 
Módulo 2 inteligencia y creatividad
Módulo 2  inteligencia y creatividadMódulo 2  inteligencia y creatividad
Módulo 2 inteligencia y creatividad
 
Uno de los conceptos más utilizados en la psicología diferencial es el de cap...
Uno de los conceptos más utilizados en la psicología diferencial es el de cap...Uno de los conceptos más utilizados en la psicología diferencial es el de cap...
Uno de los conceptos más utilizados en la psicología diferencial es el de cap...
 
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?
Pensamiento divergente: ¿Que papel juega en la creatividad?
 

Más de yoyis16

Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011
Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011
Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011yoyis16
 
Realismo pedagogico
Realismo pedagogicoRealismo pedagogico
Realismo pedagogicoyoyis16
 
Seneca y ciseron
Seneca y ciseronSeneca y ciseron
Seneca y ciseronyoyis16
 
Teorias asociasionistas y conductistas
Teorias asociasionistas y conductistasTeorias asociasionistas y conductistas
Teorias asociasionistas y conductistasyoyis16
 
Metodo de aprendizaje robert gagne
Metodo de aprendizaje robert gagneMetodo de aprendizaje robert gagne
Metodo de aprendizaje robert gagneyoyis16
 
Filosofia de la educacion adventista
Filosofia de la educacion adventistaFilosofia de la educacion adventista
Filosofia de la educacion adventistayoyis16
 

Más de yoyis16 (6)

Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011
Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011
Leccion escuela sabatica adulto 3 trimestre 2011
 
Realismo pedagogico
Realismo pedagogicoRealismo pedagogico
Realismo pedagogico
 
Seneca y ciseron
Seneca y ciseronSeneca y ciseron
Seneca y ciseron
 
Teorias asociasionistas y conductistas
Teorias asociasionistas y conductistasTeorias asociasionistas y conductistas
Teorias asociasionistas y conductistas
 
Metodo de aprendizaje robert gagne
Metodo de aprendizaje robert gagneMetodo de aprendizaje robert gagne
Metodo de aprendizaje robert gagne
 
Filosofia de la educacion adventista
Filosofia de la educacion adventistaFilosofia de la educacion adventista
Filosofia de la educacion adventista
 

Estructuras del intelecto