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En su versión preliminar es elaborado durante la jornada de
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Matriz para la
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Anual de Trabajo
N° COMPROMISO
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Progreso anual de los
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  1. 1. Compromiso 8: ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
  2. 2. Promover la elaboración del Plan Anual de Trabajo de forma participativa, el que tenga incidencia en el logro de aprendizajes.
  3. 3. INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE Porcentaje de docentes que participan en la elaboración del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo. La IE demuestra incremento en el porcentaje de docentes que participan en la elaboración del PAT, bajo el liderazgo del equipo directivo. El equipo directivo lidera la elaboración del Plan Anual de Trabajo establecido normativamente con un nuevo sentido: expresa una planificación y gestión centrada en los aprendizajes. El PAT engloba todos los compromisos de gestión.
  4. 4. Es la herramienta de gestión operativa, funcional y articuladora. Su formulación no obedece únicamente a cumplimiento administrativo, sino mas bien expresa el accionar de la IE para la mejora de los aprendizajes.
  5. 5. Funcional: Es decir que sea eficaz, útil, práctico y sencillo, que todos lo puedan entender y manejar. Articulador: Debido a que todos las acciones propuestas en el PAT se articulan en función a un objetivo común “ lograr las metas de aprendizaje” Participativo: Debido a que se elabora, ejecuta y evalúa con la participación de toda la comunidad educativa.
  6. 6. En su versión preliminar es elaborado durante la jornada de planificación (Tercer momento) en diciembre del año 2013, con especial énfasis en las acciones que deben preverse para garantizar el buen inicio del año escolar. En el mes de marzo (semana del 3 al 7) se realiza el reajuste y actualización del Plan en la primera jornada de reflexión del año 2014, obteniéndose la versión final. En las IIEE unidocentes y multigrado que están organizadas en RED EDUCATIVA elaboran un único PAT de manera conjunta.
  7. 7.  Los aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos.
  8. 8. Mar - Nov Ene - Mar Ene - MarMomento 1 BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR Momento 2 APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS. Al término del 1er. semestre  Evaluación de los estudiantes.  Día del logro.  Segunda jjornada de reflexión, para preparar estrategias de apoyo a los estudiantes.  Matricula oportuna.  Buena acogida al estudiante.  PAT elaborado.  Distribución de materiales educ.  Mantenimiento del local escolar. Primera jornada de Reflexión y acto de compromiso. Reajuste del PAT HITO 01 HITO 02 Momento 3 BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RENDICIÓN DE CUENTAS . Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar. HITO 01 Marzo - Nov Nov-Dic Durante el segundo semestre  Evaluación de los/as estudiantes.(Quince na de octubre)  Evaluación censal. HITO 03 Tercera Jornada de Reflexión.
  9. 9. Matriz para la elaboración del Plan Anual de Trabajo
  10. 10. N° COMPROMISO DIAGNÓSTICO OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES CRONOGRAMAFORTALEZAS DEBILIDADES 1 Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes 2 Retención interanual de estudiantes 3 Uso efectivo del tiempo en la IE 4 Uso efectivo del tiempo en el aula MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
  11. 11. N° COMPROMISO DIAGNÓSTICO OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES CRONOGRAMAFORTALEZAS DEBILIDADES 5 Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicación y matemática 6 Uso adecuado de los materiales y recursos educativos(Textos, cuadernos de tr8abajo y material concreto) 7 Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes 8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo con participación de los docentes (PAT) MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

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